三年级数学上册第三、四单元易错题练习

1、三年级数学上册第三、四单元易错题练习第三单元：四边形一、填空：1、 和 外表有四边形。请举两份个物体的名称2、用一根长20分米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是 分米。3、用9个边长1厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是 厘米。二、解决问题：1、小明沿着一个长45米、宽35米的长方形操场跑了1圈，一共是多少米?2、一张边长为10分米的方桌，在桌面的四周围上一圈花边，花边长多少分米?合多少米?3、奶奶要给菜地围篱笆。假如有一面靠墙如图，篱笆至少需要多少米?4、一个长方形的周长是20厘米，那么它的长和宽各是多少厘米?有几种可能?画出来5、要给我家的桌面镶铝条，3米长的铝条够吗

2、?假如不够，还差几分米?6、一条花边长28分米，刚好把一张正方形桌子围一圈，这张桌子的边长是多少分米?7、中心广场长350米，宽比长短200米，小明沿着广场的四周骑自行车，小明骑一圈一共行了多少米?8、明明在一张长26厘米，宽20厘米的长方形纸里剪了一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少厘米?9、一根铁丝可以围一个边长10分米的正方形，如今改围成一个长方形，假如这个长方形的宽是7分米，那么长是多少分米?三、判断题：1、四条边相等的四边形一定是正方形。 2、把正方形的边长扩大2倍后，这个正方形的周长也扩大2倍。 3、正方形是特殊的长方形。 第四单元：有余数的除法一、计算：39÷4=

3、44÷8= 30÷4= 49÷6=二、填空：1、一个数除以7，余数最大是 2、一个数除以4，余数可能是 3、29比3个7的和还要多 4、5个4的和是 三、解决问题：要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教

4、学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义

5、已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应