【市级联考】四川省绵阳市高中2018-2019学年高一第一学期末教学质量测试物理试题-

1、试卷第11页，总9页线线O O 号订 考:订 O级 班O 装姓装核O 学O 外 O内O期末教学质量测试物理试题试卷副标题题号一一三四五总分得分考试范围：xxx;考试时间：100分钟；命题人：xxx第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分、单选题绝密启用前【市级联考】四川省绵阳市高中20182019学年高一第一学注意事项：1 .答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2 .请将答案正确填写在答题卡上1.某辆汽车启动后经过时间15 s,速度表指针位置如图所示，则A.此时汽车的速率是 50 km/hB.此时汽车的速率是 50 m/sC.启动后15 s内汽车的平均速率是 50 km/hD

2、.启动后15 s内汽车的平均速率是 50 m/s2 .下列说法正确的是A.研究哈雷彗星的运动可以不选择参考系B.力的单位牛顿（N）是国际单位制中的基本单位C.由于原子很小，在任何情况下都可以视为质点D.物体质量大，其惯性大，运动状态不容易被改变3 .物理学发展史上，有一位科学家开创了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法，并 研究了落体运动的规律，这位科学家是A.伽利略 B.牛顿 C.亚里士多德D.笛卡尔4 .足球运动是目前全球体育界最具影响力的运动项目之一，深受青少年喜爱。如图所 示为三种与足球有关的情景，下列说法中正确的是A.图甲中，静止在地面上的足球受到的弹力就是它的重力B.图甲中，静止在地

3、面上的足球受到弹力作用是因为地面发生了形变C.图乙中，静止在光滑水平地面上的三个足球由于接触而受到相互作用的弹力D.图丙中，足球被踢起了，说明脚与球接触时脚对球的力大于球对脚的力5.如图所示，质量为 m的木块，被水平力 F紧压在倾角为0= 60的墙面上静止。墙面 对木块A.压力大小可能为零B.摩擦力大小可能为零C.压力与摩擦力的合力大小为 FD.压力与摩擦力的合力大小为6.甲、乙两车某时刻由同一地点，沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的位移一时间图象，即xt图象如图所示，则A.刚出发时，甲车速度小B. ti时刻，两车相遇C. t2时刻，乙车速度大D. 0t2时间内，甲车

4、通过的距离大7 .在军让人”交通安全活动中，交警部门要求汽车在斑马线前停车让人。以8 m/s匀速行驶的汽车，当车头离斑马线8m时司机看到斑马线上有行人通过，已知该车刹车时最题答内线订装在要不请派VJ ) 上一工。 ) ,、打】 】 】 C - - - - 韭 - - - - C 】 】 】 八夕大加速度为5 m/s2,驾驶员反应时间为 0.2 so若驾驶员看到斑马线上有行人时立即紧急 刹车，则A.汽车能保证车让人8 .汽车通过的距离是6.4 mC.汽车运动的时间是1.6 sD.在驾驶员反应时间内汽车通过的距离是1 m8.蹦极是一项户外休闲活动，跳跃者站在约40米以上高度的位置，用橡皮绳固定住后

5、跳下，落地前弹起。如图为蹦极运动的示意图，弹性绳的一端固定在 O点，另一端和运动员相连，运动员从 O点自由下落，至B点弹性绳自然伸直，经过 C点时合力为零，到 达最低点D后弹起。整个过程中忽略空气阻力。在这个过程中界JBC1 i4 4*1 -1iA.经过B点时，运动员的速度最大8 .从O点到C点，运动员的加速度大小不变C.从B点到C点，运动员的速度不断增大D.从C点到D点，运动员的加速度不断减小9 .如图所示，细线的一端固定在倾角为45。的光滑楔形滑块 A的顶端P处，细线的另一端拴一质量为 m的小球。则A.当滑块向左做匀速运动时，细线的拉力为0.5mgB.当滑块以加速度 a=g向左加速运动时，

6、小球对滑块压力为零C.若滑块以加速度 a=g向左加速运动时，线中拉力为mgD.当滑块以加速度 a=2g向左加速运动时，线中拉力为2mg10.某汽车在启用 ABS刹车系统和不启用 ABS刹车系统紧急刹车时，其车速与时间的变化关系分别如图中的甲、乙图线所示。紧急刹车过程中A. 0ti,启用ABS的平均速度比不启用 ABS的小些B. 0ti,启用ABS的加速度比不启用 ABS的大些C. 0t2,启用ABS的平均速度比不启用 ABS的大些D. tit2,启用ABS的加速度比不启用 ABS的小些11 .如图所示，两完全相同的小球M和N放在光滑竖直挡板和固定斜面间，处于静止状态。现顺时针缓慢转动挡板，在挡

7、板缓慢转动到与斜面垂直的过程中B. M球对挡板的压力逐渐减小C. M、N两球间的弹力逐渐增大D. M球对斜面的压力逐渐增大12.如图甲所示，细绳跨过光滑的轻质定滑轮连接A、B两物体，定滑轮悬挂在一个力传感器的正下方，保持 A物体质量m0不变，取不同质量 m的B物体，通过计算机描绘题答内线订装在要不请派得到传感器对滑轮的拉力 F随B球质量m变化关系曲线如图乙所示，F= F0直线是曲线 的渐近线，重力加速度为 go则VJ ) 上一工。 ) ,、打】 】 】 C - - - - 韭 - - - - C 】 】 】 八夕A. m越大，F越小B. m越大，F越大C. A物体质量D.在mvmo范围内，m越

8、大，其运动的加速度越大评卷人得分二、多选题13.下列情况中的运动物体，可以看做质点的是A.研究飞船飞往火星的最佳运行轨道B.调整人造卫星的姿态，使卫星的照相窗口对准地面C.研究花样滑冰运动员的动作D.计算从北京往上海的一列高铁的运行时间14. 一个物体做直线运动，下列关于这个物体的加速度、速度及速度变化量的说法，正 确的是A.物体的速度越大，加速度越大B.物体的速度变化量越大，加速度越大C.物体单位时间内的速度变化量越大，加速度越大D.如果物体做匀加速直线运动，加速度的方向和速度变化量的方向相同15 .小船静止在平静湖面上，抓住通过固定在岸边滑轮且系在船头的轻绳把小船拉向岸 边，开始时轻绳与湖

9、面夹角不为零，假设小船受水的阻力大小不变，小船在匀速缓慢靠 近岸边的过程中A.轻绳的拉力不断增大B.轻绳的拉力大小不变C.船受的浮力减小D.船受的浮力增大16 .如图所示为研究木板与木块之间滑动摩擦力大小的实验装置，将一木块和木板叠放于水平桌面上，轻质弹簧测力计一端固定，另一端用细线与木块水平相连。现在用轻绳与长木板连接，用手向右水平拉轻绳，使长木板在桌面上滑动。则A.木块与木板之间的摩擦力是滑动摩擦力B.水平桌面必须必须光滑C.必须使木板在桌面上做匀速直线运动D.木板运动过程中，弹簧秤示数保持不变17 .小明同学用台秤研究人在竖直升降电梯中的超重与失重现象。他在地面上用台秤称得自己体重为50

10、0 N,再将台秤移至电梯内称其体重，电梯从t = 0时由静止开始运动到t = 11 s时停止，得到台秤的示数F随时间t变化的图象如图所示， g取10 m/s2。下列说题答内线订装在要不请派 rkr 八 夕 一法正确的是to 11 r/i第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分三、填空题19 .将一个质量为1 kg的小球竖直向上抛出，又落回抛出点，运动过程中所受阻力大小恒定，方向与运动方向相反。该过程的v t如图所示，g取10 m/s2。小球落回抛出点时速度大小是 m/so四、实验题20 .在探究弹力与弹簧伸长量的关系 ”的实验中，使用两根不同的轻质弹簧a和b,操作步骤完全相同

11、，得到弹力F与弹簧长度L的关系如图所示，下列分析判断正确的是A. a的截距比b的小，由此判断a的劲度系数比b的小B. a的截距比b的小，由此判断a的原长比b的小C. a的斜率比b的大，由此判断a的劲度系数比b的大D.根据图像，可以得到弹簧弹力与弹簧长度成正比21.某同学利用打点计时器研究小车做匀变速直线运动的规律。如图所示是实验中得到的一条纸带，其中的 A、B、C D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔 T=0.1so根据图中的数据计算，在打D点时小车的速度 Vd=m/s （保留两位有效数字）；小车的加速度a=m/s2 （保留两位有效数字）。22.某探究学习小组欲探究物

12、体的加速度与力、质量的关系,他们在实验室组装了一套如图所示装置，图中小车的质量用M表示，钩码的质量用 m表示。回答下列问题:打或器人一机电3愧(1)适当抬高长木板，不挂钩码，轻推小车让小车能在长木板上匀速下滑，是为了在 挂上钩码后(选填序号)。A.让钩码受到的合外力等于细线的拉力B.让小车受到的合外力等于细线的拉力C.保证小车受到的合外力为零D.保证钩码受到的合外力为零(2)要使细线的拉力约等于钩码的总重力，应满足的条件是 。(3)某位同学经过测量和计算得到如下表中数据，请在图中作出小车加速度与所受合 外力的关系图线。蛆别114 34561/kg0.5 S0.380.5 S0 5S0.58尸M

13、0440.150,200.30。3，040a m s0430.170.2&0.4J0.510,”(4)由作出的图线可以看出，该实验存在着较大的误差，产生这样误差的主要原因是题答内线订装在要不请派VJ ) 上一工。 ) ,、打】 】 】 c - - - - 韭 - - - - c 】 】 】 八夕23.如图所示，质量 m=4 kg的物块悬挂在轻绳 PA和PB的结点上并处于静止状态，PA与竖直方向的夹角 37, PB沿水平方向；质量 M=40 kg的木块与PB相连，静止于倾角为 37的斜面上。取 g=10 m/s2, sin37 =0.6, cos37=0.8。求：(1)轻绳PB拉力的大小；(2)

14、木块受斜面的静摩擦力大小。24.在平直公路上，自行车与同方向行驶的一辆汽车在 t= 0时刻同时经过某一个路标 A, 自行车匀速运动的速度是 5 m/s,汽车速度是20 m/s。汽车过路标A时开始以大小为2 m/s2 的加速度刹车，经过一段时间，自行车和汽车又同时在路标B。求：(1)路标A与B之间的距离；(2)自行车和汽车之间的最大距离。25.如图所示，足够长的长木板AB质量M = 2 kg在水平地面上，可视为质点的木块质量m=1 kg在长木板的左端 A处，木块与长木板保持相对静止一起向右运动，当右端B经过地面上。点时速度为vo=5 m/s,长木板与P点处的挡板瞬间碰撞后立即以原速率反向弹回，而

15、木块在此瞬间速度不变。已知 。点与P点间距离xo=4.5m,木板与地面 间动摩擦因数 曲= 0.1,木块与长木板间动摩擦因数理=0.4, g取10 m/s2。(1 )求长木板碰挡板时的速度 V1的大小；(2)当木块与挡板的距离最小时，木块与长木板左端A之间的距离。本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考参考答案1. . A【解析】【分析】汽车的速度表每时每刻都在变化，故速度表显示的是瞬时速度；【详解】汽车的速度表显示的是瞬时速度，由图可知在第15s末汽车的瞬时速度是 50km/h。故A正确。故选A。2. D【解析】【详解】研究任何物体的运动都要选择参考系，选项A错误；力的单位牛顿（N

16、）是国际单位制中的导出单位，选项B错误；虽然原子很小，在研究原子结构时不可以将原子视为质点，选项C错误；物体质量大，其惯性大，运动状态不容易被改变，选项D正确；故选D.3. A【解析】伽利略开创了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法，并研究了落体运动的规律，故选A.4. B【解析】【分析】力的作用效果：一是改变物体的形状， 二是改变物体的运动状态；弹力产生的条件是接触且发生弹性形变。作用力与反作用力总是大小相等方向相反。【详解】静止在草地上的足球受到的弹力的施力物体是地面，而重力的施力物体是地球， 可知弹力不是重力，故 A错误；静止在地面上的足球受到弹力是地面对足球的作用力，是因为地面发 生形变

17、，故 B正确；静止在光滑水平地面上的三个足球虽然接触，但由于没有弹性形变， 所以没有受到相互作用的弹力，故C错误；脚对球的力与球对脚的力是一对作用力与反作用力，总是大小相等方向相反。故D错误。故选Bo【点睛】本题以体育比赛为载体考查相关的物理知识，注重了物理和生活的联系，考查了学生学以致 用的能力。要注意理解弹力的产生以及性质。5. D【解析】【分析】对木块进行受力分析， 根据共点力平衡，抓住合力为零，运用正交分解求出压力和摩擦力的 合力。【详解】木块受到重力和水平力 F后，墙面对木块一定有压力， 也一定有沿斜面向上的摩擦力，否则不能平衡。故AB错误；木块受重力、支持力、推力和静摩擦力平衡，根

18、据多个共点力平衡 的特点可知，墙壁的支持力与摩擦力的合力一定与重力与F的合力大小相等，方向相反，所以墙壁的支持力与摩擦力的合力为,故D正确，C错误。故选D。6. C【解析】【分析】在位移-时间图象中，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，图象的斜率表示速度；图象的 交点表示位移相等，表示两车相遇。【详解】因x-t图像的斜率等于速度，由图像可知刚出发时，甲车速度大，选项 A错误；ti时刻，两车位移不相等，两车没有相遇，选项 B错误；t2时刻，甲车的速度为零，则乙车速度大，选项C正确；t2时刻两车的位移相同，则0t2时间内，两车通过的距离相同，选项 D错误；故选C.7. A【解析】【分析】反应时间内汽

19、车匀速运动，求解此过程汽车运动的距离，根据速度位移公式求出减速到零的 时间，然后求出位移，判断是否超过停车线。【详解】若驾驶员反应时间为ti=0.2s ,反应时间的位移：xi=8m/sX0.2s=1.6m ;刹 车的距离 ，刹车的时间： -则车前行最短距离为 x=xi+X2=1.4m+6.4m=7.8mm0,当mv mo时，加速度的表达式，从而分析判断.【详解】当 m较大时，对整体分析，加速度 = .隔离对 m分析，mg-T=ma,解得 而F=2T,则当m越大，F越大；m趋向于无穷大，则Fo=2T=4mog,解得A球质量mo=.故AC错误，B正确；在mv mo范围内，对整体分析，加速度 = ,

20、m 越大，其运动的加速度越小， 选项 D 错误；故选B.【点睛】解决本题的关键能够正确地受力分析，运用牛顿第二定律进行求解，掌握整体法和隔离法的灵活运用.13. AD【解析】【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点， 根据把物体看成质点的条件来判断即可正确解答本题。【详解】研究飞船飞往火星的最佳运行轨道时，飞船的大小可以忽略不计，可看做质点，选项A正确；调整人造卫星的姿态，使卫星的照相窗口对准地面，卫星的大小不能忽略，不能看做质点，选项B错误；研究花样滑冰运动员的动作时，运动员的形状大小不能忽略，不能看做质点，选项 C错误；计算从北京往上海的一列高铁的运行时间

21、时，高铁的大小可以忽略不计，可看做质点，选项 D正确；故选AD.【点睛】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略，与其他因素无关。14. CD【解析】【分析】加速度等于物体的速度变化量与发生变化所用时间的比值，与两个因素相关，速度变化很大，加速度可能很小。速度变化很小，加速度可能很大。加速度与速度没有直接关系，加速度大小不断变小，速度不一定变小，相反，加速度变大，速度也不一定变大。物体速度的增减取决于加速度和速度的方向关系，不决定于加速度的正负，加速度的大小就是速度的变化率。【详解】物体的速度越大，加速度

22、不一定越大，例如高速飞行的子弹的加速度为零，选项A错误；物体的速度变化量越大，加速度不一定越大，还与时间有关，选项 B错误；加速度是速度的变化率，物体单位时间内的速度变化量越大，加速度越大，选项 C正确；无论物体做加速还是减速运动，加速度的方向和速度变化量的方向总是相同的，选项 D正确；故选CD.【点睛】速度与加速度均是矢量， 速度变化的方向决定了加速度的方向，却与速度方向无关。 同时加速度增加，速度可能减小，所以加速度与初速度的方向关系决定速度增加与否。15. AC【解析】【分析】对小船进行受力分析，受重力、浮力、绳子的拉力，阻力做匀速直线运动，根据共点力平衡判断绳子的拉力和浮力的变化。【详

23、解】小船的受力情况如图所示。据平衡条件知：F浮+Fsin 0 =G Fcos 0 = f则拉力F=，小船向岸边运动时， 角。增大，F增大，故A正确，B错误；浮力F=G-Fsin 为因为F增大，sin。增大，所以浮力 F减小，故C正确，D错误。故选AC。【点睛】解决本题的关键掌握共点力平衡，知道小船在做匀速直线运动时，所受合力为0,根据0角的变化，判断力的变化。16. AD【解析】【分析】根据受力分析的方法，结合重力、弹力与摩擦力的特征，即可进行判断；由题意可知，不论木板做何种运动，不影响测量结果。【详解】木块与木板之间有相对滑动，可知它们之间的摩擦力是滑动摩擦力，选项A正确；水平桌面光滑与否对

24、木块与木板之间的摩擦力无影响，则选项B错误；本实验中，木板不论处于什么运动，木块总处于平衡状态，则弹簧的弹力等于木块的滑动摩擦力，保持不变，选项C 错误，D正确；故选AD。17. BC【解析】 【分析】前2秒由静到动是加速，但从图象可以看出是失重，故是加速下降；电梯前2秒加速下降，210秒匀速下降，1011s是减速下降；先求解 2s时速度，然后求解最后 1s的加速度，再 根据牛顿第二定律求解弹力；分加加速、匀速、减速三段求解位移，最后相加得到总位移.【详解】由图象可知，在 。2s内，台秤对小明的支持力为：F=450N ,由牛顿第二定律定律有：mg-F尸ma1,解得：a1=1m/s2,加速度方向

25、竖直向下，故小明处于失重状态，则 A错误，B 正确；设在10s11s内小明的加速度为 a3,时间为t3,。2s的时间为t1，则a1t1=a3t3；解 得：a3=2m/s2,由牛顿第二定律定律有：F3-mg=ma3,解得：F3=600N ,选项C正确；02s内位移 X1 = -a1t12= 2m; 2s10s 内位移 X2=a1t1t2=16m ; 10s11s 内位移 X3=-a3t32= 1m； 小明运动的总位移 x=x+x2+X3=19m ,选项D错误；故选 BC.【点睛】本题关键是明确电梯的运动规律，然后根据牛顿第二定律和运动学公式多次列方程后联立求 解，不难.18. BD【解析】【分析

26、】根据速度时间图线求出物块匀减速运动的加速度大小，结合牛顿第二定律求出物块与传送带间的动摩擦因数大小.物块滑上传送带后先做匀减速运动到零， 然后反向做匀加速直线运动， 当速度达到传送带速度后一起做匀速直线运动，结合运动学公式求出向左和向右运动的时间，从而得出物块在传送带上的总时间.【详解】由速度图象可得，物块做匀变速运动的加速度为一 一；由牛顿第二定律得f=Ma又f=科Mg则可得物块与传送带间的动摩擦因数一一 ，选项A错误；由速度图象可知，物块的初速度大小v=4 m/s、传送带的速度大小 v =m/s,物块在传送带上滑动ti=3 s后与传送带相对静止.前 2秒内物块的位移大小 si=-ti =

27、m,方向向右，即物块距离传送带左端的最大距离是4m；后1秒内的位移大小S2=ti =1m,方向向左；3秒内物块的位移 s=si-s2=3 m ,方向向右，传送带在3s内的位移为2X3m=6m向左，可知物块在传送带上相对传送带滑动的距离是9m,选项B正确，C错误；物块再向左运动的时间t2=- =1.5 s；物块在传送带上运动的时间t=ti+t2=4.5 s,选项D正确；故选 BD.【点睛】解决本题的关键理清物块在传送带上整个过程的运动规律，结合牛顿第二定律和运动学公式以及速度时间图线进行求解.19. 一【解析】【分析】根据速度时间图线得出匀减速运动的加速度大小，根据牛顿第二定律求出阻力的大小；根

28、据牛顿第二定律求出下降的加速度，结合位移时间公式得出下落时间.根据图线得出上升的位移，结合下降的加速度，运用速度位移公式求出小球回到抛出点的速度大小【详解】小球向上做匀减速运动的加速度大小一 一，根据牛顿第二定律得，mg+f=mai,解得阻力 f=mai-mg=2N。小球上升的高度一 一，小球下降的加速度大小 ，根据x=-a2t22得，t2= s,则小球落回到抛出点时的速度大小为 v=a2t2=8 m/s。【点睛】本题考查了牛顿第二定律和速度时间图线的运用，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁，知道图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移.20. BC【解析】【分析】弹簧的弹力满足胡

29、克定律，F=kx,在图象中斜率表示弹簧的劲度系数k,横截距表示弹簧的原长.根据胡克定律F=k(L-L 0),则在图象中斜率表示弹簧的劲度系数k,故a的劲度系数比b的大，故C正确。在图象中横截距表示弓t簧的原长，故b的原长比a的长，故B正确，A错误。根据图像，可以得到弹力与弹簧的伸长长度成正比，而不是与长度成正比，故D错误。故选BC。【点睛】本题考查了胡克定律，注意 F-t图象的认识，明确斜率和横截距的物理意义.21. 1.5,5.0【解析】根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可得打纸带上D点时小车的瞬时速度大小为：vD = xCE = 5 m /s = 1.5m/ s 由

30、题意可知：2T 0.2 x=aT2,其中 x=5.0cm , T=0.1s,带入数据解得： a=5.0m/s2。22. (1) B;(2) Mm(3)图见解析(要有描点，图线是直线，点均分布在所有点两侧，不过坐标原点)。(4)木板倾角偏小(或“平衡摩擦力不足”或“未完全平衡摩擦力”)。【解析】【分析】(1)平衡摩擦力的目的就是为了在挂上钩码后让小车受到的合外力等于细线的拉力；(2)要使细线的拉力约等于钩码的总重力，应满足的条件是Mm； (3)根据数据画图；(4)根据图像分析原因.【详解】(1)适当抬高长木板，不挂钩码，轻推小车让小车能在长木板上匀速下滑，平衡了摩擦力是为了在挂上钩码后让小车受到

31、的合外力等于细线的拉力，故选B.(2)以砂桶作为研究对象有：mg-FT=ma以小车作为研究对象有：FT=Ma联立以上两式可得：Ft=M要绳子的拉力等于砂桶的总的重力，即：M=mg,故=1,则有：M m；要使细线的拉力约等于钩码的总重力，应满足的条件是Mm；(3)图像如图；(4)由作出的图线可以看出，该实验存在着较大的误差，即当F增加到一定值时小车才产生加速度，可知产生这样误差的主要原因是木板倾角偏小(或平衡摩擦力不足”或朱完全平衡摩擦力23. (1) 30 N (2) 264 N【解析】【分析】(1)对祛码m和结点P受力分析，由共点力的平衡条件即可得出PB拉力的大小。(2)对木块M受力分析，并

32、交 PB的拉力分解，由共点力的平衡条件可得出木块受到的摩擦力。【详解】(1)设轻绳PA对祛码的拉力为 Fa,轻绳PB对祛码的拉力为 Fb, Gi=mg,如图甲所示，则Fa cos37 = GiFa sin37 =Fb解得Fb=30 N(2)木块受力情况如图乙所示，设木块受斜面的静摩擦力大小为Ff,轻绳PB对祛码的拉力为Fb,则答案第11页，总14页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考G2=MgFb Fb =30 NFf= G2Sin37 +Fb cos37 解得 Ff=264 N【点睛】解决共点力平衡的题目时，受力分析是关键，同时注意正确作出受力图，三力平衡时可以用合成法，四力及以上时一般采用正交分解法。24. ( 1) 50 m (2) 37.5 m【解析】【分析】先求解汽车刹车的时间， 然后假设自行车和汽车一直在运动，根据求出的时间判断汽车的运动情况；当两车距离最大时两车的速度相等。【详解】(1)设汽车刹车经过时间 ti停止，则解得假设自行车和汽车一直在运动，设经过时间t2又同时