三年级数学第六单元自主测试题

1、三年级数学第六单元自主测试题您如今正在阅读的三年级数学第六单元自主测试题文章内容由搜集!本站将为您提供更多的精品教学资源!三年级数学第六单元自主测试题班别 姓名 分数一、我会算。7分254 4509 4080 800836090 1160 633 5604063070 1205 8109 90+1512020 2868 1000 3505二、填空题。221、常用的面积单位有： 。测量土地的面积时，常常要用到更大的面积单位： 2、 边长是 分米的正方形，它的面积是1平方分米。3、 4平方米 平方分米 8公顷 平方米500公顷 平方千米 300平方厘米 平方分米200平方分米 平方米 9平方千米

2、公顷4、在括号里填上适宜的单位1北京世界公园是目前亚洲最大的微缩公园，占地面积约为47 2香港特区的总面积约是1100 3小明家的住房面积是150 4字典厚5 蜡笔长1 5、用12个1平方厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是 平方厘米。6、在里填上、和=。500平方厘米60平方分米 80平方分米1平方米3平方米300公顷 1平方千米9000平方米三、选择题 5分1、一块边长是80厘米的方巾，它的面积是 平方分米。A、320 B、32 C、6400 D、642、一张100元人民币的面积约为120 。A、平方米 B、平方分米 C、平方厘米 D、平方毫米3、面积是18平方厘米的长方形，它

3、的长和宽有可能的是 A、2分米和9分米 B、10厘米和8厘米C、9厘米和2厘米 D、9厘米和9厘米4、公顷与平方千米这两个土地面积单位间的坦率是 。A、10 B、100 C、1000 D、100005、下面四个数表示边长是1厘米的正方形的个数， 可以拼成一个大正方形。A、8 B、16 C、20 D、24四、判断题。6分1、把两个正方形拼成一个长方形，它们的面积不变。 2、一个正方形的周长是10厘米，它的面积是9平方厘米。 3、周长相等的两个长方形，它们的面积也相等。 4、用两根同样长的铁丝围成两个不同形状的长方形，它们的面积相等。 5、一所学校的面积大约是2019平方分米。 6、一个正方形，它

4、的边长增加2厘米，面积也就增加2平方厘米。 五、先测量出求面积所需要的数据，再计算面积。10分长： _宽： _面积： _边长： _面积： _六、我会画：在方格纸上中画一个面积是20平方厘米的长方形，你能画几个？每个小格表示1平方厘米。7分七、填表。8分长宽周长面积长方形17厘米15厘米42分米25分米36米27米正方形边长26分米八、解决问题。35分1、一幅风景画长50厘米，宽40厘米，它的面积是多少平方厘米？2、有一块长方形的土地，长为48米，宽为12米；另有一块正方形的土地，边长为24米。这两块土地的面积哪一块较大？3、张明家的客厅是长方形的，长是5米，宽是3米，这个客厅的面积是多少平方米

5、？假如铺上地板，每玉方米地板的价格是95元，张明家买客厅的地板一共要花多少钱？4、小东要从左边的长方形纸上剪下一个最大的正方形。剩下部分是什么图形？它的面积是多少平方厘米？ 6厘米4厘米5、一辆洒水车，每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶6分钟，能给多大的地面洒上水？要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧

6、心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。宋以后，京

7、师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。6、两个长8厘米，宽4厘米的长方形，拼成一个正方形，拼成的正方形的面积是多少？周长是多少？课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么