人教版四年级数学上册复习题

1、人教版四年级数学上册复习题一、填空。1、在数位顺序表中，从右起第四位是 位，这个数的计数单位是 ，假如这个数位上的数字是8，8表示 。2、5个一百万、4个十万、2个千和4个一组成的数是 。读作 ，它有 个计数单位。3、在9、8中间添 个0，这个数才是九千万零八。4、一个数加上2的和比最小的五位数多1，这个数减2是 。5、把下面的多位数与正确的读法用线连接起来。6、把下面几个数按照从大到小的顺序用线连接起来，你会看到一个英文字母，试试看。5007000054000750400075000705007、2时整，时针与分针成 角；6时整，时针与分针成 角；9时整，时针与分针成 角。8、用一副三角板拼

2、出下面度数的角。180°是由 和 拼成的。135°是由 和 拼成的。75°是由 和 拼成的。105°是由 和 拼成的。120°是由 和 拼成的。9、6930÷21把除数看作 去试商比较简便，商是 位数，商是 。10、442÷41000，可填 。507÷32019，可填 。11、两个数相除的商是8，假如被除数和除数同时乘8，商是 。12、两个因数的积是4800，假如一个因数缩小8倍，另一个因数不变，那么积是 。二、计算。1、口算。78×2=390+11=240÷60=620180=850÷

3、;50=900÷6=640÷40=420÷60=393÷3=2、估算。412÷70647÷8043×12638÷90593÷60427÷63、用竖式计算。432×86 645÷32 481×294、递等式计算。720÷90×13367+208÷2663×330÷675+681÷36374÷34×88432-12÷705、列式计算。118的34倍是多少？21081里面有几个47？

4、3两个因数的积是1849，一个因数是43，另一个因数是多少？三、操作题。1、画出下面图形的高。底2、利用右面的这个角画一个直角梯形。四、应用题。1、我国发射的第一颗人造卫星，绕地球一周要用114分钟，绕地球35周需要多少分钟？_2、一辆汽车从甲地开往乙地，去时的速度是每小时57千米，共用4小时，返回时只用了3小时，这辆汽车返回时每小时行多少千米？_3、“六一儿童节，学校奖励“三好学生和“优秀学生干部，购置奖品时，其中一部分是同学们喜欢的书，这部分的金额预计400元。?安徒生童话选?一本42元，?格林童话?一本18元，?成语故事?一本35元。1假如只买?格林童话?可以买几本？_2假如只买?安徒生

5、童话?要增加多少钱，才能买10本？_3你还有其他的购书方案吗？_4、打字员小李12分钟打字852个，照这样的速度，他工作1小时能打多少个字？观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词

6、汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。_死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记