小学实验室使用记录表

1、 二里头小学科学实验室使用记录小学科学上册 （ 三 ）年级10.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.243.2王伟刚让纸鹦鹉“站起来”观察蜗牛、蚂蚁一彩色卡纸、铅笔、水彩笔、剪刀、回形针放大镜、菜叶子、玻璃瓶、玉米粒9.273.1王伟刚感受植物体的水蔬菜、水果等食物、菜板、纱布、榨汁机、水果刀、烧杯、弹簧秤10.223.2王伟刚观察小草每天“喝”多少水试管、橡皮泥、植物油、根系发达的植物、水、直尺11.193.1王伟刚水的毛细现象烧杯、纸巾（或棉布条）、红墨水11.263.1王伟刚水的表面力胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧杯12.313.1王伟刚水的溶解现象烧杯、高锰酸钾、盐

2、、面粉、细沙、玻璃棒二里头小学科学实验室使用记录小学科学下册 （ 三 ）年级11.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.233.2郭武军土壤里含有腐殖质和水烧杯、土壤、水酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿、玻璃片、烧杯、土壤3.303.2郭武军做肥料袋袋子、土、水果皮、菜叶、水4.93.1郭武军水土流失喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块4.133.1郭武军种子里面有什么用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子二里头小学科学实验室使用记录小学科学上册 （ 三 ）年级 10.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.273.1郭武军感受植物体的水蔬菜、水果等食物、菜板、纱布、榨汁机、水果刀、烧杯

3、、弹簧秤10.183.1郭武军观察小草每天“喝”多少水试管、橡皮泥、植物油、根系发达的植物、水、直尺11.83.2郭武军水的毛细现象烧杯、纸巾（或棉布条）、红墨水11.193.2郭武军水的表面力胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧杯11.263.1郭武军水的溶解现象烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒12.33.1郭武军水有浮力烧杯、钩码、 橡皮泥、水槽12.63.1郭武军比较纸的纵向横向结实度报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、放大镜二里头小学科学实验室使用记录小学科学下册 （ 三 ）年级09.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9103.1王伟刚做肥料袋袋子、土、水果皮、菜叶、水

4、9.183.2王伟刚种子里面有什么用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子10.133.1王伟刚茎的作用芹菜的茎、红墨水、烧瓶10.193.1王伟刚固体的共同性质桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物品10.263.2王伟刚固体的混合前后重量和体积的变化情况黄豆、米、面粉、天平、量筒11.33.1 王伟刚同体积液体比重量油、水、蜂蜜、量筒、天平 11.63.1王伟刚固体的沉浮蜡烛、小瓶盖、粉笔、布、水槽、树叶、苹果、铁钉二里头小学科学实验室使用记录小学科学上册 （ 三 ）年级08.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.203.1改平观察蜗牛、蚂蚁放大镜、菜叶子、玻璃瓶、玉米粒9.273.2改平观察

5、小草每天“喝”多少水试管、橡皮泥、植物油、根系发达的植物、水、直尺11.53.2改平水的毛细现象烧杯、纸巾（或棉布条）、红墨水11.123.1改平水的表面力胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧杯11.193.2改平水的溶解现象烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒 11.213.1改平水有浮力烧杯、钩码、 橡皮泥、水槽 12.53.2改平比较纸的纵向横向结实度报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、放大镜 12.73.1 改平比较纸的吸水性报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、胶头滴管、红墨水、手电筒二里头小学科学实验室使用记录小学科学下册 （ 三 ）年级09.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器

6、备注3.173.2付文俊水土流失喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块3.243.2 付文俊茎的作用芹菜的茎、红墨水、烧瓶4.83.1付文俊固体的共同性质桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物品4.153.2 付文俊固体的混合前后重量和体积的变化情况黄豆、米、面粉、天平、量筒5.243.1付文俊同体积液体比重量油、水、蜂蜜、量筒、天平二里头小学科学实验室使用记录小学科学下册 （ 三 ）年级08.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.43.1改平土壤里含有空气烧杯、土壤、水3.53.1 改平做肥料袋袋子、土、水果皮、菜叶、水3.303.2改平水土流失喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植

7、被土壤各一块4.73.1 改平种子里面有什么用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子4.223.2改平茎的作用芹菜的茎、红墨水、烧瓶4.253.1 改平固体的共同性质桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物品6.103.1改平固体的混合前后重量和体积的变化情况黄豆、米、面粉、天平、量筒二里头小学科学实验室使用记录小学科学下册 （ 四 ）年级08.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.114.1晓辉做手臂活动模型或膝关节活动模型人体关节模型4.144.2晓辉探究小车运动的快慢与什么因素有关尺子、弹簧秤、纸盒、细绳、铅笔、重物4.234.1晓辉研究拉力与弹簧拉伸长度的关系弹簧、钩码5.264.2晓辉探究

8、降落伞的下降的快慢与哪些因素有关50厘米长的线四段、手帕、金属夹子5.284.1晓辉探究在哪种情形下粉笔下落不容易粉碎两纸漏斗、乒乓球粉笔、纸、塑料袋二里头小学科学实验室使用记录小学科学上册 （ 四 ）年级08.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.104.1晓辉压缩空气力量绳子、吸管、长形气球、气筒、胶带9.204.2晓辉热空气比冷空气轻细木棍、大小一样的纸杯两个、细线、火柴、蜡烛10.184.3晓辉冷热空气对流热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、火柴10.254.3晓辉自制热气球大塑料袋、双面胶带、细金属丝、酒精灯、火柴10.224.1晓辉不同物质的吸热和散热油、水、温度计、烧杯、酒精灯

9、、火柴、三脚架、石棉网、纸盒、金属片、纸板10.294.1晓辉雨的形成烧杯、水、石棉网、酒精灯、盘子12.64.2晓辉冰霜雾的成因深色易拉罐、试管、温度计、冰、盐、水杯、玻璃片二里头小学科学实验室使用记录小学科学下册 （ 四 ）年级09.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.104.1 王凯做手臂活动模型或膝关节活动模型人体关节模型3.204.1 王凯运动的方式（理解物体运动的路线）拍球、荡秋千、滑滑梯、青蛙跳等4.14.2 王凯探究摆的快慢与什么条件有关铅笔、夹子、硬币、绳子4.134.2 王凯学习使用弹簧秤弹簧秤、钩码（或其他重物）4.214.3 王凯研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系

10、弹簧、钩码4.234.3 王凯理解弹力、物体的弹性硬币（三枚）、海绵、弹簧5.264.1 王凯旋转水桶使水不滴出来尺子、水桶、绳子二里头小学科学实验室使用记录小学科学上册 （ 四 ）年级09.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.64.1 王凯探究摆的快慢与什么条件有关学习使用弹簧秤铅笔、夹子、硬币、绳子弹簧秤、钩码（或其他重物）9.244.2 王凯研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系弹簧、钩码10.184.1 王凯理解弹力、物体的弹性硬币（三枚）、海绵、弹簧10.194.1 王凯旋转水桶使水不滴出来尺子、水桶、绳子10.224.2 王凯理解摩擦力研究如何减小摩擦力理解阻力研究如何减小物体的

11、阻力测力计、木板、毛巾、铅笔、橡皮泥、洗洁精（油）、饮料瓶、重物10.254.2 王凯理解摩擦力研究如何减小摩擦力理解阻力研究如何减小物体的阻力测力计、木板、毛巾、铅笔、橡皮泥、洗洁精（油）、饮料瓶、重物12.104.3 王凯制作降落伞探究降落伞下降的快慢和哪些因素有关50厘米长的线四段、手帕、金属夹子二里头小学科学实验室使用记录小学科学下册 （四）年级10.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.30 5.1 王凯空气的性质压缩空气力量烧杯、气球、水槽、注射器、橡皮、小塑料瓶绳子、吸管、长形气球、气筒、胶带4.151 王凯热空气的流动蜡烛、火柴、纸蛇4.155.2 王凯热空气比冷空气轻细

12、木棍、大小一样的纸杯两个、细线、火柴、蜡烛4.205.2 王凯冷热空气对流热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、火柴5.255.1 王凯自制热气球大塑料袋、双面胶带、细金属丝、酒精灯、火柴5.275.2 王凯空气成分三只一样的蜡烛、两只大小不同的玻璃杯、火柴、固定在玻璃片上的蜡烛、去底的饮料瓶、水槽、红色水市昆仑路小学科学实验室使用记录小学科学下册 （ 四 ）年级11.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.114.1 王凯影响小车运动快慢的因素探究摆的快慢与什么条件有关尺子、弹簧秤、纸盒、细绳、铅笔、重物铅笔、夹子、硬币、绳子4.14.1 王凯学习使用弹簧秤弹簧秤、钩码（或其他重物）4.104

13、.2 王凯研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系弹簧、钩码4.144.2 王凯理解弹力、物体的弹性硬币（三枚）、海绵、弹簧二里头小学科学实验室使用记录小学科学上册 （五）年级08.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.15.1占伟观察太阳在的位置和高度太阳高度仪3.175.1占伟模拟太阳位置变化实验手电筒、呼啦圈、小标杆3.185.2占伟太阳钟（水平日晷仪）卡纸、量角器、剪刀、胶水、指南针3.235.2占伟模拟昼夜交替手电筒、地球仪、橡皮泥3.255.1占伟探究地球自转方向手电筒、地球仪、橡皮泥、篮球3.315.2占伟光线在空气中沿直线传播激光笔（或手电筒）、塑料管、白纸5.285.1占伟光线

14、在水中延直线传播激光笔、方形水槽、水5.255.2占伟小孔成像筒状纸盒、针、透明纸、剪刀、胶水5.285.2占伟平面镜成像平面镜、纸、彩笔二里头小学科学实验室使用记录小学科学下册 （ 五 ）年级09.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.105.1占伟杠杆省力的秘密平衡尺、铁架台、钩码（也可就地取材）3.175.2占伟螺旋斜面螺丝钉、红酒瓶起子、3.185.1占伟轮轴能省力轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤3.235.1占伟定滑轮特点固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤3.255.2占伟动滑轮特点固定支架、动滑轮、钩码、弹簧秤3.315.2占伟链条传动底板、转轮、钉、链条5.215.1占伟皮带传

15、动底板、转轮、钉、皮带5.255.2占伟齿轮传动底板、齿轮、钉、3.175.1占伟螺旋斜面螺丝钉、红酒瓶起子、二里头小学科学实验室使用记录小学科学下册 （五 ）年级10.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3. 35.1占伟测量斜面坡度与拉力大小关系弹簧秤、斜面板、钩码、小车3.155.1占伟螺旋斜面螺丝钉、红酒瓶起子、3.175.2占伟轮轴能省力轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤3.205.1占伟定滑轮特点固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤3.245.2占伟动滑轮特点固定支架、动滑轮、钩码、弹簧秤3.2915.1占伟链条传动底板、转轮、钉、链条5.215.1占伟皮带传动底板、转轮、钉、皮带5.

16、255.2占伟齿轮传动底板、齿轮、钉、5.285.1占伟比较不同形状的承受力一样大小的纸、多盒钩码6.25.1占伟研究哪种形状最稳固纸棍、线（透明胶）6.55.2占伟搭高塔纸棍、吸管、线、透明胶、剪刀、二里头小学科学实验室使用记录 小学科学下册 （ 五 ）年级11.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.155.1苗粉研究杠杆省力的秘密平衡尺、铁架台、钩码（也可就地取材）3.205.2苗粉探究轮轴是否省力的实验轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤3.255.1苗粉组装定滑轮和动滑轮定滑轮特点3.315.1苗粉研究链条传动的特点动滑轮特点4.85.2 苗粉研究齿轮传动的特点链条传动4.135.1

17、苗粉研究纸的形状与承受力的关系皮带传动二里头小学科学实验室使用记录小学科学下册 （五）年级08.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.20 5.2苗粉杠杆省力的秘密平衡尺、铁架台、钩码（也可就地取材）9.215.1苗粉螺旋斜面螺丝钉、红酒瓶起子、9.225.2苗粉轮轴能省力轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤9.23 5.1苗粉定滑轮特点固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤10.11 5.1 苗粉动滑轮特点固定支架、动滑轮、钩码、弹簧秤10.125.2苗粉模拟变质岩不同颜色的橡皮泥、塑料垫板11.15.2苗粉味觉和嗅觉的联系牛奶、醋、雪碧等不同味道的液体二里头小学科学实验室使用记录小学科学上册 （

18、 五 ）年级09.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9135.2苗粉观察下影子的变化并测量温度铅笔、白纸、温度计、尺子、橡皮泥9.145.1苗粉模拟太阳位置变化实验手电筒、呼啦圈、小标杆9.205.1苗粉太阳钟（水平日晷仪）卡纸、量角器、剪刀、胶水、指南针9.225.2苗粉模拟昼夜交替手电筒、地球仪、橡皮泥12175.2苗粉探究地球自转方向手电筒、地球仪、橡皮泥、篮球二里头小学科学实验室使用记录小学科学上册 （ 五 ）年级10.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.145.2苗粉观察太阳在的位置和高度太阳高度仪9.245.1苗粉模拟太阳位置变化实验手电筒、呼啦圈、小标杆9.275.

19、2苗粉太阳钟（水平日晷仪）卡纸、量角器、剪刀、胶水、指南针1025.1苗粉模拟昼夜交替手电筒、地球仪、橡皮泥10.125.2苗粉探究地球自转方向手电筒、地球仪、橡皮泥、篮球10.155.1苗粉研究透镜凸透镜、凹透镜、蜡烛、激光笔10.205.1苗粉望远镜凸透镜、凹透镜、纸筒10.225.2苗粉制造彩虹水槽、平面镜、手电筒10.255.1苗粉解暗盒暗盒、导线、电珠、电池11.85.2苗粉研究磁铁的磁力大小电池座、大铁钉、导线、回形针12.15.1苗粉测量肺活量大可乐瓶、水槽、吸管、尺子二里头小学科学实验室使用记录小学科学上册 （ 六 ）年级08.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.136

20、.2王金安学会使用显微镜显微镜、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、碘酒、吸水纸、玻片标本若干9.236.2王金安解释地球部结构地球构造模型(学生自制模型)10.146.2王金安解释物质的变化蜡烛、火柴、垃圾盒10.206.1 王金安探究铁钉生锈的原因无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶）3个、白开水、蜡烛、火柴11.266.1王金安辨别物质的酸碱性紫包菜、热水、滴管、烧杯（紫甘蓝水若干）、不同的液体（白醋、碱水等）、不同的食物若干（面包片、馒头片、饼干等）9.236.2王金安解释地球部结构地球构造模型(学生自制模型)二里头小学科学实验室使用记录小学科学上册 （ 六 ）年级09.

21、9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.136.3王金安解释地球部结构地球构造模型(学生自制模型)9.146.3王金安探究铁钉生锈的原因无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶）3个、白开水、蜡烛、火柴9.206.3王金安辨别物质的酸碱性紫包菜、热水、滴管、烧杯（紫甘蓝水若干）、不同的液体（白醋、碱水等）、不同的食物若干（面包片、馒头片、饼干等）9.216.2王金安对比洗涤剂的去污效果不同的洗衣粉若干、勺子、干净的布、烧杯和水若干、玻璃棒、天平10.116.2王金安解释环形山的形成沙盘（装细沙若干）、大小不同的石子若干、镊子、电筒、尺子10.226.2王金安比较能量大小与物体运动的关系吸管、剪刀、胶带、记号笔、橡皮筋若干、米尺二里头小学科学实验室使用记录小学科学上册 （ 六 ）年级10.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.136.1 王金安解释地球部结构地球构造模型(学生自制模型)9.246.2王金安探究铁钉生锈的原因无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶）3个、白开水、蜡烛、火柴10.116.