2019年秋季小学教学教研组工作计划方案(附全年行事历)

1、本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载2019年秋季小学教学教研组工作计划方案（附全年行事历）本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！xxxx年秋季小学教学教研组工作计划方案一、指导思想以科学发展观为指导，大力推进素质教育，深化 课程教学改革，加强教学指导和课堂教学研究，提升 教研服务水平，努力实现教研理念、教研作风和教研 方式的转变，切实提高教育教学质量，为促进我区教 育的内涵发展、和谐发展、均衡发展和持续发展做出 新的更大的贡献。二、工作目标1 .进一

2、步探索和完善各科有效课堂教学模式，巩 固我区课堂教学改革已取得的成果，努力打造我区有 效课堂教学特色。2 .加强教学常规过程管理。通过调研、视导、督 查、评估等方式，促进学校精细化管理和规范化管理, 为提高我区教育教学质量和推进新课程改革创造良好 环境。3 .立足课堂，开展问题研究。积极探索高效课堂, 提高教学有效性，加强新课程开发和实施，指导校本 教研，为加快教育发展奠定基础。4 .扎实做好特色学校创建工作，努力推进人校一 品”工程的实施，打造学校个性品牌和特色。5 .加强教研队伍建设。努力提高教师队伍专业素 养，转变工作作风，增强服务意识，强化制度管理， 提高工作效率，真正打造一支具有凝聚

3、力、战斗力的 教研队伍。三、主要工作及措施（一）强化教学常规过程管理，力争教学常规管 理的实效性有新的突破。1 .进一步落实山东省普通中小学管理基本规 范，促进小学教学工作的进一步规范化， 不断完善监 督机制，将规范贯穿到教学常规的每一个环节 用规范来要求教师的常规工作。完善教学评价体 系，加强教学评估，促进教师树立教学中心意识，不 断提高教学质量。2 .深化教学常规随机抽检工作。从严从实抓好教 学过程的各个环节，严格按照认真备课、认真上课、 认真布置和批改作业、认真辅导、认真考核总结的要 求；重点抓住薄弱学校、薄弱学科、薄弱环节，加强 指导和服务，提高过程管理的针对性和实效性；加大教学检查与

4、视导力度，在视导中增加素质教育质量检 测环节，落实中小学教学工作每月汇报和通报制度。3 .深化教学 学、查、纠”工作。各学校每学期要 结合学校管理实际，制定教学管理整改方案，明确整 改目标和措施，全面建设良好教风，培养勤学进取的 学风，不断规范教师的教学行为，培养学生良好的学 习习惯。要抓实教学过程的精细管理、质量检测的责 任管理、教学工作的目标管理、教学质量的评价管理。4 .培育课程改革的典型。建立 专业引领，经验推 广，典型示范”推进机制，树立落实教学常规先进典型， 推广先进经验与做法，研究教学常规工作中存在的问 题，进一步规范教学管理工作。全面建立各科教研员 定点联系学校制度，明确教研人

5、员对联系学校教育教 学工作的指导、管理和服务责任，把培植典型作为一 项重要任务，建立区域性的典型学校，推广先进典型经 验。（二）立足课堂开展问题研究，提高课堂教学的 有效性。5 .积极开展以课堂教学为核心的行动策略研究或 主题研究。重点是教材研究、教法研究、学法研究、 作业研究、教学问题及对策研究、教学评价研究、教 学设计研究、教学实施研究。积极围绕相关主题组织开展主题（专题）教研活动。6 .重视对文本的研究。根据提升新课程实施水平 的需要，进一步组织各学科教师认真学习新课程标准， 认真研读新教材和教师用书，深入领会课标理念和要 求，深刻理解编者意图，在此基础上从教法、学法等 方面进行认真的研

6、讨。7 .加强有效教学研究。各学科组织的区级主题教 研活动，要将解决的问题作为活动主题，引导教师更 新理念，改善教学方式，提高教学有效性。校本教研 活动，应以 课例”或教学片段”为载体，剖析典型课 的教学过程，分析、研究教与学的得失，寻求解决低 效、无效课堂教学问题的途径和方法，提高课堂教学 目标的达成度。8 .努力实现课堂教学改革的新突破。根据国家课 程方案和课程标准，积极探索提高课堂教学效益的途 径，采取课题拉动、定点试验和跟进指导等措施，进 行教学内容、教学方式、教学手段等方面的改革，不 断提高课堂教学效率和教学质量。9 .大力推进片区教研模式。建立片区教研活动的 导向机制、激励机制、竞争机制和评价机制，把联片 教研活动的实施及成果与学校考核、教师考核结合起 来，促使学校和教师都能有效地投入到联片教研之中，提高工作效率本文从网络收集而来，上