上海版数学三年级上学期《小复习》填空题

1、.上海版数学三年级上学期?小复习?填空题1、把一个圆分成假设干偶数等份，拼成一个近似的长方形，这个长方形的长是圆的，宽是圆的 ，所以圆的面积公式是S= 。2、环形面积S= 。3、圆的面积用表示，计算公式是。4、C=2r是求圆的 公式。求圆的面积公式是。一个圆的半径是3米，它的周长是米，面积是 平方米。5、圆的面积公式是，你们是如何得到这个公式的？请你简要写出过程 假如把一条长为12.56cm的铁丝围成一个圆形，那么它的面积是 。6、用字母表示环形的面积，是。7、如图，两个正方形边长分别是10和6，阴影部分的面积 。8、推导三角形面积公式时，把三角形转化成 形；推导圆的面积公式时，把圆转化成形，

2、这是利用 的策略来解决问题。9、推导圆面积的计算公式，通常采用 法，使拼成的圆形近似于，它的长相当于圆的 ，宽相当于圆的 ，所以圆的面积公式用字母表示为。10、如图平行四边形是1个正方形和2个等腰三角形拼成的，正方形边长10cm图中圆的面积是 cm2，三角形的面积是 cm2。11、假如一个圆的半径是r，那么它的周长是 ，面积是 。12、半圆的半径为r，用式子表示周长是，它的面积是。13、如下图，三角形的底边长10厘米，三角形面积是40平方厘米，那么圆的面积是平方厘米。14、一个圆的半径扩大2倍，直径扩大 倍，周长扩大 倍，面积扩大 倍。15、半圆形花坛的半径用字母r表示，那么它的周长是，面积是

3、 。16、在一个直径是10厘米的半圆内，画一个面积最大的三角形，这个三角形的面积是平方厘米。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。17、如图中，直角三角形阴影部分的面积是12平方厘米，圆的面积是平方厘米。18、把一个圆分成假设干等份，平均分的份数越多，拼出的图形就越接近于 ，拼成的这个图形的长相当于圆的的一半，拼成的这个图形的宽就是圆的 ，根

4、据 的面积= ，所以：圆的面积= ，用字母表示为 。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为

5、“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。19、一个长方形和一个三角形面积相等。三角形的一条边和这条边上的高与长方形的长都是8厘米。长方形的宽是厘米。在这个长方形里画一个最大的圆，面积是。唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要