人教版九年级化学下册第12单元教案：课题3有机合成材料

1、.课题3有机合成材料教学目的1知道什么是有机物，理解有机高分子材料的分类和用处。2知道塑料、合成纤维、合成橡胶的性能和用处。3认识合成材料的开发、利用和开展与社会开展的亲密关系。4会用简单的实验方法区分棉纤维、羊毛纤维、合成纤维如腈纶织成的布料。重点难点重点塑料的性能和用处；会用简单的实验方法区分棉纤维、羊毛纤维、合成纤维如腈纶织成的布料。难点对一些专有名词的认识，如有机高分子化合物、合成有机高分子材料、聚合物、热塑性、热固性、合成纤维和合成橡胶等。教学过程一、创设情境，导入新知从人们的衣食住行，到探究太空世界，都离不开材料。材料的应用和开展与人类社会文明的进步严密相连。在日常生活中，我们用得

2、最多的是有机合成材料。如塑料、合成橡胶、合成纤维等。有机合成材料的诞生，完毕了人类只能依靠天然材料的历史。二、自主合作，感受新知回忆以前学的知识、阅读课文并结合生活实际，完成预习部分。三、师生互动，理解新知到底什么是有机合成材料呢？要找到答案，首先必须知道什么是有机化合物。一有机化合物下面，我们就通过活动与探究来理解什么是有机化合物。活动与探究：认识有机化合物。化合物化学式组成元素相对分子质量甲烷CH4C、H16乙醇C2H5OHC、H、O46葡萄糖C6H12O6C、H、O180淀粉C6H10O5nC、H、O几万到几十万蛋白质C、H、O、N几万到几十万硫酸H2SO4H、S、O98氧氧化钠NaOH

3、Na、O、H40氯化钠NaClNa、Cl58.5根据上表讨论：1甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质的组成元素有什么共同点？2甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分子质量与淀粉和蛋白质的相对分子质量相比有什么不同？学生讨论，并交流讨论结果：1甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质中都有碳元素和氢元素。2甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分子质量有确定数值，而淀粉和蛋白质的相对分子质量无固定数值，且其数值从几万到几十万不等，比甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分子质量要大得多。设问：甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质都属有机物，那么，你觉得应该怎样来命名有机物？含有碳元素和氢元素的化合物就叫有机物。追问：CCl4、CS2也是有机物。那么，

4、大家刚刚的答复是否正确？你觉得应该怎样改进？不正确。应该说含碳的化合物叫有机物。化合物主要有两大类：无机化合物和有机化合物。人们把像葡萄糖这类含碳的化合物叫做有机化合物，简称有机物。组成中不含碳元素的化合物一般叫做无机化合物，如水、氢氧化钠、食盐等。需要注意的是，我们熟悉的一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙等少数含碳化合物，由于它们的组成和性质跟无机化合物很相似，故人们将它归到无机化合物中来研究。如CO、CO2、H2CO3、CaCO3属于无机化合物。有机物的数目异常庞大。为什么会是这样呢？有机物除含有碳元素外，还可能含有氢、氧、氯、氮和磷等元素。在有机物中，碳原子不但可以和氢、氧、氮等原子直接结合，而

5、且碳原子之间还可以互相连接起来，形成碳链或碳环。由于原子的排列方式不同，所表现出来的性质也就不同。因此，有机物的数目异常庞大。有些有机物的相对分子质量比较小，如乙醇、葡萄糖等。通常称它们为小分子。有些有机物的相对分子质量比较大，从几万到几十万，甚至高达几百万或更高，如淀粉、蛋白质等。通常称它们为有机高分子化合物，简称有机高分子。拓展：有机物由于组成元素相似，有一些共同点：1大多数不溶于水，易溶于苯、酒精等有机溶剂；2大多数不耐热，熔点较低，一般在400 以下；3大多数可以燃烧；4大多数不能导电；5发生化学反响一般比较复杂，反响速度较慢。二有机合成材料用有机高分子化合物制成的材料就是有机高分子材

6、料。如棉花、羊毛和天然橡胶等就属于天然有机高分子材料。但由于天然有机高分子材料数量有限，远不能满足人口增长和社会开展对有机高分子材料的需求。随着化学科学的开展，合成有机高分子材料应运而生，简称合成材料。有机合成材料的出现是材料开展史上的一次重大打破。从此，人类摆脱了只能依靠天然材料的历史，在改造大自然的进程中大大前进了一步。合成材料品种很多，塑料、合成纤维、合成橡胶就是我们通常所说的三大合成材料。由于合成材料的原料丰富易得、制造加工简单、性能千变万化，如用石油产品、煤、石灰石、水、空气等为原料，通过一系列的化学反响就可制得多种多样、性能各异的合成材料。所以，合成材料一经出现，便得到了广泛的应用

7、。如图1212有机合成材料合适现代化大规模消费，产量受地域、气候、自然影响较小：年产10万吨的合成纤维厂的产量相当于约8万公顷棉田一年的产棉量或约2千万只绵羊一年的产毛量；年产10万吨的合成橡胶厂的产量相当于约15万公顷橡胶林一年的产胶量。由于有机高分子化合物大部分是由小分子聚合而成的，所以也常被称为聚合物。例如：聚乙烯分子是由成千上万个乙烯分子聚合而成的高分子化合物图1213。当小分子连接构成高分子时，有的形成很长的链状，有的由链状结成网状图1214。1塑料实验121：在一支试管中放入少量聚乙烯塑料碎片，用酒精灯缓缓加热，观察现象。等熔化后立即停顿加热以防分解，待冷却固化后再加热，观察现象。

8、现象：塑料碎片加热后变成液态，冷却后变成白色固体，再加热后又变成液态。我们刚刚观察到的塑料的这种性质叫热塑性。具有热塑性的塑料可反复加工，屡次使用，能制成薄膜、拉成丝或压制成所需的各种形状，用于工业、农业和日常生活等。假设我们给酚醛塑料加热，其只能烧焦而不能熔化，我们把这种性质叫热固性。讨论：装食品用的聚乙烯塑料应如何封口？电木插座破裂后能否热修补？讨论结果：因聚乙烯塑料有热塑性，故可用加热的方法进展封口；因电木插座具有热固性，故不能进展热修补。塑料具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点。塑料具有广泛的用处，如聚乙烯塑料薄膜大棚、聚四氟乙烯作内衬的不粘锅、“水立方使用了乙烯四氟乙烯聚合物薄膜、电线外

9、面的绝缘层是聚氯乙烯塑料、有机玻璃聚甲基丙烯酸甲酯制成的标牌、酚醛塑料制成的手柄具有较好的耐热性。2合成纤维1纤维的分类：棉花、羊毛、蚕丝、麻、木材和草类都是天然纤维。利用石油、天然气、煤和农副产品做原料经一系列化学反响制成的是合成纤维，如涤纶、锦纶、腈纶等。提问：合成纤维与天然纤维有哪些不同之处？如何鉴别合成纤维和天然纤维？活动与探究：取少许棉花、动物的毛和化纤布料，分别在酒精灯火焰上灼烧，观察各种材料的燃烧情况，区分其产生的气味。另取棉花、动物的毛和化纤布料各两份，把它们分别浸泡在10%硫酸、3%烧碱溶液中5 min6 min，观察其各自的变化。再将各支试管放置于40 的热水浴中温热5 m

10、in6 min后取出，用水洗涤纤维，观察用水洗涤时的情况。枯燥后，比较它们用酸、碱处理前后的差异。灼烧酸溶液的影响碱溶液的影响棉花易燃，黄色火焰，有气味，固体剩余物松脆变脆略微膨胀动物的毛烧焦羽毛味。固体剩余物松脆几乎无变化变脆化纤布料先蜷曲、熔化，后燃烧，冷却后固体剩余物变硬几乎无变化几乎无变化2合成纤维的优缺点：合成纤维都具有强度高、弹性好、耐磨、耐化学腐蚀、不发霉、不怕虫蛀、不缩水等优点，但它们的吸水性和透气性较差。设问：我们穿的衣服通常是由纤维织成的。我们怎样才能穿上既舒适又挺脱的衣服呢？可用天然纤维和合成纤维进展混合纺织。讨论：查看一些服装的标签，理解服装面料的纤维种类；根据服装标签

11、上的说明，讨论不同纤维制成的服装在洗涤、熨烫时的本卷须知。服装面料的纤维种类有多种，如羊毛、棉、涤纶、锦纶、腈纶等；不同纤维制成的服装在洗涤熨烫时的本卷须知也不同，如棉：30 水温洗，不可漂白，中温熨烫。羊毛：使用中性洗涤剂，水温不超过30 ，不扭绞，中温熨烫。涤纶、锦纶、腈纶：机洗、手洗均可，中温熨烫。学生阅读课本P106资料卡片，认识服装的标签。3合成纤维的用处：合成纤维除了供人类穿着外，在消费和国防上也有很多用处。例如，锦纶可制衣料织品、降落伞绳、缆绳和渔网等。随着新兴科学技术的开展，近年来还出现了许多具有某些特殊性能的特种合成纤维，如芳纶纤维、碳纤维、耐辐射纤维、光导纤维和防火纤维等。

12、3合成橡胶橡胶也是人们生活和工业消费中不可缺少的材料。最初人们从橡胶树、橡胶草等植物中获得天然橡胶。随着工业的开展对橡胶需求的不断增长，人们在理解了天然橡胶分子的组成和构造后，进展仿照，并用化学方法人工合成了橡胶，即合成橡胶。设问：合成橡胶的出现是人类向自然学习获得的成果。与天然橡胶相比，合成橡胶有哪些优点呢？合成橡胶的高弹性、耐油、绝缘性、耐高温等性能比天然橡胶优越，广泛应用于工农业、国防、交通及日常生活中。引导学生看课本图1219合成橡胶的用处。4白色污染合成材料的应用与开展，大大方便了人类的生活。但是，合成材料废弃物的急剧增加也带来了环境问题，废弃塑料带来的“白色污染尤为严重。这是因为大

13、部分塑料在自然环境中很难降解，长期堆积会破坏土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存；而且假如燃烧含氯塑料会产生有毒的氯化氢气体，从而对空气造成污染。“白色污染问题是人类亟待解决的一个问题。那么，我们应该从下面几个方面来解决“白色污染：减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等；重复使用某些塑料制品如塑料袋、塑料盒等；使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料等；分类回收各种废弃塑料。回收废弃塑料是非常重要的，因为塑料回收不仅可以减少废弃塑料的数量，而且节约资源。但塑料的分类是回收和再利用的一大障碍，因为不同种类的塑料，其再利用的途径是不同的。设问：我们应该怎样解决这个困难呢？

14、从改进塑料的配方和消费工艺入手，研制新型的可降解塑料，是治理“白色污染的最有前景的措施。引导学生看课本图1220可降解塑料的降解过程，自主阅读表123塑料名称、代码和对应的缩写代号。分小组讨论“使用塑料的利与弊，参考论点见课本P108“讨论。近年来，为理解决使用合成材料带来的环境问题，新型有机合成材料逐渐向对环境友好的方向开展。此外，为满足计算机，生物工程、海洋工程和航空航天工业等尖端技术开展的需要，人们还研制出了具有光、电、磁等特殊功能的合成材料，隐身材料和复合材料等，这些新型材料在宇航、建筑、机器人、仿生和医药等领域已显示出潜在的前景，它们必将对人类的生活和社会的进步产生深远的影响。5复合

15、材料讲述：不同的材料具有不同的性能：金属材料强度大，但不耐腐蚀；陶瓷材料耐高温，但脆性大；合成材料强度大、密度小，但不耐高温。而航天、航空工业需要密度小、耐高温、高强度的特殊材料。提问：怎样才能获得航天工业所需要的各种特殊材料呢？讲述：为理解决这一问题，人们制造和使用复合材料。自主学习P109“化学·技术·社会：复合材料。四、尝试练习，掌握新知1练习：1以下物质中属于有机物的是B食盐淀粉蔗糖油脂蛋白质A BC D2机高分子合成材料的出现是材料开展史上的一次重大的打破。以下属于有机高分子合成材料的一组是A家用保鲜膜不锈钢淀粉尼龙布汽车轮胎A BC D只有3为了防止废弃塑料带来的“白色污染，以下做法不可取的是BA回收各种废弃塑料B将用过的塑料袋立即燃烧C使用可降解塑料D用布购物袋替代一次性塑料购物袋4小