人教版五年级数学下册期中测试题

1、人教版五年级数学下册期中测试题学习是一个边学新知识边稳固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，小编精心为大家整理了这篇五年级数学下册期中测试题，供大家参考。一、填空题。24分1. 的分数单位是 , 它有 个这样的分数单位。2. 12dm3= cm3 4升40毫升= 升69秒= 分 3.85立方米= 立方分米3.在下面的括号里填上适当的数。4.在括号里填上适当的单位名称：一块橡皮的体积大约是8 一个教室大约占地48 一辆小汽车油箱容积是30 小明每步的长度约是60 5.有一个长方体木块长6厘米，宽4厘米，高3厘米，假如把它切成1立方厘米的小方块，可以切出 块。6.把2米平均分成

2、9份，每份是总长的 ，每份长 米。7.42和54的公因数有 ，最大公因数是 。8.长方体和正方体都有 个面， 条棱， 个顶点。二、判断。4分1.24是倍数，6是因数。 2. 吨表示1吨的 ,也表示3吨的 。 3.长6分米的正方体，它的外表积和体积相等。 4.自然数中除了质数就是合数 三、选择。将正确答案的序号填在括号里5分1. 一个长2米、宽2米、高3米木箱平放在地面上，占地面积至少是 。A、6平方米 B、6立方米 C、4平方米 D、4立方米2. 自然数a除以自然数b，商是5，这两个自然数的最大公因数是 。A、a B、b C、53. 将两个完全一样的长方体拼成一个大长方体，以下说法正确的选项是

3、 。A. 外表积增加，体积不变 B. 外表积减少，体积不变C. 外表积和体积都增加 D. 外表积和体积都不变。4. 一只茶杯可以装水 。A. 250升 B. 250立方米 C. 250毫升 D. 2500克5.有一个数，它既是30的倍数又是30的因数，这个数是 。A.15 B.30 C.60四、计算10分1、直接写答案0.32= 13= 43= 83= 0.53=2、把假分数化成整数或带分数.五、我会考虑：10分1. 用0、3、9排成一个三位数，5的倍数有 ;3的倍数有 。2.48的因数有 ,在这些因数中,质数有 , 合数有 ，奇数有 ， 偶数有 。六、我会观察6分上面的图形中，从正面看到 的

4、有 ，从正面看到 的有 ，从侧面看到 的有 七、求下面长方体和正方体的外表积和体积。单位：厘米。16分五、解决问题。25分1.要制作12节长方体的铁皮烟囱，每节长2米，宽4分米，高3分米，至少要用多少平方米的铁皮?2.一间教室的长是8米，宽是6米，高是3.5米，要粉刷教室的四壁和屋顶，除去门窗和黑板面积24.5平方米，粉刷的面积是多少平方米?要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重

5、于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。3.一段方钢长40分米，横截面是一个边长5分米的正方形，这段方钢的体积是多少立方米?4、一个长方体玻璃缸，从里面量长40厘米，宽25厘米，缸内水深12厘米。把一块石头浸入水中后，水面升到16厘米，求石块的体积。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。5、五年级同学

6、参加劳动，男同学有54名，女同学有60名。如今把男、女同学混合编组，各组中男生人数相等，女生人数也相等，最多可编为多少组?每组中男、女同学各多少人?“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越