人教版四年级下册数学期中考试试题

1、人教版四年级下册数学期中考试试题四年级下册数学期中考试试题一、仔细想，认真填。20分1.0.6里面有 个0.1，0.56里面有 个0.01。2.四年级下册数学期中考试试题：小数的性质：小数的末尾添上 或去掉 ，小数的大小 。3.由五个一，三个非常之一，四个百分之一组成的数是 。4.两个 可以拼成一个四边形。5.三角形按角分类，可以分成 、 、 。6.在消费生活中三角形应用非常广泛，这主要是应用三角形的 7.三角形任意两边的和 第三边。8.在等式32+44+68+56=32+68+44+56中，运用了 律和 律。9.把3缩小到它的100倍是 。10.一辆长途汽车上午6：30从长春开出，下午2：0

2、0到达北京共行了 小时。11.1.2的计数单位是 ，将它改写成计数单位是 ，而大小不变的数是 。12.0.19 0.2019 570厘米5.70米二、我是数学小法官，是 是 我来判。7分1.0不能作被除数。 2.15加上20的和的3倍是75。 3.3.72中的2表示2个 。 4.由三条线段围成的图形叫三角形。 5.比8大比9小的小数只有9个。 6.小数都比整数小。 7.0.0080化简后是0.8 。 三、对号入座。把正确答案的序号填在括号里12分1.和5619+28相等的算式是 。A.5619+28 B.5619+28 C.5619+56282.节日家电大酬宾，冰箱降价296元，凡样品再降价1

3、04无。一台冰箱样品原价3234元，现价 元。A.2834 B.2938 C.31303.两个直角形的形状 A.不一样 B.一样 C.无法确定4.在一个三角形中， 1=35 ， 2=75 ，那么 3= A.69 B.70 C.715.下面各数去掉0后，大小不变的数是 A.300 B.30.3 C.3.03 D.3.306.小明面向西偏北45 的方向站好，当他向右转90 时，他面向的方向是 。A.西偏北45 B.东偏北45 C.东偏南45 D.西偏南45四、认真算，别马虎。24分1.计算下面各题，能简算的要简算。 18分112532 2195115-19515325+75-25+75 49938

4、+3853201925 6273-73-272.列式计算。6分1一个数除以24，商是67，余数是22，求这个数?236与64的一半的积是多少?五、画一画、标一标。4分在下面的平面图上标出小红和小刚家的位置。1. 小红家在学校的东偏北30方向上，间隔 学校约是800米。2. 学校在小刚家的北偏西45方向上，间隔 学校约是1000米。六、仔细读、动脑筋。30分1.某校原有学生896人，毕业157人，又招新生204人，学校现有学生多少人?2.笑笑要看一本240页的书，已经看完了148页，剩下的假如想在4天内看完，平均每天看多少页?3.李伯伯家养了42只鸡，养鸭的只数是鸡的一半。李伯伯家一共养鸡、鸭多

5、少只?4.李大爷家有一块菜地如右图，这块菜地的面积有多少平方米?5.面粉加工厂上午加工面粉2500千克，下午加工1000千克，每25千克面粉装一袋，上午比下午多加工多少袋面粉?6.啄木鸟7天能吃4515只害虫。山雀一周能吃1155只害虫。啄木鸟平均每天比山雀多吃害虫多少只?七、我考虑，我进步。3分唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养

6、生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。+=+ +=26 +=84我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学

7、语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实