下学期高三年数学教学工作计划总结

1、.下学期高三年数学教学工作方案总结：在授课前做好每一课的教学方案，将能帮助老师们更加高效的传授知识，下面是下学期高三年数学教学工作方案欢送大家进入精品的高中频道，参考下面的教学方案，希望大家喜欢!本人这学期担任高三年67班数学教学工作。这一学期中我们在高三备课组在组长带着下，能发挥集体智慧，共同协作，努力进步班级的数学成绩。现将自己本学期教学工作总结如下：一、认真工作，加强专业学习1我能认真翻阅大量资料，备好每节课，注意所选题目的典型性和层次性，该不讲的就不讲，重点要讲的一定讲透。努力探究每节课适用的教法，优化课堂。2课堂教学时，注意根据平行班学生根底差特点，分析，板书详细些，归纳好重要题型的

2、解题策略，并做好变式拓展。抓住时机总结出重要的数学思想方法及一些规律方法。进步学生学习的有效性。3备课组统一练习，总复习过程中坚持做一周三次选择填空专练，两次综合练习。因自己所教班级是平行班，因此更注重学生根底知识的训练及兴趣的培养，因此对练习有针对性地进展删减。4及时修改作业，对典型错误及时反响，对部分学生实行面批。让学生重视数学学习。5利用晚自习时间对部分学生学习及学习方法进展个别指导，使部分学生学习成绩及学习兴趣有所进步。6自身做大量习题，进步自己的专业程度。取精华，去糟粕，反响给学生，让学生学得有效率。7积极参加教研组活动和备课组活动，上好每一节课，并能听各位老师的课，从中汲取教学经历

3、，取长补短，进步自己的教学的业务程度。与同备课组同事讨论新课改方向及试题，并预测今年高考方向，明确复习方向与重点。二、关心学生成长学生到学校的主要目的除了学习，还有做人。1抓住合理时机，对学生进展德育教育。比方迟到，学习散漫等。获得效果还是较好的，树立老师的威信，赢得学生尊重。2关心学生考前的心理变化，寻找方法消除学生的焦虑，不自信因素，帮学生树立信心。3教学过程中，加强对学生的应试指导。抓住每一次小测考试的时机，培养学生的应试技巧，进步学生的得分才能。如选择填空要寻求合理简捷的途径，对解答题要标准作答，努力做到会而对，对而全。并指导学生的答题顺序及考场上的心理调节，帮助学生树立信心，纠正学生

4、不良答题习惯，优化答题策略。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是

5、论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。总结：新的学期查字典数学网会为您分享更多精彩内容，以上就是下学期高三年数学教学工作方案，希望对您的教学有所帮助，请持续关注查字典数学网!其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、