人教版四年级数学下册第二单元试题

1、人教版四年级数学下册第二单元试题根据中国古代数学开展的特点，可以分为五个时期：萌芽；体系的形成；开展；繁荣和中西方数学的交融查字典数学网为大家准备了四年级数学下册第二单元试题希望能对大家有所帮助。人教版四年级数学下册第二单元试题一. 填空：1. 小数除法的意义和整数除法的意义一样，就是两个因数的 和其中一个因数，求 的运算。2. 除数是整数的小数除法，按照 除法的法那么计算，商的小数点要和 的小数点对齐，假如除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添 ，再继续除。3. 被除数与除数同时扩大100倍，商 。4. 7.986 准确到非常位是 ;保存两位小数是 。5. 一个三位小数准确到百分位取近似值

2、是3.80，这个三位小数最小可能是 ，最大可能是 。6. 在 内填上“ 或“ ：3.45÷0.99 3.45 1.88÷1.01 1.88二. 计算：1. 直接写出得数：6÷5= 0.2÷0.4= 1.6÷0.8= 4.2÷2.1=0.2×0.6= 4.6÷0.46= 0.52÷52= 7.1÷0.1=2. 列竖式计算：18÷24= 43.68÷26= 25.3÷0.88=验算：0.1575÷3.15= 0.612÷1.8= 16.787

3、7;0.28保存一位小数3.脱式计算：2.6×2.139÷9.3×6.2 16.75-9.1-1.92+1.622.6×1.9÷2.6×1.9 4.264÷0.16×20.5三.应用题：1、一个筑路队7.5小时修路136.5米,照这样计算,8小时可修路多少米?2.一个长方形的长是9.3厘米,等于宽的1.5倍。这个长方形的面积是多少平方厘米?3.工程队修一条公路,原方案每天修路1.65千米，20天可以完成。实际只用了15天，实际平均每天修路多少千米?4.标准件厂今年6月份工业用电4.5万度，7月份用电量是6月份的2.

4、6倍，两个月共用电多少万度?一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。5. 4台磨粉机5小时磨面粉13吨。照这样计算，4台磨粉机8.25小时能磨面粉多少吨?课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么

5、?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。6. 榨油厂240千克油菜籽能榨油100.8千克，照这样计算，假设榨油210千克需油菜籽多少千克?四年级数学下册第二单元试题就为大家整理到这，想要理解更多小学生辅导资料欢送关注查字典数学网小学频道!“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其