人教版九年级化学第五单元课题2化学方程式的书写导学案

1、. 年下学期新雅达学校九年级化学学科导学案设计：曾宪文教务处签名：上课时间： 月 日班级：小组：姓名：课型：新授课第五单元 化学方程式 课题2 如何正确书写化学方程式第 1 课时 总 课时学习过程及内容学法指导学习目的：1.领会化学方程式、反响物与生成物的含义。2.明确化学方程式中各种符号及化学意义。3.学会正确书写化学方程式和配平简单化学方程式。重难点：学会正确书写化学方程式和配平简单化学方程式。一.预习新知1.什么是质量守恒定律？2.用原子、分子的观点解释质量守恒的原因。3.用化学式完成下表中的化学反响注明反响条件：S+O2KClO3P+O2KMnO4Mg+O2Zn+H2SO4Fe+O2H

2、2+O2二合作探究知识点一：化学方程式的书写【阅读】自学课本P99-100，完成以下问题：1.书写化学方程式的原那么：必须以 为根底；遵守 。2.书写化学方程式的步骤以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷为例： ； ； 。3.注意：化学方程式配平的标志： 。化学反响在一定条件下才能发生，因此，需要在化学方程式中注明 ，如把点燃、加热常用“来表示，催化剂等写在 。假如生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注 号;溶液中的反响假如生成物中有固体，在固体物质化学式右边要注 号。假如 ，气体生成物就不需注“号，同样，溶液中的反响假如 ，固体生成物也不需注“。知识点二：配平的方法1.最小公倍数法：寻找化学反响

3、方程式左右两边各出现一次的原子，且原子个数相差最多的元素为配平起点。原子个数的最小公倍数也较大的元素入手配平，然后依次配平其他元素的原子个数。2.奇数配偶法：寻找反响式左右两边出现次数较多的原子，且原子的个数为一奇一偶的元素为配平的起点。将奇数的原子用2、4、4、8.等偶数配成偶数，调节其他元素的原子的个数。 3.观察法：当反响方程式两边有的物质组成较为复杂时，考虑用观察法。即观察分析反响式左右两边相关物质的组成，从中找出其变化规律来确定各自化学式前的系数；在推导其他原子的个数。 四. 新知应用配平以下化学方程式：1、 Mg + O2 MgO 2、 HgO Hg + O23、 Fe + HCl

4、 = FeCl2 + H2­ 五当堂检测总分值100分 得分 1. 写出以下反响的化学方程式：1碳在氧气中燃烧 ；2硫在氧气中燃烧 ；3红磷在氧气中燃烧 ；4铁丝在氧气中燃烧 ；5氢气在氧气中燃烧 ；6电解水 ；7过氧化氢溶液中参加二氧化锰 ；8氯酸钾和二氧化锰共热 ；9加热高锰酸钾固体 ；10北京奥运会火炬使用燃料是丙烷C3H8，这是一种价格低廉的燃料，它燃烧后火焰的颜色具有较好的可视性。其完全燃烧的产物不会对环境产生污染 。2. 用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反响的化学方程式如下：I2O5+5CO=I2+5X。根据生成X的多少，可判断CO的含量，X的化学式为 。3. 配

5、平以下化学方程式：N2H4+ N2O4  N2+ H2O H2+ WO3   W+ H2OHCl + Fe2O3 FeCl3+ H2O  4. 在一只密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反响，测得反响前后各物质的质量如下表：物质XYZQ反响前质量/g82405反响后质量/g待测24823以下说法正确的选项是   A该反响一定是置换反响BY、Q的相对分子质量比一定为11：9C参加反响的X、Z的质量比为1：4 D反响后X的质量为05. 手机、手提电脑中使用的电池多为锂电池，锂电池具有质量轻、电量大等优点。锂电池内的某个反响可表示为Li+MnO2=LiMnO2。以下关于该反响的说法中，正确的选项是    A反响中MnO2是催化剂 B反响前后Mn元素的化合价不变 C该反响为化合反响 D生成物LiM