人教版九年级上册初中化学 (绪言、第一单元) 单元测试

1、.单元小结绪言、第一单元01知识框架02单元精练1以下选项中，不属于化学研究领域的是CA合成新药物 B防止环境污染C设计电脑程序 D开发新能源2成都中考如下图的实验中，涉及的变化属于化学变化的是BA酒精挥发B酒精燃烧C沸水汽化D水汽凝结3实验室有一瓶标签残缺的溶液，为能立即确定它是否为石灰水溶液，你认为以下做法合理的是CA猜测假设 B查阅资料C进展实验 D交流讨论4广州中考以下事实中，利用物质化学性质的是BA干冰用于人工降雨 B汽油作燃料C铜作导线 D石墨用于制铅笔5翻开“雪碧饮料的瓶子，发现有大量气泡产生，根据这一现象，对产生的气体是什么，小明作出了如下猜测，其中明显不合理的是DA可能是二氧

2、化碳 B可能是水蒸气C可能是对人体无害的气体 D可能是对人体有害的气体6化学实验过程中要标准操作，注意平安，假如发生意外也要冷静处理。以下有关药品的取用及意外事故的处理正确的选项是CA实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪一瓶是白砂糖，哪一瓶是食盐，可取少量药品味味道B洒在实验桌上的酒精燃烧起来，立即撤离实验室C实验药品溅到眼睛里，用水冲洗，一边洗一边眨眼睛，然后送医院D用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后再放回滴瓶中7湘潭中考以下实验操作不正确的选项是BA倾倒液体 B取用固体C读液体体积 D检查装置气密性8以下是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同的探究活动中提出的

3、一些做法或说法，其中错误的选项是DA用澄清石灰水去检验呼出的气体中含有较多的二氧化碳B由“氮气不为人体所吸收可推测呼出的气体中含氮气C对着枯燥的玻璃片呼气，以证明呼出的气体中含有较多的水蒸气D用燃着的木条燃烧不旺来判断呼出的气体中不含有氧气9上海中考仪器的用处及使用本卷须知都正确的选项是C加热；使用后吹灭并盖上灯帽汲取液体；滴管口向上防止液体流出测量液体体积；不能被加热称量药品；药品直接放置于天平上ABCD10.常温常压下，以下物质不适宜用物理性质区分的是BA汞俗称水银和铁 B氧气和二氧化碳C白酒和白醋 D铝和铜11化学与人类生活亲密相关，人类的衣食住行都离不开化学。结合有关化学知识答复以下问

4、题。1食盐是生活中常见的物质，取一些食盐，可以从不同的角度对它进展研究，以下不属于化学研究领域的是_B_。填字母序号，下同A食盐是由什么组成的B食盐的产地在哪里C食盐有什么用处D食盐的微观构造是什么2以下关于化学的看法错误的选项是_D_。A化学在保证人类生存，进步人类生活质量方面具有重要的作用B利用化学可以合成药物，在保障人体安康中具有重要的作用C我们应扬长避短，合理利用化学资源D城市环境污染日益严重，都是化学惹的祸3从亲身或家庭经历中举例说明化学在保证人类生存和进步生活程度中的重要作用。例：_适量使用味精可使食品更鲜美或其他合理答案_。12掌握化学实验室中常用仪器的特征和用处，有利于开展化学

5、学习和研究。现有以下仪器：1汲取和滴加少量液体时用滴管，洗涤试管应使用_试管刷_。填仪器名称2加热前用试管夹夹持试管的详细操作是_从试管底部向上套至距管口1/3处_。3家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的_滴管_、_量筒_。4取用一定量液体试剂，需使用的仪器是_滴管_、_量筒_。13煤气是一氧化碳的俗称，通常情况下，它是一种没有颜色、没有气味的气体，密度与空气接近。一氧化碳燃烧后生成二氧化碳，一氧化碳还可以跟铁矿石中的氧化铁在高温时反响生成铁和二氧化碳。1一氧化碳的物理性质有：_没有颜色_； _没有气味_；_是一种气体_； _密度与空气

6、接近_。2一氧化碳的化学性质有：_燃烧生成二氧化碳_；_能与氧化铁在高温下反响生成铁和二氧化碳_。14化学实验必须严格按规定操作，否那么可能导致实验失败或人身伤害。请填写以下错误的操作或错误操作可能造成的不良后果。错误的操作可能造成的不良后果1给试管里的液体加热时，试管靠近灯芯_试管底部炸裂_2_仰视读数量取5_mL液体_量取5 mL液体，实际54 mL3向燃着的酒精灯内添加酒精_引起火灾_4砝码与药品颠倒了位置称取6.8 g固体，实际只有_5.2_g1 g以下用游码15人通过肺与外界进展气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳终究是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物呢？为了证实这个问题，有人采用了如下图的装置进展实验。1人吸气时，应将活塞A_翻开_填“翻开或“关闭，下同，活塞B_关闭_。2人呼气时，活塞A、B详细的操作是_活塞A关闭，活塞B翻开_，此时可观察到瓶内的现象是_澄清石灰水变浑浊_。3瓶中所装试剂