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文档简介

1、5.25 心理健康教育日活动方案立新小学 5.25 心理健康活动日方案一 活动背景：5 月 25 日是全国大学生心理健康日， 随着心理健康教育的普及， 很多中小学将 5 月定为自己学校的心理健康活动月， 5 月 25 日为心理健康活动日。 “5.25是” “我爱我 ”的谐音，确定的意义是爱自己才能更好的爱他人。心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，体验到自己存在的价值，用尊重，友爱，信任，宽容的态度与人相处，给予爱和友谊，与他人同心协力。二 活动目的：为促进我校学生心理健康，提高学生心理素质，同时配合学校心理健康教育的开展，作为学校心理健康教育宣传的重要内容，经学校领导研究，开展本次心理

2、健康活动日。本次活动日的主题为 “沐浴心育阳光，健康快乐成长 ”，旨在普及小学生心理健康知识，对心理健康教育进行宣传，解答学生心理健康方面存在的问题，缓解其在学习、生活和成长中遇到的各种心理困惑和烦恼造成的压力，引导学生充分认识心理健康对自身发展的重要性， 为广大学生的健康成长营造积极向上的心理氛围，促进学生全面发展和健康成长；同时也希望能够通过此次主题活动日，让更多的同学进一步意识到，在认真学好知识的同时，还应积极地关注自身的心理健康，不断完善自己的人格，以适应现代社会的需要。活动开展计划：时间：XX年 5月 25日地点：立新小学三活动内容安排：（一 ）做好宣传，营造氛围。（ 1）通过学校电

3、子显示屏，显示活动日的主题 “沐浴心育阳光，健康快乐成长”。（ 2）展板宣传。在学校小广场摆放展板，制作心理展板，各班级利用周末时间搜集并制作 “美丽心灵 ”卡，样式自定，文字自写，各班班主任挑选一部分优秀的，粘在一张 8k 纸上，在 23 日前交到德育处，德育处再挑选一部分好的贴到宣传展板上。（二）讲座周五下午第二节课，组织六年级级部到多功能报告厅，由我校心理健康教师王梦玲老师进行 “快乐心灵，健康成长 ”的讲座。（三）心理班会周五下午第二节课，一到五年级的学生在班主任的组织下，在自班教室开展“爱护自我，尊重他人，构建和谐班级 ”的心理健康主题班会。（四）征画征文比赛开展主题为 “我爱我，认识自我，快乐成长”的画画征文比赛。一到三年级每位学生画一幅画，四到六年级每位学生写一篇文章。优秀者将获得 “快乐小精灵 ” 书签。四 活动要求：1、每项活动由各负责人组织实施，确保活动质量，并注意收集整理活动资料。2、本届心理健康活动日是我

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