最新人教版二年级数学上册《.100以内的加法(二)解决问题(连续两问)》优质课教案_5

1、连续两问解决问题教学设计一、教材分析连续两问解决问题是现行人教版小学数学第三册第二单元的内容，此内容是 2013 年教育部审定教材中新增设的一节课。连续两问解决问题结合连加、连减和加减混合运算，是在学生已经学习过用一步加、减法计算解决的基础上进行编排的，为学生能从一步解决问题顺利过渡到两步解决问题，搭建的向上攀爬的脚手架，为以后学习用两步计算解决问题奠定基础。新课程标准指出，要培养学生 “增强发现问题和提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力 ” 。教材安排了两方面的内容：一道以美术兴趣小组为背景，一次提出了两个具有连续性的问题的例题；一道与例题类似的做一做题。还有在练习六中安排了 8 道练习

2、题，意图通过各种不同生活情境所创设问题的解决，逐步构建连续两问解决问题的数学模型，提高学生解决实际问题的能力，并巩固两位数加减法的计算。二、学情分析学生对解决一步计算的问题已经非常熟练，但是连续两问解决问题不是简单的将两个问题合并在一道题目中，它是由两个相关联的一步计算解决问题构成的。解答第二个问题时需要将第一个解答的结果作为第二个问题的条件，学生还不习惯于连贯思考，会感到一定的困难。三、教学目标1 使学生初步了解连续两问的解决问题的结构，学会分析题目中的数量关系。2 能够正确解答比较简单的连续两问的应用题。3初步培养学生有条理的思考问题的能力。四、教学重难点 教学重点 了解连续两问的解决问题

3、的结构，学会分析题目中的数量关系。7/ 5教学难点：准确的找出解答第二问时所需要的信息。五、教学准备课件六、教学过程（一）依托旧知，建立表征1 谈话并揭示课题。同学们，为丰富我们的校园文化生活，培养你们的兴趣爱好，我们学校开展了很多社团活动，你知道都有哪些吗？（课件出示社团活动图片）这些社团活动不仅有趣，还蕴藏着丰富的数学问题。这节课我们就来解决社团中的实际问题。（板书课题 “解决问题 ” ）哪位同学能够做到认真听清老师的问题，并能积极思考，还能够大胆的把自己的想法表达出来，老师就会跟你颁发智慧勋章，得到智慧勋章的同学可以 优先加入你喜欢的社团活动哦。师：首先让我们走进书法社团。课件出示准备题

4、2 ，女生比男生多 3 人。女生有多少人？（ 1）读题，你能解决这个问题 吗？说说你的想法。解决一个问题，至少需要几个有联系的信息？（ 2）学生补上合适的信息，读题后列式解答，说说算式表示的意思，师演 示图帮助学生加深理解。（ 3）解答正确了吗，怎样验证一下呢？3.像这样的解决问题我们是按怎样的步骤解决的？小结：解决问题时我们一般都按知道了什么、怎样解答、解答正确了吗这三个步骤进行。板书1.知道了什么2.怎样解答 3.验证（二）创设情境，问题引路师：解决了书法社团的问题，让我们去看一看美术社团的问题。1 出示例题：美术社团有14 名女生，男生比女生少5 人，男生有多少人？美术社团一共有多少人？

5、（ 1）知道了什么？学生读题，说说知道了什么？与准备题比较，你有什么发现？今天的题目 和以往不同，需要解决两个问题。学生齐读两个问题。为了区分，我们把这两个问题作上记号。（ 2）怎样解答？这两个问题你都会解答吗？试一试。学生尝试解答后，汇报交流。第一个问题大家都会解决，学生报算式，师板书。怎么想？（从14 名女生中去掉男生比女生少的部分，就是男生有多少人）第二个问题：要求第二个问题，必须要知道什么？女生人数知道了，男生人数知道了吗？题目中没有提到男生人数的信息，你是怎么知道的？第一个问题解答出来的男生有几人，可以当做信息来解答第二个问题。课件演示现在你会解答吗？根据学生回答，板书算式。（3）解

6、答正确吗？我们来检查一下解答的是否正确。 14 减 9 等于5 ，男生确实比女生少5人； 14 加 9 确实等于23。解答正确。学生口答。（三）自主尝试，感悟异同1 做一做音乐社团里有33 人参加合唱小组，参加舞蹈小组的人数比合唱小组多 4人。参加舞蹈小组的有多少人？两个小组一共有多少人？（ 1）学生尝试练习，同桌同学互相说说算式表示的意思。（ 3）全班交流：要求两个小组一共有多少人参加，需要知道什么？舞蹈小组的人数从哪里可以知道？（ 2）试一试题与例题比较，说说它们什么地方是相同的。都是有两个问题，都是把第一个问题转化成信息来解决第二个问题。2 揭示课题这节课学习的解决问题有两个问题，要先求

7、出第一个问题，再根据求出的第一个问题得数求出第二个问题。这样的解决问题叫连续两问的解决问题。板书：连续两问（四）反馈巩固，深化拓展（星级大挑战）师：同学们的表现可真棒，一口气解决了 3 个社团的的问题，现在你们敢不敢挑战更难的社团问题让我们一起进入 “星级大挑战 ”1 基本练习：文学社团有科技书 13 本，故事书比科技书多 28 本，故事书有几本？童话书比故事书少 3 本，童话书有多少本？（ 1）学生练习，全班交流反馈（ 2）你能找出与前两题相同的地方吗？虽然增加了一条信息，但还是两个问题，还是把第一个问题转化成信息解决第二个问题。2 综合练习：劳技社团的同学们要植树美化校园，已栽了 18 棵山楂树，还要再栽10棵，一共要栽几棵山楂树？如果还要再栽20 棵梨树，山楂树和梨树一共要栽多少棵？3 拓展练习：根据问题补充信息，再补上一个信息 ,提一个问题漫画书有 24 本， 。漫