六年级数学上册（RJ）圆 教学课件PPT

1、六年级数学上册（六年级数学上册（RJRJ） 教学课件教学课件第 3 课时 圆的周长（2） 第 5 单元 圆1.圆的周长公式是什么？2.说说圆周率是什么意思.一般取值是多少？ 圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数,我们把它叫做圆周率,用字母表示. 3.14.C C=d d 或或 C C=2=2r r一、复习导入3.计算圆的周长.（1）d=3厘米 （2）r=8分米 3.143 3.1482 =9.42（cm） =50.24（dm） 4.解下列方程.（1）48=4x （2）3.14x=12.56 （3）23.14x=28.26 x=12 x=4 x=4.5一、复习导入自行车车轮的半径大约是33cm

2、. 自行车车轮转1圈,大约可以走多远？（结果保留整米数.）小明家离学校1km,车轮大约转了多少圈？（取两位小数3.14.）二、探究新知1理解题意理解题意已知条件已知条件（1 1）自行车轮子的半径大约是）自行车轮子的半径大约是33cm33cm（2 2）小明家离学校）小明家离学校1km1km所求问题所求问题（1 1）自行车轮子转）自行车轮子转1 1圈圈, ,大约大约可以走多远可以走多远（2 2）小明家到）小明家到学校学校, ,轮子轮子大约转多少圈大约转多少圈信息提取信息提取C =2r23.1433=207.24（cm）2（m）1km=1000m10002=500（圈）答：这辆自行车轮子转1圈,大约

3、可以走2m.骑车从家到学校,轮子大约转了500圈.二、探究新知规范解答规范解答思路分析思路分析 本题所求的问题有两个,问题（1）实际就是求轮子的周长,已知半径求周长,应用公式C=2r 直接计算,注意计算结果要保留整米数.问题（2）是在问题（1）的基础上提出来的,1km的单位名称与问题（1）中的单位名称“米”不统一,应先进行单位换算. 利用圆的周长的计算方法可以解决很多问题.通过联系,可以体会到数学知识与日常生活的密切关系,可以感受到数学知识的价值.三、课堂小结三、课堂小结1.圆的周长是直径的（ ） （A）3.14159倍； （B）3.14倍； （C）3倍； （D）倍2.圆的半径扩大为原来的3倍

4、,（ ） （A）周长扩大为原来的9倍 （B）周长扩大为原来的6倍 （C）周长扩大为原来的3倍 （D）周长不变DC四、巩固练习四、巩固练习1. 选择题.2. 求下面各圆的周长.四、巩固练习四、巩固练习23.143=18.84（cm）3.146=18.84（cm）23.145=31.4（cm）四、巩固练习四、巩固练习3. 这个圆桌面的直径是多少？我用卷尺量得圆桌面的周长是4.71m. 4.713.14=1.5（m）答：这个圆桌面的直径是1.5m. 4. 有一根长12.56厘米的铁丝,如果把它围成一个正方形,这个正方形的边长是多少厘米？如果把它围成一个圆,这个圆的直径是多少厘米？分析：（1）逆推：因为12.66=边长4 所以 长方形的边长=12.564 =3.14（厘米）（2）因为12.56=d 所以圆的 直径=12.563.14=4（厘米）四、巩固练习四、巩固练习解答： 12.564 =3.14（厘米） 12.563.14=4（厘米）答：正方形