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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势师生关系较好，沟通无障碍知识储备较多，上课不沉闷缺乏对高考的系统研究缺乏对课题的专门研究外部（环境）机遇（庆幸条件）学校不好不坏，教学压力较小威胁（挑战）教学惰性开始泛滥二、我的对策用（优势）停（劣势）抓（机遇）御（威胁）

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