中小学开学复课师生返校疫情防控专项工作方案

1、精品资料欢迎阅读中小学开学复课师生返校疫情防控专项工 作方案中小学开学复课师生返校疫情防控专项工作方案 为了加强疫情防控，我校高度重视防控工作，认真研究做好疫情防控、教学组织、物资保障等工作，切实增强紧迫 感和责任感，把全校师生员工 生命安全和身体健康放在第一 位，为确保能够及时、有序、高效地 应对返校复学前后可能发生的疫情，根据*省教育厅关于推迟全 省大中小学幼儿园2020年春季学期开学时间的通知关于印发学 校师生员工健康防护手册的通知*市学校返校复学疫情防控工 作方案等文件精神，结合我校工作实际，严守校园疫情防线，扎实做好开学前后疫情防控工作，特制定本方案。一、实施时间1.开学前：即日起至

2、疫情解除、上级教育主管部门通知开学。2. 开学后：疫情解除，返校复学后一个月。二、适用对象 学校全体教职员工、学生、安保人员、外聘工勤 人员、施工队人员。三、组织机构 返校复学疫情防控专项工作组由校防控工作领导 小组统一部署指挥，下设应急处置组、协调督查组、政保综合组（含 网格化监测组）、物资保障组、教学组织组、信息宣传组等6个工作组，*校长任总组长，领导小组常务副组长、1副组长兼任各 工作组组长i精品资料欢迎阅读1.协调督查组组长：* 主要职责：负责督查推进各小组工作落实情况，查清查明查实疫情防控工作 存在的短板和漏洞，监督检查校级领导带班值班等各项制度落实情况，反馈整改意见。充分党组织 战

3、斗堡垒作用、领导干部带头作用 和党员干部教师先锋模范作用，2.应急处置组组长：* 主要职责：贯彻落实*防指办、*教防指办等上级领导 部门指示精神，负 责上下沟通联系，协调各工作小组工作； 统筹协调全校疫情防控工 作，视疫情动态情况，采取应急处 置管控措施，确保疫情有效控制。3. 政保综合组组长：* 主要职责：取消一切集体活动，落实联防联控责任。严格执行空校封闭式管理制度：门岗保卫制度，规范相关人员 上岗流程，凭证入校门、体温检测、 造册登记等，做好校园 安保物资、人员、制度等各项建设；严格执 行网格化监测摸排制度，负责及时收集、汇总全校师生员工健康情 况，严格2执行返南师生报告制度，进一步加强

4、返工返校人员管控， 加 强校家联动，贯彻落实因病缺勤及病因登记追踪、 提醒跟踪 等制 度；严格执行“日报告、零报告”制度，落实师生健康 日报告、 晨午检等工作，及时、准确汇总报送相关健康数据。4. 物资保障组组长：* 主要职责：严格防控物质管理制度，做好口罩、额温枪、消毒液、防护服、手套、酒精、洗手液等防护消杀药械的补充和储备工作，拓宽防控物资专项储备渠道，规范防控物资 使用管理办法，设立防控物资专 用储备室，执行专人专室台 账式规范管理办法；严格环境卫生检查 制度、消杀通风制度，落实宿舍、食堂、功能教室、场馆等校园卫生保洁、消杀工 作。开学前，各学校要组织校园环境卫生大扫除， 开展灭鼠、 清

5、除越冬蚊卵的专项行动，重点对教室、微机室、图书 馆、食堂、宿舍、厕所等场所进全覆盖、无死角清理、消杀，全方位改善学校环境卫生条件；开学后，要常态开展校园卫生 整治活动， 采取有效措施，坚决遏制传染病源滋生蔓延，为师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境；预设校内、校门口隔离观察场所管理，落实食发布告师生家长一封信，利用电视台、显示屏、校园广播、微信公众号、官网等渠道，向全体 师生员工家长普及防控知识和要 求，提醒督促做好卫生防病 等注意事项，做好师生身心健康引导， 提高卫生防疫的意识 和自我保健的能力。同时，要严守宣传纪律， 严格疫情信息 共享、公开审核制度，严禁擅自发布信息，对舆情要 马上处

6、 理，对不实言论要及时澄清，引导师生、家长不传谣、不信 谣，凝聚众志成城抗疫情的强大力量，营造好和谐有序的校 园环境。四、工作原则我校深刻认识到返校复学疫情防控专项工作的重 要性 和紧迫性，从讲大局讲政治的高度，全面贯彻坚定信心、同 舟 共济、科学防治、精准施策的要求，切实加强组织领导，增强风险意识，强化底线思维，落实安全措施，严防死守，为学校返校复学疫情防控工作提供有力支撑和保障。（一）安全第一原则。要提高政治站位，加强思想认识，4贯彻落实上级疫情防控指不精神，把确保全体师生员工安全健康放在 首位，确保教育教学工作平稳运行，防止出现不必要的恐慌情绪，维护学校安全稳定秩序。（二）服从指挥原则。

7、要切实遵从指挥，贯彻落实上级教育主 管部门落实延迟开学指示精神，取消一切聚集性活动，加强防控措施和宣传教育，全体教职工员工、学生务必不要提前返校，具体开学时间、后续工作安排等另行通知。（三）统一部署原则。根据上级防控指示精神，学校成立疫情 防控工作领导小组，统一部署防控工作方案，制定延 迟开学工作方 案、返校复学疫情防控工作方案等专项方案，确保疫情防控期间“教学研不停”，做好返校复学疫情防控 工作。各工作小组严禁 打折扣、作选择、搞变通，严禁推倭 扯皮、不担当、不作为。（四）严明纪律责任。关于学校防控工作的各项要求，各小组关键在抓实抓细，同时，要严明纪律要求，压紧压实责任担当，迎难而上、顶压前

8、行，要着力找差距、补短板、堵漏洞，对不按照落实不力、措施不当的行政干部，将进行 批评教育，责令立即改正， 对隐瞒、缓报、谎报的，疏于管 理或玩忽职守造成严重后果的，将 追究直接责任人责任。（四）提高时效原则。坚持“时效、真实、责任”的原 则,“早发现、早预警、早报告、早处置 ”，第一时间掌控疫 情防控 各项信息，规范、及时上报；第一时间回应师生家长 诉求，做好延 期开学、返校复学等各项疫情防控预案准备。5 九年级下册英语线上教学和返校开学的教学衔接计划一、指导思想结合此次线上空中课堂和科任教师直播教学内容和以及本 班学生掌握情况，致力于构建开放而有活力的语文教学体系， 促进学 生学习方式的改变

9、，全面提高每一个学生的学科素养，为孩子的终身 学习、生活和工作奠定坚实的学科基础。二、班级学生情况分析 本班现有学生X人，其中男生X人， 女生X人。经过本学期为期几周的线上“空中课堂”和科任教师线 上直播教学，根据学生平时上交作业和家庭作业上交情况来看，有的同学对语文的兴趣较浓，基础知识和能力掌握较好，能主动学习，但 有个别学生自制力较差，无论是听课还是作业都不够认真，甚至出现 应付的情况，由于线上教学老师不在身边，家长也有自己的工作要做， 个别情况下不能及时陪同孩子观看空中课堂，这就导致拉大了学生之 间掌握知识情况的差异。三、教材分析 本学年英语教学内容为全一册，共15个单元， 上学期结束已

10、 经上完10个单元，剩余5个单元计划在6周内完成 教学任务。具体教学内容包括：词汇：识记、理解、掌握书中的所有单词，熟练应用重点单词和短语，复 习初中前四册中的所有单词语法：掌握8种时态，一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行 时,过去进行时,现在完成时,过去完成时和过去将来时。了解部分 构词法，掌握英语的基本句子结构：五种简单句，并列句，复合句（状语从句及定语从句）。阅读：主要训练学生根据问题找细节的能力。然后根据不同同学的水平， 再分层次阅读文章。在阅读过程中针对长句子（复合句及含有多个从 句的复合句） 要教给学生分析句子结构的能力。写作：书面表达是中考中失分最大的环节， 所以对于大

11、多数同学，先落实 平时训练，要求学生注意主、谓、宾的基本结构及时态。并多做一些 连字成句、连句成篇的训练。培养学生好的书写习惯，如大小写，标 点等。四、开学安排 （一） 对“空中课堂” 讲过的知识运用课堂时 间进行回顾复习，不放过任何一个知识点，使学生对已经掌握的知识 进行复习巩固，还未掌握的知识达到掌握的状态， 缩小学生之间的差 距，为后续教学工作的展开打好基础。（二）根据学生学习情况，利用一定的时间和精力，以测试的 方式了解学生 在线上教学阶段对每一课每一个知识点的掌握情况， 加强指导，严格要求。（三）学习新知识的同时，坚持不懈地抓好学生良好学习习惯 的培养。尤其是培养学生养成乐于倾听、勇

12、于发言和认真写字的习惯。 对学生多一些宽容，以欣赏的眼光看待他们，对学困生多鼓励，提高 他们的学习兴趣，消除学生在“空中课堂”线上教学活动中未掌握知 识而产生的消极心理，增强他们的学习信心。（4） 从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度，培养学 生自觉的学习习惯，动脑的优良习惯，课堂上精讲多练。即将面临的 是中考，学生的态度变化多变极不稳定，要动员好学生做好思想工作。（五）根据学生各人的具体情况，要求各自提出明确的学习目 标，具体的分数，每次考试后都要进行分析并制定下一次的目标只准 前进不许后退，建立错题库自我评价。并督促为实现目标切实地刻苦 学习.（六）定堂课一定注意当堂的学习效果，突出重点难点.务 必要求学生掌握必须掌握的基本的东西.注意检查学生做笔记的情 况。每天都要布置作业不然有的学生比较懒散。 对英语而言记忆背诵 是很重要的，应采取各种不同的方法和手段每天跟踪复习， 随意抽查。（7） 教学过程应突出学生的主动性，指导学生主动地获取知 识，科学地训 练技能，全面提高综合应用能力。要提倡灵活多样的 教学方式，鼓励运用探究性、启发式和讨论式的学习方式。要避免繁 琐的语法分析和琐碎机械的练习。（8） 重视创设英语学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、 学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生应用的机会。作文教学与 阅读教学相结合，在写作中学阅读，阅读中学写作。（