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文档简介

1、财务管理专业教学计划一.专业名称、类别、学习形式、学制及招生对象1 .专业名称:财务管理2 .专业代码:6203013 .专业类别:经济贸易类4 .学习形式:全日制5 .学制:五年6 .招生对象:初中毕业生二.专业培养目标财务管理专业培养具备财务管理及相关金融、会计、法律等方面的知识和能 力,具备会计手工核算能力、会计信息系统软件应用能力、资金筹集能力、财务 可行性评价能力、财务报表分析能力、税务筹划能力,具备突出的财富管理的金 融专业技能,能为公司和个人财务决策提供方向性指导及具体方法。能在工商、 金融企业、事业单位及政府部门从事财务、理财管理的应用型专门人才。专业职业能力一一学习分析表专业

2、职职 业能力专业任务及要求专业课程要求业目标专业核心能力关键能力知识支撑课程财务管理人员能够综合 运用财务 管理基本 知识和方 法。1、财务管 理基本方 法的熟练 综合运用。目匕熟练呈握宏观经济分析能力、具备财务管理能力等基本知识方金融、会计、法律管理 基在 会亍 统亍 财突出郭 管理 财退I会亍 一实合 一学居 章典 、会可 勺会亍 E会亍 1与堆W理 ,学(3 1海法,并加以熟练地运用。三.职业目标与就业选择1 .工作岗位:企、事业单位管理人员、财务人员;2 .职业:经济机构管理人员,金融机构管理与服务人员;3 .就业范围:工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、理财管理的应用型专门人

3、才四.实训教学安排名称主要内容学期周次备注入学教育学校概况、校纪校规、专业教育、 心理健康教育、校内实习实训基 施参观莓01学期1周校内禁毒防 艾课禁毒防艾基础知识1学期4学时校内管理学原理管理理论、管理职能和管理应用5-6学期4周校内财务管理财务管理目标、财务环境、资金 的时间价值与风险价值、筹资决 策、投资决策、股利分配决策、营运资金管理、财务预测、财务 控制及企业清算等6-7学期4周校内财政与现代市场经济条件下财政与金7-8学期4周校内金融融的基本理论,分什股市场经济条件下财政与金融活动及我国向市场经济体制转轨时期财政体制改革与金融体制改革的基本内容,阐述了我国财政金融改革与发展的基本趋

4、势。基础会计学会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能8-9学期4周校内进入工商企业、商场等实际从事毕业实习管理工作、财务管理等,要求全面熟悉本专业实际操作技能;收10学期12周市内集毕业论文材料毕业设 计(论 文)完成毕业设计、撰写毕业论文并进行论文答辩10学期5周校内毕业教育职业道德、就业指导、心理素质等10学期校内五、课程结构课程结构类别学时数占总教学时比例公共基础课142829%专业课288058%辅修课641%实践课54811%总教学时数4920理论教学时数212043%实践教学时数280057%六、专业主干课程简介1、管理学原理本课程系统地研究了管理活动的普遍规律和一般方法,研究的

5、内容包括管理 理论、管理职能和管理应用,管理学和许多学科如经济学、技术科学、心理学、 数学、计算机科学等相关联,是一门广泛吸收多学科知识的边缘科学,同时它又 具有很强的实践性,属于应用科学。通过本课程的学习,可以使同学们掌握现代管理的基本原理、一般方法并树 立科学的管理理念,为进一步学习专业课和为日后的实际管理工作奠定理论基础。 2、基础会计学本课程阐明了会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能,主要包括:会 计要素、会计科目和账户的相关理论与记账方法及其具体应用;会计凭证、账簿 的基本内容和实务操作中的要求;会计核算形式的种类和各种会计核算形式的执 行程序;基本会计报表的编制及与会计报表相关

6、的财务评价指标计算;我国的会 计制度和会计法规体系等等。通过本课程的学习,使学生在理解会计基本理论的基础上,初步掌握会计 的基本技能,为进一步学习其它会计课程和有关管理课程打下坚实的基础。3、会计实务本课程是财务管理专业和会计专业继基础会计学课程之后的主干课程通过本课程的学习,使学生掌握企业日常经营活动中的各经济事项的会计处 理,能结合新企业会计准则准确地对企业的资产、负债、收入、费用、所有者权益等内容进行会计核算与账务处理,掌握对账、结账- 及错账更正的具体操作及会计报表的编制等。通过本课程的学习,使学生能对企业的日常业务进行全面、系统的账务处理。为进一步学习其它课程和有关管理课程打下坚实的

7、基础。4、统计学原理本课程研究如何用科学的方法去搜集、整理、分析国民经济和社会发展的实际数据,探索数据的内在数量规律性,并通过统计指标体系表明所研究的社会经济现象的规模、水平、速度、比例和效益,以反映社会经济现象发展规律。通过本课程的学习,可以为学生进一步学习专业后继课程和进行社会经济问题研究打下坚实的基础。5、财务管理本课程是财务管理专业的专业方向课,主要介绍现代财务管理的基本理论和方法及其具体应用。其主要内容包括:财务管理目标、财务环境、资金的时间价值与风险价值、筹资决策、投资决策、股利分配决策、营运资金管理、财务预测、财务控制及企业清算等。通过本课程的学习,学生应该能够掌握财务管理的基本

8、理论,并能在实际工作中运用所学理论解决实际问题。6、成本会计本课程的主要内容涉及成本的经济内涵、 成本概念的多元化发展与成本分类、 成本会计的对象和职能以及成本会计的组织工作等成本管理概念及框架,并以制造业为主体,着重介绍企业成本管理中的成本核算,包括生产费用计入产品成本的核算程序以及各种成本计算方法的应用等。通过本课程的学习,学生应该能够了解成本的经济内涵和成本管理的基本框架,掌握成本核算的基本流程及方法,以培养学生从事企业成本会计工作的能力。7、 出纳会计本课程主要介绍出纳基础知识,现金收付实务操作及管理,银行结算方式及实务操作程序,如何计算并代扣代缴个人所得税,出纳工作交接时应该注意的事

9、项以及票据管理方面的注意事项等内容。通过本课程的学习,学生应该能够掌握出纳会计的基本理论和操作方法,能管理与核算企事业单位有关货币的收付业务。8、管理会计本课程是主要介绍了管理会计的基本理论与方法,通过事前的预测、决策,事中的控制和事后的分析考核,促使企业挖掘内部潜力,评价工作业绩,寻找改进措施,改善企业经营管理,提高企业经济效益,达到既定目标。其主要内容包括:量本利分析、预测分析、投资决策、全面预算、成本控制与标准成本系统、责任会计等。通过本课程的学习,学生应该能够掌握管理会计的基本理论和方法,具有经济预测的基本能力。9、财政与金融本课程比较系统地介绍了现代市场经济条件下财政与金融的基本理论

10、,分析一般市场经济条件下财政与金融活动及我国向市场经济体制转轨时期财政体制改 革与金融体制改革的基本内容,阐述了我国财政金融改革与发展的基本趋势。通过本课程的学习,使学生能够理解和掌握财政、金融、国家税收等方面的基本概念和基本理论,并能熟悉国家在宏观调控方面所使用的财政工具和金融工 具。掌握财政金融对经济管理工作的要求,加深对国家政策的理解,为学好经济 管理类专业课程打下良好的基础。七.教学进度表五年制大专教学计划(中专段)课程类型序 号课程名称课时数教学时间安排总课时 数理论 课时实践课时第四学 年第五学 年第三学 年一一三四五六基础课程1三生教育6464642思想道德修养与法律 基础144

11、14472723英语2162163636363636364计算机144727272725体育2162163636363636366语文144144363636367数学14414436363636小计1072360712专业课程1管理学原理144727272722基础会计学144727272723会计实务144727272724统计学原理144727272725财务管理144727272726成本会计144727272727出纳会计144727272728管理会计144727272729财政与金融1447272727210审计学1447272727211电算化会计7236363636小计151

12、2756756五年制大专教学计划(大专段)课程类 型序号课程名称课时数教学时间安排总课时 数理论课 时实践课 时第四学 年第五学 年七八九十基础课1大学英语72723636顶岗实习及毕业论文2计算机应用基础72363636363高等数学727236364大学生就业指导363618185大学生心理健康教育323216166体育72723636小计:356248108专业课1企业财务诊断723636722金融企业会计723636723预算会计144727272724会计制度设计144727272725国际企业财务管理144727272726微观经济学144727272727宏观经济学7272728

13、统计学723636729计量经济学7236367210国际税收7236367211国际金融7236367212国际贸易7236367213财政学723636363614经济法7236367215财务会计72363672小计法辅修课2货币银行学643628643证券投资实务小计:6436281参观见习(1天)882短期实习(1周)36363岗前实习(18周)288288实践课5劳动36366社会实践36367毕业设计、毕业论文144144小计:548548八、教师基本情况表序 号姓名性 别年 龄职称最后学历毕业学校、专业、学位教 龄现从 事专 业拟任课程专职 /兼 职1闫英骥男64教授延边大学、数学、学士35教育财经类专职2廖晓惠女54会计 师云南省委党校、会计、学士22教育经济类专职3顾闻女40会计 师云南行政学院、经济管理、学士20教育经济类专职4余琼女34助教东方文秘函授学校、现代财务会计、 学士12教育经济类专职5刘玉伟男29助教西安理工大学、金融学、硕

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