人教版一年级下学期数学第五单元试卷《认识人民币》优秀WORD试题

1、人教版一年级下学期数学第五单元试卷?认识人民币?优秀WORD试题一、连一连。12分1、把钱数和相应的人民币连起来。6分100元2元1元2、哪两样物品的价钱合起来是1元，请连起来。6分7角 6角 8角 4角 3角 2角二、换一换。9分1、1张 1元 能换 张 5角 ，能换 张1角 。2、1张10元 能换 张1元 ，能换 张2元 。3、1张5角 能换 张2角 和 张1角 。三、填一填。30分1、在 里填上适宜的数。10分1元= 角 20分= 角1角= 分 50角= 元4元8角= 角 9元6角= 角75角= 元 角 27角= 元 角2、填出各物品的价钱。8分350元 5.30元 0.50元 35.0

2、0元 元 角 元 角 角 元 角3、圈出下面物品的钱数。6分1730元 7.50元10元 1元 1角 5元 2元 1角5元 1元 1角 1元 2角 1角2元 2角 1角 1元 2角 1角4、数一数下面有多少钱。6分10元 5角 2元 5角 2角 2角5元 1角 2角 2角 元 角 元 角四、算一算。14分3角+4角= 角 10角角角5角+3角= 角 元元元8元+2元= 元角角角元元元角角角元角角角角元角元角角元五、完成下表。15分5元 8元 20元 20元 40元 5元买的物品一共多少钱要买的东西付出的钱应找10元10元六、解决问题。20分2角 12元 5角 2元买一支笔和一块橡皮一共要多少钱

3、？更多免费资源数学网 课件|一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方

4、面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为