生物七年级下册第六章知识点及习题

1、第六章免疫与健康普利中学宗海平第一节 人体的免疫功能要点记忆：知识点一：人体三道防线的组成及作用组成功能特点第一道防线皮肤和黏膜阻挡、杀灭、清扫病原体非特异性免疫第二道防线体液中的杀菌物质和 吞噬细胞溶解、吞噬和消化非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭抗原特异性免疫知识点二：免疫的类型非特异性免疫：对多种病原体都有防御功能。;特异性免疫：针对某一特定的病原体或异物起作用抗体一一病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞 产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质抗原一一引起人体产生抗体的物质,叫做 抗原。如病原体、移植器官、疫苗等。知识点三：免疫的功能r清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；（自身稳定

2、）1抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生；（防御）【监视、识别和清除体内产生的异常细胞，如肿瘤细胞。（免疫监视）知识点四：计划免疫（属于特异性免疫）一一有计划地进行预防接种卡介苗一一结核病；糖丸一一脊髓灰质炎；百白破一一百日咳、白喉、破伤风知识整合第一道防线： 组成：, 。rf,功能： 或病原体、清扫异物。I第二道防线：/组成：和。jI功能：、和病菌。免肩组成：和。,第三道防线：IL功能：抗原 淋巴细胞 抗体I计划免疫：有计划的进行预防接种，对1岁以内的儿童“四苗免疫（,）当堂检测1、下列属于第三道防线是（）A.皮肤B.吞噬细胞 C.溶菌酶 D.胸腺2、受伤的哺乳动物常用舌头舔伤口，对伤口有一定的愈

3、合作用，这是因为（A.含抗生素.有杀菌作用.属非特异性免疫C.含溶菌酶.有杀菌作用属特异性免疫3、免疫细胞是指（）A.红细胞 B.吞噬细胞C.血小板B.含唾液淀粉酶.有消化作用.属特异性免疫D.含溶菌酶.有杀菌作用.属非特异性免疫D.淋巴细胞4、凡能刺激人产生抗体的物质就叫（）A.病原体 B.病毒 C.抗原 D.免疫5、患过麻疹的人体内产生一种抗病毒的蛋白质，这种蛋白质和麻疹病毒分别称为（）A.抗体.抗原B.抗原.抗体C.抗原.抗原D.抗体抗体6、移植别人的器官到患者体内不易成活，从免疫的角度分析，移植的器官相当于（）A.抗原 B.抗体 C.病原体 D.疫苗7、下列各项中属于特异性免疫的是（）

4、A.皮肤的屏障作用B.吞噬细胞的吞噬作用C.溶菌酶的杀菌作用D.患过天花的人不再患天花8、侵入人体内的天花病毒对人体来说属于（ 抗原抗体病原体 传染源A. B. C9、下列说法不正确的是（）A.能引起人体产生抗体的物质叫抗原C.抗体一旦在体内产生，即可终生存在 10、关于抗体的叙述不正确的是（）A.它是人体在抗原刺激下产生的C.它在人体内存留的时间有长有短)D (4)11、给儿童服用小儿麻痹疫苗糖丸，其接种的疫苗和产生的免疫分别是（A.抗原.特异性免疫 B.抗体.特异性免疫C.抗原.非特异性免疫12、下列实例中，不属于计划免疫的是（）A.给生病的小孩打针吃药破疫苗C.给婴儿接种卡介苗D.给小孩

5、服预防小儿麻痹症的糖丸B.抗原不同会引起人体产生不同的抗体D.进入人体的抗原包括病原体和异物B.它是一种特殊的蛋白质D.它能破坏和排斥进入人体内的所有病原体）D.抗体.非特异性免疫B.给出生三个月的婴儿接种百白1.A2.D 3.D 4.C 5.A 6.A 7.D 8.A9.C 10.D 11.A 12.A第二节传染病及其预防流行性。4、预防措施要点记忆:呼吸道传染病主要通过空气、飞沫传播。流感、肺结核、百日咳、 流行性腮腺炎、麻疹消化道传染病主要通过饮水、食物传播。细菌性痢疾、甲型肝炎、 蛔虫病、脊髓灰质炎血液传染病主要通过吸血的节肢动物（蚊、虱、蚤）乙脑、疟疾体表传染病主要通过接触传播狂犬病

6、、血吸虫病、破伤风、癣、3、传染病流行的基本环节1、传染病的特点：由病原体引起,具有传染性2、按传播途径不同分为以下四种：传染源：能散播病原体的人或动物。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。 易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人。控制传染源（发病初期,传染性最强）切断传播途径保护易感者5、艾滋病（AIDS）:获得性免疫缺陷综合征。(1)(2)发现：1981年、美国世界预防艾滋病日：12月1日病原体：人类免疫缺陷病毒（ HIV）预防艾滋病的有效措施：阻断传播途径知识整合:传染病的特点：由引起，具有传染病及其预防按传播途径不同分为四种 V传触病流行的基本环节：包括预防措

7、施控制切断保护当堂检测呼吸道传染病 消化道传染病 血液传染病 体表传染病（发病初期，传染性最强）1 .下列各组疾病中，属于传染病的一组是A.流行性感冒、麻疹、近视眼C.细菌性痢疾、结膜炎、水痘2 .一般情况下，传染病传染性最强的时期是A.发病以前B.发病初期C.发病中期）。B.肺结核、狂犬病、侏儒症D.蛔虫病、糖尿病、肝炎）。D.发病后期3.关于狂犬病的预防中,A.体表传染病、 B.体表传染病、 C.接触传染病、 D.血液传染病、抗原、抗体、抗体、抗体、狂犬病传染类型、给人注射的物质、对患者的措施依次是保护易感人群保护易感人群保护易感人群保护易感人群4、非典型肺炎是由冠状病毒引起的一种急性呼吸

8、道传染病，发病急，治疗困难。为了控制此传染病的传播，国家采取了强有力的措施，对病人进行严格隔离，这种措施属于（A、保护易感人群已控制传染源C、切断传播途径D、增强免疫力5 .艾滋病病毒血液传播性传播A.（HIV）的传播途径是（）。与艾滋病病毒感染者一起进餐与艾滋病病人交谈、握手B.C.D.母婴传播6 .艾滋病的易感人群是（A.艾滋病的患者C.吸食和静脉注射毒品的人B.艾滋病病毒的携带者D.所有有可能直接或间接接触到传染源的人7 .我区某中学七年级二班学生出现了5名甲型H1N1流感患者，学校采取了如下措施：将这 5名学生送指定医院隔离治疗；要求学生避免用不干净的手触摸口、鼻；对与5名患者有密切接

9、触的学生进行医学观察；要求学生坚持体育锻炼，进食有营养的食物，保证睡眠；教室经常开窗通风、及时清扫、定期消毒；分批给学生接种相应的疫苗。分析回答:（1）甲型H1N1流感病毒是引起该传染病的（2）在学校采取的措施中，属于控制传染源的是;属于切断传播途径的是于保护易感人群的是。（以上三空填题干中编号即可）（3）夏季是肠道传染病的高发季节，请你对同学或家人从有效预防方面提一个具体建议。1.C 2.B 3.A 4.B 5.A 6.C7. （1）病原体（2）（1分）（1分）（3）不吃腐烂变质食物不喝生水生吃蔬菜、水果要洗干净饭前便后洗手消灭苍蝇、嶂螂、鼠类等媒介生物（属于开放性问题。上述几项中答出一项且

10、意思对即可。）第三节安全用药要点记忆：1、处方药：必须凭执业医师或助理执业医师的处方才能购买，并按医嘱服用的药2、非处方药：不需要凭药方购买，按所附说明服用的药。简称OTC知识整合1、处方药：必须凭执业医师或助理执业医师的处方才能购买，并按医嘱服用的药2、非处方药：不需要凭药方购买，按所附说明服用的药。简称 OTC当堂检测1、感冒后，下列选药和用药正确的做法是（）A.选用价格最高的药C.按说明服药2、非处方药是（D.）B.加倍用药量是为了提前康复 擅自增加服药次数A对身体有滋补作用的药C可以放心吃的药对身体没有伤害的药不需要执业医师处方即可购买的药3、处方药和非处方药的区别在于般不会有毒副作用

11、A非处方药易引起毒副作用，处方药B非处方药适于较重疾病，处方药适用于轻微疾病C非处方药需照医嘱方能服用，处方药简便明了而且易于掌握D非处方药可在柜台上买到，处方药必须凭医生处方而且是在医护人员指导下用药4、药物使用说明中哪些项目对于安全用药十分重要？（）A作用与用途 B 用法与用量 C注意事项 D 以上三者皆是5、非处方药的英文简称是（）。A.ABO B.WHO C.WTO D.OTC1 .C 2.D 3.D 4.D 5.D 小学二（2）班班规一、 安全方面1、 每天课间不能追逐打闹。2、 中午和下午放学要结伴回家。3、 公路上走路要沿右边走，过马路要注意交通安全。4、 不能在上学路上玩耍、逗

12、留。二、学习方面1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书。2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话，认真思考，积极回答问题。5、 养成学前预习、 学后复习的好习惯。 每天按时完成作业， 保证字迹工整，卷面整洁。5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭，独立完成答卷。三、升旗排队和两操方面1、升旗时，要快速出教室排好队，做到快、静、齐，安静整齐地排队走出课室门，班长负责监督。2、上午第二节后，快速坐好，按要求做好眼保健操。3、下午预备铃声一响，在座位上做眼保健操。四、卫生方面1、每组值日生早晨7： 35 到校做值日。2、要求各负其责，

13、打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。3、卫生监督员（剑锋，锶妍，炜薪）要按时到岗，除负责自己的值日工作外，还要做好记录。五、 一日常规1、每天学生到齐后，班长要检查红领巾。2、劳动委员组织检查卫生。3、每天负责领读的学生要督促学生学习。4、上课前需唱一首歌，由文娱委员负责。5、做好两操。6、放学后，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务事 7、如果有人违反班规，要到老师处说明原因。班训：坐如钟 站如松 快如风 静无声班规：课堂听讲坐如钟，精神集中认真听；排队升旗站如松，做操到位展雄风；做事迅速快如风，样样事情记得清； 自习课上静无声，踏实学习不放松； 个人努力进步快，团结向上集体荣； 我为领巾添光彩，标兵集体记我功。加分标准序号考核项目加分值备注1单兀英试满分+22单兀考试85分以上+ 13课堂小测满分+ 14期中、期末考试满分+35在红领巾广播站投稿一次+26在校级活动中秋奖+57作业十次全对得一颗星+38课堂上得到表扬+ 19班干部工作认真负责+ 110做好事、有利于班集体和学校的事+211进步比较明显+212连续一周该组值日卫生达