五年级上册数学解简易方程习题（人教版4单元）

1、.五年级上册数学解简易方程习题人教版4单元小学生学习数学时需要多做题，练习时一定要亲自动手演算。以下是查字典数学网为大家提供的五年级上册数学解简易方程习题，供大家复习时使用！五年级上册数学解简易方程习题人教版4单元一、填空。14分1、甲数比乙数少5，设乙数是x，甲数是 ，甲、乙两数的和是 。2、一本书有a页，小敏每天看b页，看了c天后，还剩 页。3、一个长方形的长是a米，宽是3米，它的周长是 米，面积是 平方米。4、乘法分配律用字母表示是 。5、爸爸今年m岁，比儿子大n岁，mn表示 。6、假如3x+6=24，那么5x7= 。7、五1班有女生x人，比男生少5人，男生有 人，全班有 人。8、有三个

2、连续的自然数，第一个是b，第二个是 ，第三个是 。9、一辆汽车t小时行了s千米，每小时行 千米;行100千米要 小时 。二、判断题对的打，错的打10分1、所有的等式都是方程。 2、x=3是方程 8+2x=30的解。 3、小数0.3535是纯循环小数。 4、因为22=22，所以x2=x2。 5、方程53.2=3x与5=3x3.2的解是一样的。 三、选择题。将正确答案的序号填在括号里10分1、含有 的等式称为方程。A、字母 B、未知数 C、等号2、以下各式中不是方程的是 。A、7x=5 B、0.3x1=1.7x9 C、7x+23、水果店运进柑桔m千克，运进李子的重量比柑桔3倍多n千克，运进的李子重

3、 千克。A、m3+n B、3m+n C、3mn4、与方程34+x=12.9的解一样的是 。A、43+x=12.9 B、24x=7.2 C、6x0.1=1.25、小敏今年a岁，爸爸今年36岁，20年后爸爸比小敏大 岁。A、36a+20 B、36a C、20四、计算题。30分1、解方程。12分13+x=28.5 要检验 2.4x=26.4 要检验4x+13=365 30x+15x=22.5966+4x=56 3x27=402、简便计算18分12.50.70.8 6.251.02 1.259912.5322.5 4.12-1.78-1.22 4.20.76五、列方程并求出方程的解。8分1、x的3.5

4、倍刚好是14的一半，求x。2、一个数与2.5的乘积是14，求这个数。3、三个连续自然数的和是24，中间一个是n。六、列方程解决问题28分1、197路公共汽车上原有乘客50名，车到站后有一些人下车，又有7人上车，这时车上比原来少23人。问有多少人下车?5分2、根据统计，2019年亚洲人口约有39亿，比欧洲人口的5倍还多4亿，2019年欧洲人口有多少亿?5分3、一头牛和一头大象共重5445千克，大象的体重相当于8头牛的体重。这头牛和大象的体重各是多少千克?6分4、小苟花了7元钱买了面额为6角和8角的邮票，两种邮票的数量一样，小苟买的两种邮票各有多少枚?6分5、长江服装厂有布1200米，做了150套

5、大人服装，每套用布5米。剩下的布料做小孩子衣服，每套用布3米，可以做小孩衣服多少套?6分走进赛场：1、在一个停车场停车一次要交5元，假如停车时间超过2小时，每多停1小时要多交2元。有辆车分开停车场时，车主付了13元停车费。这辆车在这个停车场停了几小时?2、有一列数是1.1, 2.2, 4.3, 5.4, 7.5, 8.6，这列数的第10个数是多少?3、有一个月有5个星期一，但这个月的第一天和最后一天都不是星期一。你知道这个月的第一天是星期几吗?4、苟苟的妈妈今年32岁，她的年龄是苟苟年龄的6.4倍。当苟苟妈妈的年龄是苟苟的3.7倍时，苟苟多少岁?5、某人乘车以每小时40千米的速度按时由甲地到乙

6、地，但因出发时晚了0.25小时，汽车便以每小时50千米速度行驶，结果比预定时间还提早了0.05分钟到达乙地。那么甲乙两地之间的路程是多少千米?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、

7、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的五年级上册数学解简易方程习题，对大家有所帮助！与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官