一年级下册数学期中检测题（冀教版）

1、.一年级下册数学期中检测题冀教版一、 填一填5、10题 3分,其余各题每空一分，共36分。1.一年级下册数学期中检测题：一个数十位上是8，个位上是9，这个数是 ，与它相邻的两个数是 和 。2. 58里面有 个十和 个一;7个十和5个一组成的数是 。3. 66个位上的6表示 ;十位上的6表示 。4.在填上或=3元30角 4元8角5元 3元+5元10元603+60 58-550+3 17+6025+505.小红拿100元买一件40元的半袖衫，应找回 元。6. 55 46 99 62 76 81 141这里一共有 个数，最大的数是 ，最小的数是 。2从左数第五个数是 ，从右数第五个数是 。7.钟面上

2、较长的针是 ，较短的针是 。8.100读作 ;四十七写作 。9.54比7大 ，9比60小 。10.妈妈今年32岁，小红今年9岁，妈妈和小红相差 岁。11.把算式按得数从小到大排一排。51-7 57-10 75-40 63-8 62-9二.选一选5分小黄有16张画片，小亮的画片比小黄的多一些。小亮可能有多少张画片?在正确答案下画14 22 49三、写出钟面上的时间8分二、 计算27分 1口算3+70= 94-4= 20+50= 11-9= 55+30= 7+4=14-5= 90-30= 27-0= 53-6= 18+5= 15-8=4+15= 8+30= 50+10= 49-9= 34+60=

3、99-9=2竖式计算45+3= 56+4= 94-6=三、解决问题 每题6分，共 24分。1.一本68页的故事书，已经看了9页，还有多少页没有看?2.王奶奶养了24只母鸡，6只公鸡，母鸡比公鸡多几只?3.小猴摘了16个桃子，树上还剩20个桃子，树上原来有多少个桃子?4.小兔拔了15个红萝卜，8个胡萝卜，7个白萝卜。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提

4、出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病

5、。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。根据以上信息，自己提问题并解答。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手

6、后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累