2020年黑龙江省哈尔滨市八年级(下)期中化学试卷

1、第5页，共15页1.2.3.A.B.C.D.氧化碳制化肥温室效应造成地球气候异变干冰用于人工降雨C60用于超导卜列实验操作错误的是（A.B.C.D.倾倒二氧化碳液体的量取检查装置气密性称量氢氧化钠的质量A.卜列物质的用途不正确的是（稀有气体用于制霓虹灯B.石墨制金刚石八年级（下）期中化学试卷题号一一二四五总分得分、单选题（本大题共 15小题，共30.0分）下列图片中不属于化学对人类贡献的是（D.用石墨做电池正极5 .下列做法错误的是（）A.制糖工业中利用活性炭来脱色以制白糖B.用铅笔芯的粉末使锁芯的转动变得更灵活C.农业将喷灌改为漫灌来节约用水D.使用氢气等可燃性气体前，一定要检验其纯度6 .

2、下列实验现象描述正确的是（）A.铁钉与硫酸铜溶液反应：银白色固体表面有紫红色固体析出，溶液由浅绿色变 成蓝色B.大理石与足量稀盐酸反应：白色固体逐渐减少至消失，固体表面有气泡冒出C.镁条在空气中燃烧：银白色固体剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放热，冒白烟， 生成白色固体D.电解水：两电极上均有气泡冒出，一段时间后正极与负极的气体体积比为2： 17 .下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是（）A.铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O2 2Fe2O3化合反应8 .实验室用高镒酸钾制取氧气2KMnO K2MnO 2+MnO 2+O2份解反应C.焦炭还原铁的氧化物 3C+2Fe20A4F

3、e+3CO2 T还原反应*iBlD.工业制取生石灰 CaCO二Ca0+C02 T分解反应8.食醋中含有对健康是有益的醋酸。下列关于醋酸的叙述错误的c是（）H一A.醋酸是由醋酸分子构成8 .醋酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为1：1：2C.醋酸中氧元素的质量分数最大D.醋酸由碳、氢、氧三种元素组成9 . 在日常生活中，下列说法正确的是（）A.当空气中二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康产生不利影响，因为二氧化 碳有毒B.香烟烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体二氧化硫C.进入久未开启的菜窖前要先进行灯火实验D.生活中做到一水多用，养成节约用水的好习惯就不会出现淡水危机10 .下列有关资源

4、叙述不正确的是（）A.可利用的淡水约占全球淡水储量的30.4%B.地球表面约71%被海水覆盖着C.空气是宝贵的资源，其中氮气的质量分数约为78%D.碳元素是组成化合物种类最多的元素11 .对下列事实的微观解释错误的是（）选项事实解释A木炭、石墨都具有可燃性都属于同种分子构成纯净物B工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化分子的种类没有发生变化C金刚石、石墨性质存在明显差异碳原子的排列方式不向D水蒸发为水蒸气，所占体积变大分子间隔变大A. AB. BC. CD. D12.区分下列各物质的两种方法都正确的是（）选项待区分物质方法一方法二A软水与硬水加肥皂水观察观察颜色B氧化铜与木炭观察颜色点燃C呼出

5、气体与空气伸入带火星的木条观察通入澄清石灰水观察D金刚后与石墨观察颜色比较硬度A. AB. BC. CD. D13 .在实验室中，不能用带磨口玻璃塞的玻璃试剂瓶盛装氢氧化钠溶液，因为氢氧化钠会与玻璃成分中的某种物质X发生化学反应，使玻璃塞和玻璃试剂瓶口粘连在一起，其反应的化学方程式为：X+2NaOH=Na 2SQ3+H2O,则X的化学式为（）A. H2SiO3B. SiO2C. SiD. SiH414 .以下四个图象，能正确反映对应变化关系的是（）A.图一电解水B.图-加热一定量的氯酸钾C.图-向二氧化镒中加入过氧化氢溶液D.图-灼烧碳酸钙15 .过氧化氢的水溶液在放置过程中会缓慢分解.某10

6、0g含氢元素10.7%的过氧化氢的水溶液放置一段时间后.经实验测定已变成纯净物，则放置过程中产生氧气的总质量为()A. 5gB. 89.3gC. 3.7g二、填空题(本大题共 1小题，共3.0分)16 .(1)如图木炭具有 性才导致红棕色消失；(2)墨汁主要成分与活性炭主要成分相同，绘制字 画可以保存很长时间不变色的原因是 ;(3)煤炉里煤层上方的蓝色火焰是 在燃烧产 三、推断题(本大题共 1小题，共4.0分)17 .如图，A、B、C、D、E分别为现阶段化学学习中常见物 质，均含一种相同的元素。用“一”表示一种物质可以转化为另一种物质。通常状况 下只有A、B为气体，E能使紫色石蕊溶液变红。(1

7、)请在图中标出物质化学式 A, E;(2)其中反应的化学方程式为 :D. 10.7g(3) C通过燃烧转化成 A时，C和另一种反应物的质量比是四、简答题(本大题共 5小题，共26.0分)18 .碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，请根据所学知 识回答下列问题：(1)轻轨和它上方电线相连的电刷是利用该物质 (填 序号)的性质。A.深灰色B.导电性C.有滑腻感(2)为了弥补天然金刚石的不足，中国科学家在440c和高压下，利用金属钠与二氧化碳作用得到了金刚石和苏打(Na2CO3),请写出该反应的化学方程式：,在此反应的过程中部分碳元素的化合价反应前后的变化为 。(3)近几十年来大气中二氧化碳的含

8、量不断上升，因此带来很大的环境问题，这种环境问题的危害是,采取的措施是 (各答一条)19 .目前，多数汽车使用的燃料是汽油或柴油。它们燃烧会产生一氧化氮和一氧化碳。使用尾气催化净化装置可以使二者发生反应。如图是该反应的微观模拟图，回答下。;磕原子 缪氯原子 氧原子列问题：(1)请将C图补充完整；(2)反应物从物质分类上均属于 ,其微观原因是 ;(3) 一氧化碳做该反应的 剂。20 .分析、比较、归纳、概括、分类、总结是我们中学生必须具备的一种能力，如图展 示的生活中的几种物质的用途的图示。玻璃刀镶嵌物汽车电刷因防毒面具干电池电极钻石饰品居室I®昧剂I .请根据所学知识，自拟分类标准，

9、对以下图示进行分类，分类标准： 所含序号。II .空气的平均相对原子质量为29.相同条件下，如果某气体的相对分子质量大于29,则这种气体的密度比空气大；如果小于29,则这种气体的密度比空气小。根据上述内容，那么，相同条件下氯气的密度比空气 (填“大”或者“小”) 氢气除了可以用排水法收集，根据以上规律氢气还可以用向 (“上”或 “下”)排空气法收集。21 .实验室现有高镒酸钾、稀盐酸、大理石、火柴、药匙、镣子及图1仪器：(1)若补充仪器 , (填名称)，并利用上述部分仪器和药品可制 取一种气体，则发生反应的化学方程式为一.(2)若要制备并检验二氧化碳， 需补充一种溶液，该溶液中溶质的俗称有 请

10、连接A、B,并将图2装置图补充完整；B中可观察到的实验现象是 ;产生上述现象是因为锥形瓶内发生反应，使瓶中气体 、, 在压强差的作用下，气体导入B中.22 .某化学兴趣小组为测定某石灰石样品(杂质不溶于水，也不与其他物质反应)中碳 酸钙的含量分两次加入同种稀盐酸，进行如图所示的实验。 根据以下信息回答下列问题：加入50g稀益酸恰好完全反应剩余物而总I醒TO ge(1)写出实验中发生反应的化学方程式： ；(2)第一次加入50g稀盐酸时生成二氧化碳的质量为 ;(3)根据已知条件列出第一次石灰石中参加反应物质( X)的比例式为 (4)该样品中碳酸钙的质量分数为 ;(5)若工业上用125t上述石灰石样

11、品高温完全高温煨烧制取二氧化碳，同时可得 到含杂质的氧化钙的质量为 。五、探究题(本大题共 1小题，共7.0分)23 .在学习碳单质的化学性质时， 某小组同学做实验探究 单质碳的化学性质，装置如图所示。(1)酒精灯的火焰周围加了金属网，金属网的作用（ 2）右侧试管中发生反应的化学方程式为 。（ 3）待充分反应后，试管冷却他们将试管中的固体取出，发现固体中仍存在黑色物质，于是他们讨论所得固体物质可能是什么。进行了猜测：猜想甲：Cu猜想乙：C、 CuO 、Cu猜想丙：CuO 、 Cu猜想丁：经过思考，研讨交流，大家一致认为猜想 一定是错误的。为了探究其他猜想的正确性，该小组同学取倒出的剩余固体样品

12、，和足量的氢气进行了反应，观察到 的现象，从而证明了猜想丙是正确的。反应与评价：在探究所得固体成分时， 同学们经过上述探究实验过程可以得出通过可以排除一些猜想， 对 的物质再通过进一步的实验来确定其存在。第 7 页，共 15 页答案和解析1 .【答案】B【解析】 解： ACD 都是利用化学原理制备出对人类生产与生活起到积极作用的新物质；而温室效应造成的地球气候异变给人类生产与生活带来很大的危害。故选： B 。根据化学研究的范畴、化学学科的特点及其作用分析。本题关键是弄清楚哪些问题是化学研究的范畴及其作用。2 .【答案】A【解析】 解：A 、氢氧化钠具有腐蚀性，不能直接放在托盘上，要放在玻璃器皿

13、中，故A 操作错误；B 、阶梯蜡烛实验的现象是：下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气大，故B 操作正确；C 、量筒的读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，故 C 操作正确；D 、装置气密性检查方法：形成密封体系，长颈漏斗内液面不再下降说明气密性良好，故 D 操作正确。故选： A 。A、根据氢氧化钠具有腐蚀性考虑；B、根据二氧化碳的性质考虑；C、根据量筒的读数方法考虑；D 、根据装置气密性检查方法考虑。解答本题关键是熟悉实验基本操作，防止错误操作造成实验失败。3 .【答案】C【解析】 解：A 、通电时，稀有气体可以发出不同颜色的光，在电光源中有广泛用途，

14、故正确；B 、石墨能经高温高压催化剂转化为金刚石，故正确；C、木炭用于烤肉，而焦炭是由煤经干储得到的，主要用于冶炼金属，故不正确；D 、炭黑的化学性质在常温下温度，不易与其他物质发生化学变化，可用于制造墨汁，以便长期保存，故正确。故选： C。根据稀有气体、石墨、焦炭、碳单质的性质与用途分析判断即可。本题难度较小，主要涉及物质的性质与用途的关系。4 .【答案】A【解析】 解：A 、氮气用于食品防腐，只能体现化学性质；故选项正确；B 、二氧化碳灭火，既能体现物理性质又能体现化学性质；故选项错误；C、活性炭净化水，只能体现物理性质；故选项错误；D 、用石墨做电池正极，只能体现物理性质；故选项错误；故

15、选： A 。物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关氮气、二氧化碳、活性炭和石墨的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。5 .【答案】C【解析】解：A.活性炭具有吸附性， 制糖工业中利用活性炭来脱色以制白糖，故正确；B.铅笔芯的主要成分是石墨，石墨具有滑腻感，所以可用铅笔芯的粉末使锁芯的转动

16、变得更灵活，故正确；C.大水漫灌浪费水，需将漫灌改为喷灌或滴灌，故错误；D.可燃性气体不纯时，点燃或加热可能会发生爆炸，所以使用氢气等可燃性气体前， 一定要检验其纯度，故正确。故选：CoA.根据活性炭的吸附性来分析；B.根据石墨的性质来分析；C.根据节约用水的措施来分析；D .根据可燃性气体验纯的必要性来分析。本题主要考查了碳单质的物理性质，节水的措施以及可燃性气体的验纯必要性。6 .【答案】C【解析】解：A、铁钉与硫酸铜溶液反应：银白色固体表面有紫红色固体析出，溶液由蓝色变为3绿色，A错误；B、大理石与足量稀盐酸反应：白色固体逐渐减少，固体表面有气泡冒出，B错误；C、镁条在空气中燃烧：银白色

17、固体剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放热，冒白烟，生成白色固体，C正确；D、电解水：两电极上均有气泡冒出，一段时间后正极与负极的气体体积比为1: 2, D错误；故选：CoA、根据铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜分析；B、根据大理石中含有杂质分析；C、根据镁条在空气中燃烧的现象分析；D、根据电解水正氧负氢，体积比为1： 2分析；根据实验操作图，回忆实验中现象，本题主要考查学生观察实验，总结实验现象的能力。7 .【答案】D【解析】解：A .铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为 3Fe+2O二FesO4；故选项错误。8 .镒酸钾的化学式书写错误，正确的化学方程式为2KMnO jK2MnO4+Mn

18、O 2+O2T,故错误；C.还原反应不属于基本反应类型，该反应是由一种单质与一种化合物反应另一种单质 与另一种化合物，属于置换反应，故错误；D.工业上高温煨烧石灰石生成生石灰与二氧化碳，该反应符合“一变多”的特征，属 于分解反应，故正确。故选：D。根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；怀口油勺标注是否正确。若化学方程式书写正确，再根据反应特征确定反应类型。本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力，掌握化 学方程式的书写方法（写、配、注、等）、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题。8.【答案】 B【解

19、析】 解：由醋酸分子结构简式可知，醋酸的化学式为C2H 4O2。A 醋酸是由醋酸分子构成的，故正确；B 醋酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为 2： 4： 2=1： 2： 1 ，故错误；C.醋酸中碳、氢、氧元素的质量比为(12 >2) ： ( 1>4) ： ( 16 >2) =6： 1： 8,可见其中氧元素的质量分数最大，故正确；D 由化学式可知，醋酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确。故选： B 。A 根据物质的构成来分析；B 根据化学式的意义来分析；C.根据化合物中元素的质量比来分析；D 根据物质的组成来分析。本题难度不大， 考查同学们结合新信息、 灵活运用化学式的含义与有

20、关计算进行分析问题、解决问题的能力。9 .【答案】 C【解析】 解： A 、空气中二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康产生不利影响，因为二氧化碳不能供给呼吸，故A 错误；B 、香烟烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体是一氧化碳，不是二氧化硫，故 B 错误；C、由于二氧化碳不燃烧、不支持燃烧密度、不能供给呼吸和比空气大，进入久未开启的菜窖前要先进行灯火实验，故C 正确。D 、生活中做到一水多用，可以节约用水，但不能解决淡水危机问题。故选： C。A 、根据二氧化碳不能供给呼吸，但没有毒分析；B 、根据烟气含有的有毒的气体分析；C、根据二氧化碳不燃烧、不支持燃烧密度、不能供给呼吸和比空气大

21、分析；D 、根据淡水资源与节约用水的区别分析。本题联系生活紧密，会利用化学的知识来分析解答生活中的一些问题，做到学以致用。10 .【答案】 C【解析】 解：A、可利用的淡水约占全球淡水储量的30.4%,故A正确；B 、地球表面约 71%被海水覆盖着，故B 正确；C 、空气是宝贵的资源，其中氮气的体积分数约为78%，不是质量分数，故C 不正确；D 、碳元素是组成化合物种类最多的元素，故D 正确。故选： C。A 、根据淡水资源的分布分析；B 、根据地球上水的分布分析；C、根据空气的成分分析；D 、根据元素形成化合物的种类分析。本题主要考查了资源的分布和状况，属于课本中的基础知识，难度不大，根据已有

22、的知识分析解答即可。11 .【答案】 A【解析】 解： A 、木炭、石墨都是由碳原子构成的，故选项解释错误。B 、工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化，分子种类不变。故选项解释正确。C、金刚石、石墨性质存在明显差异，是因为碳原子的排列方式不同的缘故，故选项解第 9 页，共 15 页释正确。D 、 水蒸发为水蒸气， 所占体积变大是因为水分子间间隔变大的缘故。 故选项解释正确。故选： A 。根据分子的基本特征： 分子质量和体积都很小； 分子之间有间隔； 分子是在不断运动的；同种的分子性质相同， 不同种的分子性质不同， 可以简记为： “两小运间， 同同不不”，结合事实进行分析判断即可。本题难度不大

23、，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。12 .【答案】 D【解析】 解：A 、区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；观察颜色不可行，因为硬水和软水都是无色的；故选项错误；B 、氧化铜与木炭，观察颜色不可行，因为它们都是黑色的；故选项错误；C 、呼出气体与空气，伸入带火星的木条观察，都不能复燃，因此不可行；故选项错误；D 、金刚石与石墨，观察颜色、比较硬度都可以鉴别；故选项正确；故选： D 。A 、区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；观

24、察颜色不可行； B 、氧化铜与木炭，观察颜色不可行，因为它们都是黑色的；C 、呼出气体与空气，伸入带火星的木条观察，都不能复燃，因此不可行；D 、金刚石与石墨，观察颜色、比较硬度都可以鉴别。本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念。还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用。本考点主要出现在填空题和选择题中。13 .【答案】 B【解析】 【分析】本题难度不大， 利用化学反应前后元素守恒、 原子守恒来确定物质的化学式是解题的关 键。 【解答】根据反应的化学方程式X+2NaOH=Na 2SQ3+H2O,反应物中O、Na、H原子个数分别为2

25、、 2、 2，反应后的生成物中Si、 O、 Na、 H 原子个数分别为 1 、 4、 2、 2，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X 分子由 2 个 O 原子和 1 个 Si 原子构成，则物质X 的化学式为SiO 2。故选： B 。由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生 成物 X 的化学式。14 .【答案】 D【解析】 解：A、电解水时生成氧气和氢气的质量比为8: 1, A错误；B 、氯酸钾在二氧化锰的催化下加热生成氯化钾和氧气，反应完全后，氧气的质量不再 增大， B 错误；C 、根据二氧化锰能催化过氧化氢，只要过氧化氢充足，氧气的量不断增大， C 错

26、误；D 、碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，当反应完后，剩余固体为氧化钙，不为零， D 正确； 故选： D 。A 、根据电解水正氧负氢质量比为8： 1 分析；B 、根据氯酸钾在二氧化锰的催化下生成氯化钾和氧气分析；C 、根据催化剂的概念分析；D、根据碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳分析；二氧化镒能加快过氧化氢的分解，只要过氧化氢足量，氧气的质量不断增大。15 .【答案】C【解析】解：水中氢元素的质量分数：-xn)o%=ii.i%JLW设放置过程中产生氧气的总质量为X,在反应的过程中混合物中氢元素的质量不变：100gx10.7%= (100g-X)X11.1%解得：X=3.g故选：Co根据在过氧化氢

27、的水溶液中过氧化氢分解生成水和氧气，在反应的过程中混合物中氢元素的质量不变来解答；根据质量质量守恒定律，分解所放出氧气的质量=原过氧化氢溶液质量-反应后溶液质量.16 .【答案】吸附 在常温下，碳的化学性质不活泼。碳受日光照射或与空气、水分接触，都不容易起变化一氧化碳【解析】 解：(1)木炭具有疏松多孔结构，因而具有较强的吸附性，能吸附有色的气体；(2)墨汁主要成分是碳，而碳的化学性质在常温下较稳定，与空气、水分接触不易发生化学变化，故绘制字画可以保存很长时间不变色；(3)煤炉里煤层中部会产生大量的一氧化碳，故煤层上方的蓝色火焰，是一氧化碳燃 烧产生的。答案为：(1)吸附；(2)在常温下，碳的

28、化学性质不活泼。碳受日光照射或与空气、水分接触，都不容易起变化；(3) 一氧化碳。(1)根据木炭的吸附性回答；(2)根据单质碳的化学性质回答；(3)根据气体燃烧时产生的火焰颜色分析。本题难度较小，主要涉及碳单质的物理性质和化学性质。一，17 .【答案】CO H2CO3 C+CORCO 3： 4【解析】 解：已知A、B、C、D、E分别为现阶段化学学习中常见物质，均含一种相同 的元素，通常状况下只有 A、B为气体，E能使紫色石蕊溶液变红，则 E为碳酸，B为 二氧化碳，C为碳单质，A为一氧化碳，D为碳酸钙或碳酸钠。(1) A的化学式为CO, E的化学式为H2CO3；离后(2)碳和二氧化碳在高温的条件

29、下生成一氧化碳，反应的化学方程式为：C+CO42 CO；(3)碳和氧气在点燃的条件下生成一氧化碳，反应的化学方程式为：2C+O2CO,碳和氧气的质量比=(12X2) : (16X2) =3: 4。故答案为：(2) CO H2CO3；(3) C+CO二2 CO;(4) 3: 4由已知条件可以推断共同的元素是碳元素，通常状况下只有A、B为气体，E能使紫色石蕊溶液变红，则E为碳酸，B为二氧化碳；然后根据转化图逐一推断，即可正确解答。本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是找准解题的突破口，直接得出有关物质的 化学式，然后根据物质的性质，顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式。4必匍|18 .

30、【答案】BC 4Na+3CO2 - 2Na2CO3+C +4价变为。价 导致两极的冰川融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市等减少使用煤、石油和天然气等化石燃料，更多利用太阳能、风能、地热能等清洁能源【解析】解：(1)轻轨和它上方电线相连的电刷是利用该物质的导电性和有滑腻感的 性质。故填：BC;(2)在440c和高压下，利用金属钠与二氧化碳作用得到了金刚石和苏打(Na2CO3),在二氧化碳中碳元素显 +4价，金刚石属于单质，其中碳元素的化合价为0价；故填：I4Na+3CO2 - 2Na2CO3+C； +4 价变为 0价；(3)近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升，可能导致温室效应增强成全球气候变

31、 暖，导致两极的冰川融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市等；减少使用煤、石油和 天然气等化石燃料，更多利用太阳能、风能、地热能等清洁能源可以缓解温室效应；故 填：导致两极的冰川融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市等；减少使用煤、石油和 天然气等化石燃料，更多利用太阳能、风能、地热能等清洁能源(各答一条，合理即可)。(1)根据物质的性质决定了物质的用途来分析；(2)根据化学反应的原理以及化合价的变化情况来分析；(3)根据温室效应的危害以及防治措施来分析。本题考查了化学与能源的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。19.【答案】 氧化物 每种物质均由其一种分子构成，分子中含两种原子，其中一种为

32、氧原子还原【解析】 解：(1)根据质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知，在 C图应补充一个二氧化碳分子，如图(2) 一氧化氮和一氧化碳均是由两种元素组成的化合物，且其中含有氧元素，属于氧化物；微观上，每种物质均由其一种分子构成，分子中含两种原子， 其中一种为氧原子；故填：氧化物；每种物质均由其一种分子构成，分子中含两种原子，其中一种为氧原子；(3)在该反应中一氧化碳夺取了一氧化氮中的氧元素，将其还原为氮气，所以一氧化碳是该反应的还原剂；故填：还原。(1)根据质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变将C图补充完整；(2)根据物质的微观构成与分类分析；(3)根据化学反应以及物质的性质来分析

33、。本题主要考查了化学反应中微观粒子方面的知识，明确每个模型表示的含义，这是解决这类题目的关键。20 .【答案】金刚石用途 大下【解析】 解：I.题中涉及金刚石、石墨和活性炭的用途，并可借此作为分类的依据。属于金刚石的用途；属于石墨的用途；属于活性炭的用途。II .根据空气的平均相对分子质量为29.如果某气体的相对分子质量大于29,则这种气体的密度比空气的大；如果小于29,则密度比空气的小，氯气的相对分子质量是21 .5 2=71,则氯气的密度比空气的大，可用向上排空气法收集；氢气的相对分子质量是1X2=2,则氢气的密度比空气的小，可用向下排空气法收集。答案为：I.金刚石用途；(或石墨用途；或活

34、性炭用途；II.大；下。(1)首先判断该用途涉及的物质，再确定分类标准；(2)根据题中信息通过计算气体的相对分子质量，进而判断其密度与空气密度的相对大小，再确定收集方法。本题涉及物质的分类标准的确定，以及提供信息的应用，学生易于完成。.Ri21 .【答案】酒精灯 酒精灯 2KC1O 3二2KC1+30 2 T石灰水 导管口有气泡冒充，澄清石灰水变浑浊增多压强变大 大于外界压强【解析】 解：(1)用氯酸钾制取氧气需要加热，所以图中还缺少的仪器是酒精灯和铁*115架台；氯酸钾加热制取氧气的方程式是 2KC10 3二2KC1+3O 2 T；检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外

35、壁，容器内温度升高，压强变大，容器有气泡冒出；把手移开，过一会儿后导管内形成一段水柱，说明装置气密性良好.川叫故答案为：酒精灯；2KC10 3二2KC1+3O 2 T;A(2)可以用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，可以用澄清石灰水检验二氧化碳，澄清石灰水的溶质俗称熟石灰.实验装置图如下图所示：B中可观察到的实验现象是导管口有气泡冒充，澄清石灰水变浑浊；石灰石和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，导致管中的气体增多，导致内部压强变大，装置内部压强大于外界大气压， 在压强差的作用下气体从导管口被压出， 因此在试管中 观察到的实验现象是有大量气泡产生； 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊， 因此在烧杯中 观察到的实验

36、现象为澄清石灰水变浑浊，故答案为：熟石灰；导管口有气泡冒充，澄清石灰水变浑浊；增多，压强变大，大于外界压强(1)根据实验提供药品分析所需的仪器；根据空气热胀冷缩法检查装置气密性的原理与方法，进行分析解答.(2)根根据石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，结合二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，进行分析解答；画图的过程要注意 A装置中实线画液面，虚线画液体, 液体不超过容积的二分之一；长颈漏斗要伸入液面以下；A、B中都要画出气泡；导管末端要伸入试管中液面以下.本题难度不大，掌握实验室常用气体的制取方法，及物理、化学性质是正确解答本题的 关键.80% 81t22 .【答案】CaCO3+2HCl=CaCl 2+H2O+CO 2 T 4.4g 翳7；【解析】解：根据加入50g稀盐酸总质量变化为 4.4g且继续加入50g稀盐酸恰好完全反 应，所以加入第一个 50g稀盐酸反应掉了样品中一半的碳酸钙。(1)实验中是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，对应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl 2+H2O+CO2 T；(2)根据质量守恒定律可得，第一次加入50g稀盐酸时生成二氧化碳的质量为25g+50g-70.6g=4.4g ;(3)设第一次石灰石中参加反应物质的质量为xC