2019-2020学年人教部编版五年级语文上册第七单元单元检测卷(含答案)

1、第七单元测试卷姓名班级分数一、给加点的字选择正确的读音，打上u V" o (4分)嫉妒(j 1 j i) 袅袅(li出ni 凛冽(l in ling ) 窠穴(ch ao k。停泊(b6p。 秋暝(m in mmg)河畔(b cn pen) 果实累累(l百l二、读拼音，写词语。(6分)l 1m ingpi o y i jieng lin()()()sh u sh ® ji u zh engchuanji 由g()()()三、读词语，做一做。(6分)1 .“应接不暇”中“应”的读音是 -我能用具体的情境来解释这个词语：2 .“不可计数”中的“数”在这里读 是 的意思。像“不可

2、计数” /这样形容数量多的四字词语还有 二四、照样子，把下面的句子写具体。(3分)例：夕阳西下，乌鸦归巢夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。清晨，湖面上飘着薄薄的雾。五、完成练习。(10分)(1)那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在!动。这句话写出了榕树的叶子 的景象。 这是对榕树的(动态、静态 )描写。(2.)月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜。一个失望。这句话运用了 的修辞手法，把月亮看作淘气的孩子，玩看玩着便不见了，很有趣。这是对月亮的(动态、静态 )描写。(3)风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成

3、，故园无此声。“更”在句中的读音是 聒”的读 音是 J司句的意思是 表达了作者 的思想感情。六、选择题。(6分)1.枫桥夜泊全诗朗读节奏划分不正确的一项是()A.月落/鸟啼/霜满天B.江枫/渔火/对愁眠C.姑苏/城外/寒山寺D.夜半/钟声到/客船2.巴金先生第二次经过鸟的天堂时，感叹道：“昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂/的确是鸟 的天堂啊！”下面对此理解不正确的一项是（）A.鸟的天堂就是鸟儿们生活的乐园，作者第一次没有仔细去看，觉得是眼睛骗了自己B.作者亲眼见到被人们誉为“鸟的天堂”的大榕树后，感到鸟儿们的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一样。C.加引号的“鸟的天堂”是作者引用别人的话，指

4、那棵大榕树。D.后一个“鸟的天堂”没有加引号，是因为在作者心里，大榕树是确确实实的鸟的天堂。七、根据提示写诗句，按课文内容填空。（6分）1 .淘淘的爸爸闲来无事，就喜欢带着相机去拍摄美丽的风景。淘淘欣赏着这些画面，赞叹不已。爸爸让淘淘给画面配诗句，淘淘信手拈来，爸爸不由得连连点头画面关键词：白鹭飞，鱼肥美。诗句：画面关键词：寒霜满天，渔火点点诗句2 .四季之美，美在黎明，也美在夜晚。你看，春天的清晨，天边的云霞多美：东方一点儿一点儿泛着 染上 飘着夏天的夜晚，即使下着蒙蒙细雨，也有一只两只萤火虫， 这情景着实迷人。八、根据下面的情境，拟写宣传语。（4分）1 .班级征集“元旦联欢会”宣传语，要求

5、是简洁、形象的一句话或一个短语。2 .美丽的自然风光，需要我们共同来守护。湿地公园风景管理区将免费给游客发放垃圾纸袋，纸袋上要印上一条环保宣传语。如果让你来拟这条宣传语，你打算怎么拟写呢？九、课内阅读。（6分）我们都跑了出来，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了。满院子的白光，是 玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。 院子的中央处，是那棵粗粗的桂树， 疏疏的枝，疏疏的叶， 桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨 朵儿是繁星儿变的；抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶，明显大多了，也 圆多了，清清晰看见里边有个什么东西。1

6、 .我会写两个描写月光或月亮的四字词语：>。我还想起了有关月亮的诗句：（ 2分）2 .文段中，月亮的足迹出现在 （1 分）3 .文段中画横线的句子将桂花骨朵儿说成是 变的，生动形象地写出了桂花骨朵儿 的特点，表达了作者的 之情。（3分）十、课外阅读。（19分）荷塘月色（节选）（7分）朱自清月光如流水一般，（）地泻在这一片叶子和花上。（）的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层（） 的云、所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处一一酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的, 高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；（

7、）的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。1 .文段中括号里应依次填入的一组词语是（）。（2分）A.淡淡静静薄薄弯弯B.薄薄淡淡静静弯弯C.静静薄薄淡淡弯弯D.静静淡淡薄薄弯弯2 .读文段中画横线的句子，将正确的理解打上“/”，错误的理解打上“X”。（3分）（1）句中破折号的作用是表示转折。（）（2）这种“好处”指的是：因为不能朗照，正好与作者希望求得恬静的心境相吻合。（）3 3） “酣眠”与“小睡”都是比喻的说法，它们分别指的是朗照与被淡云遮隔后的疏朗的月光。（ ）3.这段文字的主要内容是（）。（2分）A.荷塘月色朦胧迷人 B

8、.月光下的荷塘里碧绿的荷叶与淡谈的荷香C.梦中的景色美丽（二）水性江南（节选）（12分）王本道每次去江南，大抵是在莺飞草长的三四月间。去的次数多了，便萌生了探究江南真谛的念头。江南是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡。江南出芳草鲜花，出才子佳人，出缠绵俳恻的爱情故事。但江南又是英雄辈出的地方。古往今来，这里孕育过诸多骁勇的斗士。一次重读老子时，书中的一句名言让我茅塞顿开 ：“天下英柔弱于水，而攻坚强者英之 能胜。"老子一通道破了水的柔弱秀美与坚韧顽强的两重性。江南是水乡,河流纵横，池湖密 布它们流淌在青山脚下，穿行于广袤的田畴间，还有那直落九天的瀑布，山中奏鸣的清泉一一千百年来，是水，滋养着

9、江南的风物江南的人，孕有了江南独特的 文化。江南的水如轻纱薄雾、随风起舞，变幻无穷、滋润得江南的景物风姿绰约，江南的人风情万种。一曲又唱江南，浓缩了一年四季江南的秀美景色：“二月里看江向的花，花如烈火遍地燃"清明你看江南的雨，雨中藏着万山"江南的人也如江南的风物，温婉细腻，柔 肠百转。莫愁湖畔莫愁女，西冷桥边苏小小，还有西湖的断桥。绍兴的沈园，秦淮河上的桃叶渡深受上天厚爱的才子佳人，在江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽的传说。江南的水又时有“惊涛拍岸，巷起千堆雪”之势。这坚韧而顽强的水，也涵养了江南风物和江南人的那种英豪之气。江南大地布满了崇山峻岭。杭州的栖霞岭，绍兴的会

10、稽山，常熟的 虞山，都雄伟挺拔，占尽风云。那山间的飞瀑，山下的激湍，是养育大山的支支血脉。江南的 水，千百年来也曾造就了诸多慷慨激昂之士。卧薪尝胆的勾践，竭忠尽智的岳飞，文武兼备的 陆游、辛弃疾、众多仁人志士用他们的鲜血与生命谱写了首首壮怀激烈的诗篇，他们的诗 句至今读来仍洋溢着当年的铁骨雄风。江南的水哺育了如水的江南。江南关，美在江南的水，江南的风物，江南的人。这种美是刚与柔的融合。江南，一曲永远唱不完的歌，让人细细地品味着她的如诗如画和似水流年1 .描写下面词语形容的画面。（2分）莺飞草长： 惊涛拍岸2 .读文中画“ '的句子，在下面的横线处填入合适的内容。（6分）江南美，美在江南

11、的,江南的 ,江南的 。这种美是刚与柔的融合。江南的水，既 又坚韧顽强；江南的风物，既 又雄伟挺拔：江南的人既又侠骨铮铮。3 .文章标题“水性江南”的含义是什么？下列说法不正确的一项是（）（2 分）A.江南的水哺育了如水的江南。B.江南是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡。C、千百年来，是水，滋养着江南的风物、江南的人，孕育了江南独特的文化。4 .仿照给出的句子，联系生活实际，在下面的横线上拟写一句歌词。（2分）二月里看江南的花，花如烈火遍地燃清明你看江南的雨，雨中藏着万重山；_十二、习作。（30分）我国地大物博，山川秀美，你去过哪些地方呢？也许是名胜古迹，也许是山乡村野，用文字来描绘你看到的美景吧！

12、题目自拟，注意按照一定的顺序、抓住景物的变化来写。附：第七单元答案一 Jini o l in k e bo m ingp cn l d二黎明飘逸降临树梢纠正船桨三、y ing从大榕树上飞出的鸟儿太多了、，我看清楚了这只，又错过了那只；看见了那只，另一只又飞起来了2.sh S查点数目）数不胜数不计其数四、略五、1,茂盛、生机勃勃静态2.拟人动态3. grng guo入夜，又是刮风，又是下雪，扰得思乡的将士们 无法入睡，在温暖宁静的故乡，是没有寒风朔雪之声的思念故乡六、1.D2.A七、1.西塞山前白鹭飞，桃花流水蹶鱼肥。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁 眠。2.鱼肚色的天空微微的红量红紫红紫的彩云闪着朦胧的微光在飞行八、1.欢度元且，辞旧