部编版九年级上语文课中课后古诗默写、课内课外文言文对比阅读(一)

1、老师 姓名学生姓名教材版本学科 名称年级9年级上课时间课中课后古诗默写、课内课外文言文对比阅读（一）1、掌握课内古诗文言文。2、强化课外文言文阅读训练。复习检查（各位老师根据自己教学实际情况，适当添加）知识梳理语文九年级上册古诗文理解性默写一、文言文（一）陈涉世家1、陈涉世家中表现陈涉青年时代的远大抱负的句子是：燕雀安知鸿鹄之志哉!2、陈涉世家中表现了陈涉具有强烈的反抗精神的句子是：王侯将相宁有种乎。3、陈涉世家中表现陈涉想改变现状，改变贫困命运的句子是：苟富贵，无相忘。4、重点句子：天下苦秦久矣。且壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！教 学 过 程（二）唐雎不辱使命1、当秦王想要以

2、换地设置骗局时，安陵君就用“受地于先王，愿终守之，弗敢易。”等话加以回绝。2、唐雎不辱使命中，秦王所说的天子之怒的表现是：伏尸百万，流血千里。3、唐雎不辱使命中，唐雎勇敢机智地用“士之怒”来跟秦王的“天子之怒”进行针锋相对的斗争：“若士必怒，伏尸二人，天下缩素”。4、文中有两处秦王神态的描写，其一处是“秦王怫然怒”,第二处是“秦王色挠”。这充分说明唐雎斗争的结果。（三）隆中对1、诸葛亮在隆中对中替刘备策划的最终目标是：则霸业可成.汉室可兴。2、诸葛亮在隆中对中提出的战略方针是：西和诸戎.南抗夷越.外结好孙权.内修政理。3、隆中对，有一个比喻句恰当地写出了刘备得到诸葛亮相助的欣喜之情：孤之有孔明

3、，犹鱼之有水也。（四）出师表1、出师表中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩雎。2、出师表中诸葛亮分析形势，指出不利的客观因素的句子是：今天下三分，益州疲弊，此诚 危急存亡之秋也。指出有利的主观条件的句子是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。3、出师表表现诸葛亮无意于功名利禄（或表明作者志趣）的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。4、出师表中诸葛亮在先帝知遇之恩时，写下的临危受命的千古名句是：受任于败军之际，奉 命于危难之间。5、出师表中总结两汉历史经验教训的一句话是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。6、出师表中指出出师北伐战略目标

4、的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。7、出师表中叙述诸葛亮追随先帝原因的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐 之中，咨臣以当世之事，由是感激。二、诗、词、曲（一）望江南温庭筠1、词中写思妇晚妆初罢，登楼望江，等待征人归来的词句是：梳洗罢，独倚望江楼。2、望江南中充分体现思妇从希望到失望的心理变化过程与内心痛苦的词句是：过尽千帆皆不是，斜晖默默水悠悠。肠断白 洲。（二）渔家傲秋思范仲淹1、词中渲染古代西北地秋景的悲凉奇异的词句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。2、词中以南归大雁去而不留反衬边地荒凉的词句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。3、词中通

5、过渲染战时的肃杀气氛暗示敌强我弱的不利形势的词句是：四面边声连角起，千障里,长烟落日孤城闭。4、词中抒发征夫戍卒难归的无奈和对家乡的眷念之情的诗句是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（三）江城子 密州出猎苏轼1、词中生动描绘千百猎手满山遍野围猎的威武气势的词句是：千骑卷平冈。2、词中以孙权自喻，表明建功立业心声的词句是：为报倾城随太守.亲射虎.看孙郎。3、词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的两句是：持节云中，何日遣冯唐。4、词中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的词句是：会挽雕弓如满月.西北望，射天狼。（四）武陵春李清照1、词中触景伤情的词句是：风住尘香花已

6、尽.日魄倦梳头。2、词中抒写人去楼空，万事皆休，还未开口，泪已先流的悲苦之情的词句是：物是人非事事休,欲语泪先流。3、词中写词人想泛舟解愁，却最终无奈作罢的复杂心情的句子是：闻说双溪春尚好.也拟泛轻舟，只恐双溪昨航舟，载不动许多愁。（五）破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾1、词中表现词人愿为国效力，梦中也不忘报国志愿的句子是：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。2、词中具体描述军营生活的句子是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。3、词中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡（或从视觉和听觉着笔，描写激烈的操练演习场 面）的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。4、词中表现词人欲助君王实现统一大业，

7、为自己树立千载功名的句子是：了却君王天下事，赢 得生前身后名。5、词中抒发词人斗志难酬的感慨的词句是：可怜白发生。（六）观刈麦白居易1、诗中正面描写刈麦时艰苦劳动与紧张（或最能表现农民在烈日下田间劳作的诗句是：足蒸暑 士气，背灼炎天光。2、诗中最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是：力尽不知热，但惜夏日长。3、诗中描写妇女儿童支援农忙场景（或从侧面表现农民劳动繁忙）的诗句是：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。4、诗中揭示农民赋税繁重的诗句是：家田输税尽，拾此充饥肠。5、诗中表现作者对农家的同情和关心，同时也表达作者深深自责的诗句是：念此私自愧，尽日不能忘。（七）月夜刘方平1、诗

8、中由十个名词构成，蕴涵六种景物，表达早行之早的句子是：鸡声茅店月，人迹板桥霜。（八）商山早行温庭筠商山早行中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡之情的句子是：因思杜陵梦，凫雁满回塘。（九）卜算子咏梅陆游1、词中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：零落成泥碾作尘.只有香如故。2、词中表现梅花傲岸的句子是：无意苦争春，一任群芳妒。（十）破阵子（燕子来时新社）晏殊1、词中色彩鲜明，动静结合的句子是：池上碧苔三四点.叶底黄鹏一两声。2、词中表现少女们美丽，充满生机、活力的句子是：疑怪昨宵春梦好.元是今朝斗草赢.笑从 双脸生。（H）浣溪沙（簌簌衣巾落枣花）苏轼浣溪沙中通

9、过对自然环境的描写和细节描写，表现细雨中行路辛苦的句子是：酒困路长惟欲睡.日高人渴漫思茶。（十二）醉花阴李清照词中形容人极度悲伤愁苦的千古名句是：莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（十三）南乡子 登京口北固亭有怀辛弃疾1、词中看江水东流，发出思古幽情的句子是：千古兴亡多少事？悠悠,不见长江滚滚流。（十四）山坡羊 骊山怀古张养浩1、曲中表达作者对世事无常感叹的句子是：赢，都变作了土；输，都变作了了土。（十五）朝天子 咏喇叭王磐曲中形象写出宦官欺压百姓，把老百姓搜刮得倾家荡产的句子是：眼见的吹翻了这家，吹伤了那生只吹的水尽鹅飞罢！典型例题一、记忆默写。1、,左牵黄，右擎苍， ,。（苏轼江城子,密州

10、出猎）2、酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣7唐？ , 。（同上）3、斜晖脉脉水悠悠， 。（温庭筠望江南）4、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地，人不寐， 。5、马作的卢飞快， 。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）6、了却君王天下事， 。可怜白发生！（同上）7、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 。（同上）8、诚宜, , ,不宜,以塞忠 谏之路也。（诸葛亮出师表）9、且壮士不死即已，死即举大名耳， !（司马迁史记陈涉世家参考答案：1、老夫聊发少年狂，锦帽貂裘，千骑卷平冈。2、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。3、肠断白斑（洲。4、将军白发征夫泪。5、弓如霹雳弦惊。6、赢

11、得生前身后名。7、沙场秋点兵8、开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，妄自菲薄，引喻失义，9、王侯将相宁有种乎？【二、理解默写10、望江南一词中运用了拟人方法的一句是 11、范仲淹在渔家傲秋思中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是,012、陈涉世家中表现了陈胜与朋友同甘共苦心愿的语句是： , = ; 显示了他非凡的个性和远大抱负的语句是： , ; 显示了他对封建等级制度的强烈批判和大无畏精神的语句是： 。13、破阵子最能体现诗人壮志未酬的语句是 =。14、温庭筠的词梦江南绮丽清新，描摹出江南女儿的相思之梦。其中最能表达女主人公深切思念的句子是： 。15、出师表中诸葛亮“许先帝

12、以驱驰”的原因是：。16、李清照的武陵春中写人事变迁让人伤心的句子是。17、李清照的武陵春中说愁绪深重是这样形容的。18、渔家傲秋思中描写边塞荒凉萧条景象的语句是 10、斜晖脉脉水悠悠11、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。12、苟富贵，无相忘燕雀安知鸿鹄之志哉？王侯将相宁有种乎？13、可怜白发生！ 14、肠断白频洲。15、（先帝）三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，16、物是人非事事休，欲语泪先流。17、只恐双溪蚱蠕舟，载不动许多愁。18、长烟落日孤城闭。巩固训练【】一、记忆默写1、足蒸暑土气， 。 2、,虫声新透绿窗纱。3、棚叶落山路，。 4、无意苦争春，c5、, ,日长飞絮轻。6、酒困路长惟

13、欲睡， 。7、佳节又重阳， , 8、? 。不尽长江滚滚流。9、骊山四顾，阿房一炬， ? 10、,民听了民怕。参考答案：1 .背灼炎天光 2 .今夜偏知春气暖 3 .枳花照驿墙 4 . 一任群芳妒5 .池上碧苔三四点，叶底黄鹏一两声6 .日高人渴漫思茶 7 .玉枕纱厨，半夜凉初透8 .千古兴亡多少事？悠悠。9 .当时奢侈今何处 10 .军听了军愁【二、理解默写（九年级上册课外十首古诗默写）11、观刈麦中描写妇女和儿童支援丁壮的一句是： ,12、月夜中描写月光倾洒人间，斗转星移的一句是： ,13、商山早行中描写月光朦胧，人踪凄清的名句是： ,14、卜算子咏梅中表现梅花即使玉石俱焚，仍然高洁坚贞的一

14、句15、破阵子描写少女笑颜如花的一句是：_16、请写出浣溪沙中描写古朴生活的一阕：17、李清照在醉花阴中感受酒菊幽香的一句是:18、南乡子登京口北固亭有怀中抒写三国鼎立的一句19、山坡羊骊山怀古中表达对世事无常，胜败只是徒增悲叹的一句是: 20、朝天子中描写奸豪劣绅狐假虎威的一句是： ,。参考答案：11、妇姑荷箪食，童稚携壶浆。12、更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。13、鸡声茅店月，人迹板桥霜。14、零落成泥碾作尘，只有香如故。15、巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。16、簌簌衣巾落枣花，村南村北响绿车。牛衣古柳卖黄瓜。17、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。18、天下英雄谁敌手？曹刘。19、赢，都变做了

15、土；输，都变做了土。20、官船来往乱如麻，全仗你抬声价。【】陈涉世家课外对比阅读拓展（一）【甲】吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果 笞广。尉剑挺，广起夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！” 徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称受子扶苏，项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。 陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻靳。乃令符离人葛婴将兵徇靳以东攻链、鄢、 苦、柘、谯，皆下之，行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。（节选

16、自陈涉世家） 【乙】秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将"。是时恒楚亡在泽中。梁日：“恒楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请 如籍，使受命召恒楚。"守曰：“诺。”须臾，梁睨籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项 梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。于是 梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。（节选自史记项羽本纪）【注释】会稽守：会稽郡的郡守。梁：项梁，是项羽的叔父。籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。

17、睨：斜眼看。1、试解释下列加点词字的意思。（4分）吴广素爱人比至陈 使公即恒楚将 恒楚亡在泽中 2、用现代汉语翻译下列句子。（4分）广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。吾闻先即制人，后则为人所制。3、从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的人？ （4分）参考答案：1 .素：向来 比：等到 将：统帅，率领 亡：逃亡（2分，每解释对两个得 1分）2 .吴广故意多次说要逃跑，使军官恼怒，让他们责辱他，（借此）来激怒士卒。我听说先动手可以制服对方，后动手就被对方所制。（4分。每句2分，不耍求文字一致,翻译正确，无语病即可）3 .陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的确人

18、。项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等）做事迅速果断，善于随机应变的人。（4分。各2分）（二）【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？ ”陈涉太息日：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”陈涉世家【乙】蜀之鄙有一僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？ ”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而卜，犹未能也。子何恃而 往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知其几千里也，僧富 者不能至，而贫者至焉。人之立

19、志，顾不如蜀鄙之僧哉！【注释】鄙：边境。南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海县东的海上。瓶：水瓶。钵；和尚用来盛饭食的器皿。顾：难道，反而。1、解释卜列句中加点字词的意思。（2分）（1）辍耕之陇上 （2）苟富贵，勿 相忘 （3）吾欲之南海 （4）子何恃而往 2、请用现代汉语翻译卜列句子。（4分）（1）燕雀安知鸿鹄之忐哉!（2）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉 ？3、上面两段文字都写到了 “志”，但侧重点不向，请结合选文作简要分析。（4分）参考答案：1 .停止；不；去，至IJ;依赖，仗着。2 . （1）燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向呢！。（2） 一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？3 .答

20、案：甲文侧重于要树立远大志向，乙文侧重于用行动实现自己的志向。【】唐雎不辱使命对比阅读拓展（一）【甲】晏子使楚晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？ 曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？"对曰：“齐人 也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生 于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。 今民生长于齐不盗， 入楚则盗， 得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人

21、非所与熙也，寡人反取病焉。”（选自晏子春秋） 【乙】唐雎不辱使命（节选）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。"秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。"唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。"唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星 袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也， 怀怒未发，休裱降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缩素，今日是也。” 挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩

22、、魏灭亡，而安陵以五十 里之地存者，徒以有先生也。”1 .解释下列加点的词语。（2分）（1）寡人反取病,焉 （）（2）王曰，何坐.？（）（3）圣人非所与熙,也（）（4）公亦尝闻天子之怒乎？（）2 .用现代汉语翻译下列句子。（2分）（1）得无楚之水土使民善盗耶？译：（2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。译：2、翻译：该不会是楚国的水土使人变得善于偷盗吧！【 （二）【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎 ？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。"秦王日：“天 子之怒，伏尸百万，流血千里。"唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎 ？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠 徒跣，以头

23、抢地尔。"唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未 发，休裱降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缩素，今日是也。”挺剑而起。【乙】晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”假者更道，从大门入。见楚土。土日：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王日：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使贤主，不WW使不肖主。婴

24、最 不肖，故宜使楚矣。”【注】俵者：就是专门办理迎接招待宾客的人。临淄：地名，古代齐国的都城，在现今山东省。袂:就是衣裳的袖子。 1、解释卜囹加点字词的含义。（2分）以君为长者，故不错,意也 （2）岂直五百里哉?（3）俵者可 道 （4）婴最不肖，故宜.使楚矣2、翻译卜面句子的意思。（4分）（1）若士必怒，伏尸二人，流血五步，无r缩素，今日是也（2）齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。3、晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者? （2分）4、乙文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼，那么甲文中唐雎的“挺剑而起”是因为 秦王的什么言行呢？（2分）5、晏子和唐雎同为外交使者，同样不辱

25、使命，他们各靠什么维护了国家的利益？（2分）6.读了【甲】【乙】两文这些“士” 的故事后，你认为春秋战国时期的 “士”具有哪些共同的品格？ （2分）参考答案：1 .（1）通“措”，置。（2）仅仅。（3）改。（4）适宜。2 .（1）如果有志气有胆量的人一定发怒的话，会倒下两人，五步之内溅满鲜血，今日就是这样的 情况。（2）齐国派遣使臣，根据使臣的不向素质派到不同君主（的国家），贤明的人就派他出使贤明君主（的国家），无能的人就派他出使无能君主（的国家）。3 .机智幽默、善于辞令、勇敢地维护国家权益。4 .言行“秦王怫然怒”。秦王曰"大子之怒，伏尸白力，流血千里。”或秦王发怒（蛮横霸道）并

26、威胁。5 .唐雎主要靠勇敢、靠威武不屈的拼命精神，晏子主要靠幽默机智的外交辞令。6 .热爱国家、勇敢无畏、责任感强。【（三）【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君 以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻 寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百 里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。"秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。"唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳

27、。"唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月； 聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒 未发，休裱降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缩素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十 里之地存者，徒以有先生也。（选自唐雎不辱使命）【乙】信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦军，存赵国。赵王自效迎。唐雎谓信陵君曰：“臣闻之日：事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君日：“何谓也？"对日：“人之憎我也，不可不知也；我憎人也

28、，不可得而知也；人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自效迎，卒然见 赵王，愿君之忘之也！ ”信陵君曰：“无忌谨受教。”【注释】不可得而知也：不可让别人知道。卒然：同 猝”，突然。无忌：即信陵君，魏无忌，魏昭王之子。谨受教：真诚地领受教诲。1 .解释下列加点字：（4分）秦王怫然怒.（）布衣之怒（）以头抢.地耳（）天下缩,素（）2 .将下列句子译成现代汉语 （3分）公亦尝闻天子之怒乎 ？译：人之憎我也，不可不知也；我憎人也，不可得而知也。译：_3 .【甲】【乙】选文都是有关唐雎的故事，试从人物的性格、刻画人物的手法比较两语段的异同。

29、（4分）1、盛怒的样子平民撞穿丧服2、你曾经听说过天子发怒的情景吗？别人讨厌我，我一定要知道，我讨厌别人，不可以让别人知道。3、相同点：形式上都运用了人物对话描写；语言上都具有个性化的特点。不同点：主要是两篇文章表达的中心不同，体现了人物性格的不同方面：【甲】文主要写唐雎与秦王进行针锋相对的舌战，表现了唐雎不畏强暴的英雄主义精神；【乙】文主要写唐雎忠告信陵君：切忌以恩人自居。话虽不多，却发人深省。表现了唐雎的为人 处世之道。拓展提高文言文对比阅读【】甲陈胜者。阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何

30、富贵也？”陈涉太息日：嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰 与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜 为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。乙陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之， 之陈。扣宫门曰：“吾欲见涉。” 宫门今欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐！涉之为王沉沉者”楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉

31、为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。（两段文字均节选自史记陈涉世家）注释：伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通“矣”，叹词。沉沉者：富丽深邃的样子。颛（zhu时：独一，专擅。1.解释下列句中加点的词语。若为佣耕比至陈将军身被坚执锐 凡六月或说陈王 载与俱 归 2 .把下列句子翻译成现代汉语。陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。3 .你怎样看待陈胜所说的“苟富贵，无相忘”这句话？4、（甲）（乙）两段文字，都是选自司马迁的史记陈涉世家。（甲）段文字重点叙述的是：（乙）段

32、文字重点叙述的是：5、你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么？我们能从中得到什么启示？原因：启示：参考答案：1 . （1）如果；（2）及，等到（3）穿，身披；（4）总共；（5）有人；（6）者B, 一起2 . （1）陈涉长叹一声说：“燕雀怎么知道天鹅的志向呢！ ”（2）众多陈涉的老朋友、旧相识都各 自离开，因此再也没有亲近陈涉的人了。（本题4分。每小题2分，译错1处扣1分，扣完为止）3 .反映出他不满现状、渴求改变命运的心态及对富贵生活的向往，表现出与穷朋友同甘共 苦的心愿。（2分，只答后一句也可）4 .（甲）陈胜率众起义，深得民心，建立了政权（乙）陈胜起义建立政权后丧失民心，丢失了政权

33、。5 .得人心成功，失人心失败。（1分）人心向背是成败的关键。（1分）【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦 王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。"唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布 衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。"唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚 也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布 衣之士也，怀怒未发，休裱降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缩素， 今日是也。”挺剑而起。【乙】超曰：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏，使彼不知我多少，必 大震怖，可殄尽也。灭此虏，则鄱善破胆，功成事立矣。”众曰：“当与从事议之。"超怒日： “吉凶决于今日。从事文俗吏，