五年级奥数难题汇编精选：飞镖游戏

1、.五年级奥数难题汇编精选：飞镖游戏编者小语：奥数题往往从构造到解法都充满着神奇的魅力，易于小学生尝到探究的乐趣，而在探究解题方法的过程中，小学生又亲身体验到数学思想的博大精深和数学方法的创造力。下面是查字典数学网小编整理的五年级奥数题及参考答案:飞镖游戏。一分耕耘一分收获,相信大家通过自己的努力，一定可以获得优异的成绩!由于飞镖游戏日渐流行，一个飞镖团体决定把称作“501分的比赛稍作修改，使得它更具有挑战性。新的规定是每一回合的总分必须是质数才能列入记录。每一回合，每一位参加比赛的人掷3支飞镖，每支飞镖可能得到的分数是1、2、3、20，或是这些分数的2倍或3倍。假如飞镖射中“内圈，可以得到25

2、分，假如射中靶心，那么得50分。假如飞镖没有射到靶盘，就算得0分。例如某一回合的比赛，3支飞镖射中3倍20、2倍12和5分，那么总分就是89，是个质数，因此可以列入记录。假如每支飞镖都射中3倍30，虽然总分高达180，但因不是质数，所以不算。3种可被列入记录的最高总分各是多少?要想到达501分，最少要经过几个回合?假如比赛必须掷出“2倍分数后才能完毕，那么参加比赛的人最少需投掷几支飞镖才可以获胜?这个游戏的另一种玩法，就是从501分开场倒推，与每一回合总分的差是质数时才列入记录此时每一回合的总分不必是质数。请证明，在第九支飞镖射中一个2倍分数后，就可使差为0。分析与解答：3种最高的分数是：16

3、7=3倍20+3倍19+靶心157=靶心+靶心+3倍19151=3倍19+3倍18+2倍20因为501=3×167，因此最少只需3个回合就可以得到501分，当然玩的人必须是位高手。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。假如飞镖射中2倍分数区后才能完毕比赛，那么这一回合就不可能得到167分，因此就需要进展第五回合。假如第四回合

4、的分数是质数，那么它一定是奇数，这样 第五回合的得分也必须是奇数;又由于在第五回合必须得一个2倍分数才能完毕，因此第五回合至少要掷2支飞镖。以14支飞镖得到501分的方法之一如下：第一回合：3倍20+3倍19+靶心 167第二回合：3倍20+3倍19+靶心 167第三回合：3倍20+3倍20+7 127与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“

5、老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。第四回合：20+15+2 37用9支飞镖使分数差为0，且每一回合总分的差均为质数语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中