15《艾滋病小斗士》导学案_第1页
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文档简介

15艾滋病小斗士与学案学习目标1、正确、流利、有感情地 朗读课文。2、默读课文，围绕中心问题“为什么说恩科西是艾滋病小斗士 ？ ”进行思考，科学地认识艾滋病，关爱艾滋病患者。3、通过学习具体的语言文字，感悟“小斗士”的可敬, 培养战胜“灾难”的信心。4、养成教育训练点：培养学生朗读感悟、合作探究的 学习能力。学习方法设问导读1、课文题目中 一词突出了题旨，点明了中心。2、这位“小斗士”叫什么名字？是哪个国家的？3、艾滋病有多可怕？（用笔画出文中的有关句子）（认真读课文24自然段,小组合作完成）自主解疑、合作探究5来源网络整理，仅供供参考1、黑人男孩,面对,一边, 一边2、恩科西的愿望是成为, 让更多的人,关心。 遗憾的是病魔夺去了他年轻的生命。认真读课文5-7自然段。小组合作探究汇报交流朗读感悟巩固练习3、为什么说恩科西是“艾滋病小斗士”？（在文中用“”画出体现恩科西是“小斗士”的句子，也可以把自己的看法或体会在旁边做批注。）合作探究互助互讲交流汇报评价补充朗读感悟拓展练习以“恩科西，我想对你说”为中心，写几句表达对恩科西的话。（可以是同情、安慰或赞赏的话。）合作探究 交流汇报评价补充

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