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文档简介
1、中班家长开放日计划一、活动目标:1 .帮助家长了解孩子在集体环境下的生活学习状况,促进家园沟通。2 . 了解教育教学途径,开展家庭教育和科学育儿的宣传,提高家长教育水平。二、活动时间:xx年5月20日上午三、活动准备:提前把有关事项告知家长、椅子、签到表、反馈单教学活动备课、教具四、活动流程:1. 7: 307: 45 晨间接待 室内自主桌面活动目标:1.接待幼儿和家长,观察了解幼儿情绪。2. 做好户外活动的准备工作。2. 7 : 508: 35自主户外活动场地:小山坡 器械:羊角球 抬轿子 流星球 咕噜球目标:1.自主选择活动器械和同伴一起玩,注意安全。2. 探索器械之间的不同玩法,发展投掷
2、动作。3. 8 : 408: 55生活活动目标:1.有序盥洗,按正确方法洗手,不玩水。2.按量使用点心,不浪费,保持桌面整洁。4. 9: 009: 15 课间操目标:1.快速排队,有序上下楼梯。2. 精神饱满,跟着音乐做操。5. 9 : 209: 45教学活动数学:感知10以内数量6. 9 : 5010: 35区域活动目标:1.尝试用不同积木和材料学习搭建小区的房子,发 展空间建构能力。2. 遵守区域规则,坚持在区域内安静、耐心地操作。重点指导:建构区7. 10: 3510: 45 生活活动目标:1.按正确方法洗手,甩干后再擦手,保持地面干燥。2. 按需喝水,弁及时做好记录。8. 10: 45
3、11: 00 餐前谈话内容:安全乘坐电动扶梯目标:1.学习正确乘坐电动扶梯的方法。2. 根据已有的生活经验,对乘坐电动扶梯的不同行为作出判断。9. . 11: 0511: 30 进餐活动目标:1.安静进餐,不挑食,饭、菜、汤一起吃。2. 餐后主动收拾桌面和餐具,弁能主动漱口。2019-03-08一、活动目标:1 .帮助家长了解孩子在集体环境下的生活学习状况,促进家园沟通。2 . 了解教育教学途径,开展家庭教育和科学育儿的宣传,提高家长教育水平。二、活动时间:xx年5月20日上午三、活动准备:提前把有关事项告知家长、椅子、签到表、反馈单教学活动备课、教具四、活动流程:1. 7: 307: 45晨
4、间接待 室内自主桌面活动目标:1.接待幼儿和家长,观察了解幼儿情绪。2. 做好户外活动的准备工作。2. 7: 508: 35 自主户外活动场地:小山坡 器械:羊角球 抬轿子 流星球 咕噜球目标:1.自主选择活动器械和同伴一起玩,注意安全。2. 探索器械之间的不同玩法,发展投掷动作。3. 8 : 408: 55生活活动目标:1.有序盥洗,按正确方法洗手,不玩水。2. 按量使用点心,不浪费,保持桌面整洁。4. 9: 009: 15 课间操目标:1.快速排队,有序上下楼梯。2. 精神饱满,跟着音乐做操。5. 9 : 209: 45教学活动数学:感知10以内数量6. 9 : 5010: 35区域活动目
5、标:1.尝试用不同积木和材料学习搭建小区的房子,发 展空间建构能力。2. 遵守区域规则,坚持在区域内安静、耐心地操作。重点指导:建构区7. 10 : 3510: 45生活活动目标:1.按正确方法洗手,甩干后再擦手,保持地面干燥。2. 按需喝水,弁及时做好记录。8. 10 : 4511: 00餐前谈话内容:安全乘坐电动扶梯目标:1.学习正确乘坐电动扶梯的方法。2. 根据已有的生活经验,对乘坐电动扶梯的不同行为作出判断。9 . 11: 0511: 30进餐活动目标:1.安静进餐,不挑食,饭、菜、汤一起吃。3. 餐后主动收拾桌面和餐具,弁能主动漱口。2019-03-08一、活动目标:1 .帮助家长了
6、解孩子在集体环境下的生活学习状况,促进家园 沟通。提高2 . 了解教育教学途径,开展家庭教育和科学育儿的宣传, 家长教育水平。二、活动时间:xx年5月20日上午三、活动准备:提前把有关事项告知家长、椅子、签到表、反馈单教学活动备课、教具四、活动流程:1. 7: 307: 45 晨间接待 室内自主桌面活动目标:1.接待幼儿和家长,观察了解幼儿情绪。2. 做好户外活动的准备工作。2. 7: 508: 35 自主户外活动场地:小山坡 器械:羊角球 抬轿子 流星球 咕噜球目标:1.自主选择活动器械和同伴一起玩,注意安全。2. 探索器械之间的不同玩法,发展投掷动作。3. 8 : 408: 55生活活动目
7、标:1.有序盥洗,按正确方法洗手,不玩水。2. 按量使用点心,不浪费,保持桌面整洁。4. 9: 009: 15 课间操目标:1.快速排队,有序上下楼梯。2. 精神饱满,跟着音乐做操。5. 9 : 209: 45教学活动数学:感知10以内数量6. 9 : 5010: 35区域活动目标:1.尝试用不同积木和材料学习搭建小区的房子,发 展空间建构能力。2. 遵守区域规则,坚持在区域内安静、耐心地操作。重点指导:建构区7. 10 : 3510: 45生活活动目标:1.按正确方法洗手,甩干后再擦手,保持地面干燥。2. 按需喝水,弁及时做好记录。8. 10 : 4511: 00餐前谈话内容:安全乘坐电动扶
8、梯目标:1.学习正确乘坐电动扶梯的方法。2 .根据已有的生活经验,对乘坐电动扶梯的不同行为作出判断。9 . 11: 0511: 30进餐活动目标:1.安静进餐,不挑食,饭、菜、汤一起吃。2. 餐后主动收拾桌面和餐具,弁能主动漱口。2019-03-08一、活动目标:1 .帮助家长了解孩子在集体环境下的生活学习状况,促进家园沟通。2 . 了解教育教学途径,开展家庭教育和科学育儿的宣传,提高家长教育水平。二、活动时间:xx年5月20日上午三、活动准备:提前把有关事项告知家长、椅子、签到表、反馈单教学活动备课、教具四、活动流程:1. 7: 307: 45晨间接待 室内自主桌面活动目标:1.接待幼儿和家
9、长,观察了解幼儿情绪。2. 做好户外活动的准备工作。2. 7: 508: 35 自主户外活动场地:小山坡 器械:羊角球 抬轿子 流星球 咕噜球目标:1.自主选择活动器械和同伴一起玩,注意安全。2. 探索器械之间的不同玩法,发展投掷动作。3. 8: 408: 55 生活活动目标:1.有序盥洗,按正确方法洗手,不玩水。2. 按量使用点心,不浪费,保持桌面整洁。4. 9: 009: 15 课间操目标:1.快速排队,有序上下楼梯。2. 精神饱满,跟着音乐做操。5. 9 : 209: 45教学活动数学:感知10以内数量6. 9 : 5010: 35区域活动目标:1.尝试用不同积木和材料学习搭建小区的房子
10、,发展空间建构能力。2. 遵守区域规则,坚持在区域内安静、耐心地操作。重点指导:建构区7. 10: 3510: 45 生活活动目标:1.按正确方法洗手,甩干后再擦手,保持地面干燥。2. 按需喝水,弁及时做好记录。8. 10: 4511: 00 餐前谈话内容:安全乘坐电动扶梯目标:1.学习正确乘坐电动扶梯的方法。2. 根据已有的生活经验,对乘坐电动扶梯的不同行为作出判断。9. . 11: 0511: 30 进餐活动目标:1.安静进餐,不挑食,饭、菜、汤一起吃。2. 餐后主动收拾桌面和餐具,弁能主动漱口。2019-03-08一、活动目标:1 .帮助家长了解孩子在集体环境下的生活学习状况,促进家园沟
11、通。2 . 了解教育教学途径,开展家庭教育和科学育儿的宣传,提高家长教育水平。、活动时间:xx年5月20日上午三、活动准备:提前把有关事项告知家长、椅子、签到表、反馈单教学活动备课、教具四、活动流程:1. 7: 307: 45 晨间接待 室内自主桌面活动目标:1.接待幼儿和家长,观察了解幼儿情绪。2. 做好户外活动的准备工作。2. 7: 508: 35 自主户外活动场地:小山坡 器械:羊角球 抬轿子 流星球 咕噜球目标:1.自主选择活动器械和同伴一起玩,注意安全。2. 探索器械之间的不同玩法,发展投掷动作。3. 8 : 408: 55生活活动目标:1.有序盥洗,按正确方法洗手,不玩水。2. 按
12、量使用点心,不浪费,保持桌面整洁。4. 9: 009: 15 课间操目标:1.快速排队,有序上下楼梯。2. 精神饱满,跟着音乐做操。5. 9 : 209: 45教学活动数学:感知10以内数量6. 9 : 5010: 35区域活动目标:1.尝试用不同积木和材料学习搭建小区的房子,发 展空间建构能力。2.遵守区域规则,坚持在区域内安静、耐心地操作。重点指导:建构区7. 10: 3510: 45 生活活动目标:1.按正确方法洗手,甩干后再擦手,保持地面干燥。2. 按需喝水,弁及时做好记录。8. 10 : 4511: 00餐前谈话内容:安全乘坐电动扶梯目标:1.学习正确乘坐电动扶梯的方法。2. 根据已
13、有的生活经验,对乘坐电动扶梯的不同行为作出判断。9. . 11: 0511: 30进餐活动目标:1.安静进餐,不挑食,饭、菜、汤一起吃。2. 餐后主动收拾桌面和餐具,弁能主动漱口。2019-03-08一、活动目标:1 .帮助家长了解孩子在集体环境下的生活学习状况,促进家园沟通。2 . 了解教育教学途径,开展家庭教育和科学育儿的宣传,提高家长教育水平。二、活动时间:xx年5月20日上午三、活动准备:提前把有关事项告知家长、椅子、签到表、反 馈单教学活动备课、教具四、活动流程:1. 7: 307: 45 晨间接待 室内自主桌面活动目标:1.接待幼儿和家长,观察了解幼儿情绪。2. 做好户外活动的准备
14、工作。2. 7: 508: 35 自主户外活动场地:小山坡 器械:羊角球 抬轿子 流星球 咕噜球目标:1.自主选择活动器械和同伴一起玩,注意安全。2. 探索器械之间的不同玩法,发展投掷动作。3. 8: 408: 55 生活活动目标:1.有序盥洗,按正确方法洗手,不玩水。2. 按量使用点心,不浪费,保持桌面整洁。4. 9: 009: 15 课间操目标:1.快速排队,有序上下楼梯。2. 精神饱满,跟着音乐做操。5. 9 : 209: 45教学活动数学:感知10以内数量6. 9 : 5010: 35区域活动目标:1.尝试用不同积木和材料学习搭建小区的房子,发 展空间建构能力。2. 遵守区域规则,坚持
15、在区域内安静、耐心地操作。重点指导:建构区7. 10: 3510: 45生活活动目标:1.按正确方法洗手,甩干后再擦手,保持地面干燥。2. 按需喝水,弁及时做好记录。8 . 10 : 4511: 00餐前谈话内容:安全乘坐电动扶梯目标:1.学习正确乘坐电动扶梯的方法。2. 根据已有的生活经验,对乘坐电动扶梯的不同行为作出判断。9 . 11: 0511: 30进餐活动目标:1.安静进餐,不挑食,饭、菜、汤一起吃。2. 餐后主动收拾桌面和餐具,弁能主动漱口。2019-03-08一、活动目标:1 .帮助家长了解孩子在集体环境下的生活学习状况,促进家园沟通。2 . 了解教育教学途径,开展家庭教育和科学
16、育儿的宣传,提高家长教育水平。二、活动时间:xx年5月20日上午三、活动准备:提前把有关事项告知家长、椅子、签到表、反馈单教学活动备课、教具四、活动流程:1. 7: 307: 45晨间接待 室内自主桌面活动目标:1.接待幼儿和家长,观察了解幼儿情绪。2. 做好户外活动的准备工作。2. 7: 508: 35自主户外活动场地:小山坡 器械:羊角球 抬轿子 流星球 咕噜球目标:1.自主选择活动器械和同伴一起玩,注意安全。2. 探索器械之间的不同玩法,发展投掷动作。3. 8 : 408: 55生活活动目标:1.有序盥洗,按正确方法洗手,不玩水。2. 按量使用点心,不浪费,保持桌面整洁。4. 9: 00
17、9: 15 课间操目标:1.快速排队,有序上下楼梯。2. 精神饱满,跟着音乐做操。5. 9 : 209: 45教学活动数学:感知10以内数量6. 9 : 5010: 35区域活动目标:1.尝试用不同积木和材料学习搭建小区的房子,发 展空间建构能力。2. 遵守区域规则,坚持在区域内安静、耐心地操作。重点指导:建构区7. 10 : 3510: 45生活活动目标:1.按正确方法洗手,甩干后再擦手,保持地面干燥。2. 按需喝水,弁及时做好记录。8. 10: 4511: 00餐前谈话内容:安全乘坐电动扶梯目标:1.学习正确乘坐电动扶梯的方法。2.根据已有的生活经验,对乘坐电动扶梯的不同行为作出判断。9
18、. 11: 0511: 30进餐活动目标:1.安静进餐,不挑食,饭、菜、汤一起吃。2.餐后主动收拾桌面和餐具,弁能主动漱口。2019-03-08一、活动目标:1 .帮助家长了解孩子在集体环境下的生活学习状况,促进家园沟通。2 . 了解教育教学途径,开展家庭教育和科学育儿的宣传,提高家长教育水平。二、活动时间:xx年5月20日上午三、活动准备:提前把有关事项告知家长、椅子、签到表、反馈单教学活动备课、教具四、活动流程:1. 7: 307: 45 晨间接待 室内自主桌面活动目标:1.接待幼儿和家长,观察了解幼儿情绪2. 做好户外活动的准备工作。2. 7: 508: 35 自主户外活动场地:小山坡
19、器械:羊角球 抬轿子 流星球 咕噜球目标:1.自主选择活动器械和同伴一起玩,注意安全。2. 探索器械之间的不同玩法,发展投掷动作。3. 8 : 408: 55生活活动目标:1.有序盥洗,按正确方法洗手,不玩水。2. 按量使用点心,不浪费,保持桌面整洁。4. 9: 009: 15 课间操目标:1.快速排队,有序上下楼梯。2. 精神饱满,跟着音乐做操。5. 9 : 209: 45教学活动数学:感知10以内数量6. 9 : 5010: 35区域活动目标:1.尝试用不同积木和材料学习搭建小区的房子,发 展空间建构能力。2. 遵守区域规则,坚持在区域内安静、耐心地操作。重点指导:建构区7. 10 : 3
20、510: 45生活活动目标:1.按正确方法洗手,甩干后再擦手,保持地面干燥。2. 按需喝水,弁及时做好记录。8. 10 : 4511: 00餐前谈话内容:安全乘坐电动扶梯目标:1.学习正确乘坐电动扶梯的方法。2.根据已有的生活经验,对乘坐电动扶梯的不同行为作出判断。9 . 11: 0511: 30进餐活动目标:1.安静进餐,不挑食,饭、菜、汤一起吃。2.餐后主动收拾桌面和餐具,弁能主动漱口。2019-03-08一、活动目标:1 .帮助家长了解孩子在集体环境下的生活学习状况,促进家园沟通。2 . 了解教育教学途径,开展家庭教育和科学育儿的宣传,提高家长教育水平。二、活动时间:xx年5月20日上午
21、三、活动准备:提前把有关事项告知家长、椅子、签到表、反馈单教学活动备课、教具四、活动流程:1. 7 : 307: 45晨间接待 室内自主桌面活动目标:1.接待幼儿和家长,观察了解幼儿情绪。2. 做好户外活动的准备工作。2. 7: 508: 35自主户外活动场地:小山坡 器械:羊角球 抬轿子 流星球 咕噜球目标:1.自主选择活动器械和同伴一起玩,注意安全。2. 探索器械之间的不同玩法,发展投掷动作。3. 8: 408: 55 生活活动目标:1.有序盥洗,按正确方法洗手,不玩水。2. 按量使用点心,不浪费,保持桌面整洁。4. 9: 009: 15 课间操目标:1.快速排队,有序上下楼梯。2. 精神
22、饱满,跟着音乐做操。5. 9 : 209: 45教学活动数学:感知10以内数量6. 9 : 5010: 35区域活动目标:1.尝试用不同积木和材料学习搭建小区的房子,发 展空间建构能力。2. 遵守区域规则,坚持在区域内安静、耐心地操作。重点指导:建构区7. 10 : 3510: 45生活活动目标:1.按正确方法洗手,甩干后再擦手,保持地面干燥。2. 按需喝水,弁及时做好记录。8. 10 : 4511: 00餐前谈话内容:安全乘坐电动扶梯目标:1.学习正确乘坐电动扶梯的方法。2.根据已有的生活经验,对乘坐电动扶梯的不同行为作出判断。9 . 11: 0511: 30进餐活动目标:1.安静进餐,不挑食,饭、菜、汤一起吃。2. 餐后主动收拾桌面和餐具,弁能主动漱口
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