高考诗词鉴赏专题复习：陈与义作品精选精练

1、高考诗词鉴赏专题复习：陈与义作品 精选精练陈与义作品精选精练对酒陈与义新诗满眼不能裁，鸟度云移落酒杯。宫里簿书无日了，楼头风雨见秋来。是非衮衮书生老，岁月匆匆燕子回。笑抚江南竹根枕，一樽呼起鼻中雷。(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A.首联以倒装句切入，写诗人被倒映在酒杯中的美景触动却写不出诗句来。这 样起句，诗歌显得有波折。B.第三句写诗人感叹自己整天周旋于公事文书之中，没完没了，表达了怀才不 遇、壮志难酬的情怀。C.第四句触景生情，写诗人看到楼头的阵阵风雨，感知秋意袭来，苍凉萧瑟之 景勾起诗人的悲秋迟暮之感。D.尾联写诗人痛快地喝上一通酒，醉后往床上一躺，进入梦乡，诗人借此表现 自己

2、忘却烦恼的豁达。(2) “是非衮衮书生老，岁月匆匆燕子园”两句，历来为人们所称道，请赏析 其妙处。答案：(1) B(2)上句直抒胸臆，表达俗事缠身的烦恼和年华老去的无奈；下旬情景交融，借燕子南飞表达对岁月流逝的感慨。运用叠词，生动形象，音韵和谐，极富节奏感元日陈与义五年元日只流离，楚俗今年事事非。后饮屠苏惊已老，长乘昨睛竟安归。携家作客真无策，学道到心却自违。汀草岸花知节序，一身千恨独沾衣。注诗人曾在朝廷任职。南宋建炎四年，金兵大举南侵，诗人避难湖湘间。此诗作 于建炎四年。屠苏：屠苏酒。到(k)心:道教语,谓摒弃杂念。独沾衣：传说战国时齐 景公在牛山落泪，感慨人世无常。3.下列对这首诗的赏析，

3、不正确的一项是(3分)A.首联扣题，回忆自昔至今五年来的辗转奔波的生活，每逢“元日”，只有“流离” 可见诗人的生活境况。B. “惊”字写诗人饮屠苏酒时蓦然发觉自己垂老的惊惶之态 ，“竟安归”表达了 对最终竟然安然归乡的欣喜。C. “携家作客真无策”呼应首联上句，是说自己五年来漂泊辗转，客居他乡。“真 无策”透露出诗人的内心感受。D.颈联第二句，写诗人原本决心学道以清除内心杂念，后来却违背了自己原本的意 愿，步入仕途，自感追悔莫及。4.本诗尾联主要运用了哪些表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。（6分）3.B（"表达了对最终竟然安然归乡的欣喜”这一理解不当 ，“竟”是最终的意

4、思 “安”是疑问代词，意为“何处、哪里”）4 .拟人。“汀草岸花知节序”，说汀草、岸花应时开放，花草尚知季节转换而百般 珍惜,更何况是人。面对草长花开，诗人只有独自怅恨。用典。“一身千恨独沾衣” 化用了齐景公“牛山沾衣”的典故；抒发自己身逢动荡时世，漂泊流离、不知何处 可归的怅恨。（每点3分;如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）漫郎陈与义 漫郎功业大悠然，拄笏看山了十年黑白半头明镜里，丹青千树恶风前。星霜屡费惊人句，天地元须使鬼钱。踏破九州无一事，只今分付结跳禅。注漫郎:指唐代道家学者元结，借指放浪形骸不守世俗检束的文人。拄笏看山 比喻在官有高致。元：本来。咖禅:佛教中修禅者的坐法。5 .

5、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)A.本诗首联借用典故，表达出自己做官十年间放浪形骸，不拘世俗的形象特点。B.颔联前句表面写透过镜子看到自己已双鬓斑白，实则暗示一事无成的无奈感 慨。C.颈联前句用“星霜”写岁月变幻，用“惊人句”写诗人有才华，表现了诗 人的自负。D.尾联将自己过去壮志难酬与现在只好坐跳修禅进行了对比，悲愤之情寓于其 中。6 .本诗揭露了当时现实的黑暗，试从正侧结合的角度并结合诗句内容简要分析。 (6分)试题分析(5) C” “表现了诗人的自负”分析错误，这里主要是通过写自己有才华但难 以实现来突出社会的黑暗，从而表达自己的愤慨之情。故选 Co(6)首先找出正面揭露社会黑

6、暗的句子，是“天地元须使鬼钱”，想要为官需 要钱财贿赂，揭露了社会的腐败；侧面描写结合“惊人句”，写作者很有才华， 但结果却是“拄笏看山了十年” “踏破九州无一事”，只好“结跳禅”，为官十 年却一事无成，当年的壮志抱负早已在现实的黑暗中消磨殆尽， 现在只好坐跳修 禅，悲愤之情溢于言表，通过写自己的遭遇侧面揭露现实的黑暗。答案：(5) C(6)正面揭露现实的黑暗。如诗中用“天地元须使鬼钱”表明现实社会中唯利 是图、见钱眼开的丑恶现实。侧面揭露现实的黑暗。如“拄笏看山了十年”“踏破九州无一事”两句诗，通过写自己为官十年却一事无成的遭遇，间接突出了社会环境的黑暗，让有才华之人难以实现理想抱负。点评：

7、(1)本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、 技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌 的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求， 如本题的题干要求选出“对这首诗的赏析不正确的一项”，然后要注意了解诗歌 的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意 境，领悟作者表达了怎么样的思想情感， 思考诗歌中运用了哪些表现手法， 再对 照选项一一确认，得出答案。(2)本题考查诗歌的手法与情感主旨。解答此类题目，考生要了解常用诗歌手 法有哪些，比如常见修辞，描写和抒情的手法，以及对比、衬托等一些大的表现 手法；然后结合具体语境分析其