三年级数学公里和千米的换算教案

1、三年级数学公里和千米的换算教案公里是指一种常用的速度计量单位，对应的国际单位制是“千米，符号为km。通常它用于衡量汽车行驶的速度。下面由查字典数学网小编为大家带来了三年级数学公里和千米的换算教案，希望同学们认真阅读学习。1、激趣引思，沟通旧知.出示：指名摘花瓣，复习学过的长度单位和进率.老师出示：一公里=1000米， 一米=10分米，一分米=10厘米，一厘米=10毫米，一米=100厘米做合格的小小列车员.开火车答复出每节车箱上的标题，其它门生果断，正确就发出火车鸣叫的声音“呜八米=分米→50分米=米→九分米=厘米→60厘米=分米三厘米=毫米

2、←二米=厘米←100厘米=米←一公里=米2、索求新知.一.学习例一.一出示：三公里= 米 六公里= 米任选一题试做二自主索求，汇报交换.发问：括号里应填甚么?你是怎么样想的?门生先独立索求，再小组讨论、汇报.申明：如三公里= 米，由于一公里=1000米，三公里里面有三个一公里，就是三个1000米，1000×三=3000米，以是三公里=3000米.想六公里= 米，法子同上.三归纳总结、概括算法.发问：通过适才的商讨，你发现了甚么?再算法上有甚么雷同之处?明白：由于一公里是1000米，那末有几公里就是几个1000米就是“几千

3、米板书：三公里=3000米六公里=6000米法子：四初步实习.模拟例题，门生互相出题考一考.并申明思索进程.二.学习例二.一出示：5000米= 公里 4000米= 米任选一题试做师问：括号里应填甚么?你是怎么样想的?门生先独立索求，再小组讨论、交换.二门生汇报.申明：5000米= 公里，由于1000米=一公里，5000米里面有五个1000米，就是五个一公里，5000÷1000=五公里，以是5000米=五公里.4000米= 米，与此同理.三总结算法.问：通过例二的学习，你又有甚么劳绩?明白：由于1000米是一公里，那末有几个1000米就是几公里就是几“公里.板书： 5000

4、米=五公里4000米=四公里法子：3、运用知识，解决问题.一.填空.二.看谁填的又对有快!二公里= 米 3000米= 公里四公里= 米 6000米= 公里三.出示以下图：示意两条铁路的长度.看图计算：北京→南京→上海 公里北京→武昌→广州 公里四.园林工人要在一条路旁植树，每五米划分一段，算一算，一公里的路要划分假设干段?教学目的1.使门生闇练掌握公里和米两个长度单位间的进率、学会公里和米之间的换算.2通过教学培育门生的推理本领和计算本领.3.通过小组学习，培育门生的合作意识和优越的语言表达本领.我国古代的读书人,从上学之

5、日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析

6、问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和

7、谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。希望通过以上三年级数学公里和千米的换算教案学习，同学们可以学以致用，进步学习成绩。如想理解更多数学知识，请继续关注查字典数学网。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,