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文档简介

1、老师，请用智慧选择心态当孩子淘气时每个孩子都有不同的个性，这就是所谓的个体差异。班里总会有这么几位孩子，调皮任性，每天捣蛋的就是这几位，每天让老师“头疼 ”的也是这几位。这个时候，你是怎么应对的？是选择简单粗暴的方式，再不理睬他、 “放弃 ”、甚至不理智的 “体罚”孩子了事、跟家长 “告状 ”等，搞得大家都很焦虑、 甚至矛盾激化呢？还是选择用慈母般的爱，换个角度来看，发现这些孩子的闪光之处，和家长心平气和地探讨问题，如同对待自己的孩子一样共同来解决问题呢？每个孩子总有那么一些优点，而这需要你的慧眼去挖掘。或许他的 “淘气 ”行为在你眼里也会成为他的可爱之处，而你们的关系也在逐渐地变得融洽，建立

2、相互依赖、相互信任的关系。何乐而不为？！当家长挑剔时家园沟通中，总有那么几位不理解我们的家长，不满意我们的工作，言语过激，想当然地做出一些判断 如果遇到这些棘手的问题， 从自己的角度来考虑，请记得这么一句话： “原谅别人，就是给自己留下空间，以便回旋。”从对方的角度来考虑，我们不妨换位思考， “如果我是家长 ”这样，你会以宽容的态度去看待一些问题，在相互理解的基础上进行沟通，有些问题就不成其为问题了。换种心态，把这些 “挑剔”变成我们改进工作的动力，你会心怀感激。家长沟通还要注意一个问题：团队互助。这里的团队互助是指搭班的三位老师，两位老师和一位保育员。 带过班的老师有这样的经验， 一旦老师们

3、团结一致，不推卸责任，即使再难沟通的家长也会慢慢理解。团队互助还指幼儿园里的所有老师，这里应该有许多让我们感动的例子。当工作烦琐时幼儿园的工作千头万绪，我们总是忙忙碌碌，活动一个接着一个。我们经常会看到弱小的身影、疲惫的身体，也会听到一些事情太多，忙不完等牢骚。这些都非常正常，因为我们选择了幼教，也就选择了琐碎、忙碌。当家长把孩子交给我们的时候，他是选择了信任，三年后我们将还给他一个怎样的孩子，这是我们的责任。所以我们认真，我们负责，我们付出，我们坚持。既然事情多、杂是避免不了的，那么我们何不换种心态，同样是做事，我们选择快乐地去做， 享受这种付出。 请记住：“快乐，捡起来就是了，随时随地。 ”“能付出很幸福，能享受付出更幸福！ ”这需要智慧。当工作繁琐的时候，除了调整我们的心态，我们还得学习管理时间，做个高效率的人。一天的时间就如同行李箱，如果你懂得装箱的技巧，一个箱子就可以装两个箱子的东西。时间就像是漏斗里的沙子，是一点点地流淌的。看似很小的细流，但一不小心，就会悄悄地溜掉了。在大多数情况下，时间是一分钟一分钟浪费的，而不是整个钟头整个钟头浪费的。当你坐在桌前无端发呆时，当你无所事事地观看肥皂剧时，当你为了鸡毛蒜皮的小事与人争吵时，时间已经一点一滴地被你浪费掉了。道理很简单，水桶的底部如果有一个小洞，桶里的水很快就会漏光，这样的结果跟有意把水一次性倒

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