部编版七年级历史下册第10课蒙古族的兴起与元朝的建立优质导学案(含答案)_第1页
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1、第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立班 级 姓名【学习目标】1 .了解铁木真统一蒙古的基本史实及建立蒙古政权的时间，知道蒙古灭西夏与金的史实2 .识记元朝的建立与统一的相关史实3 .理解忽必烈推行汉制的原因及影响【学习重点】蒙古族的兴起；元朝的建立【学习难点】成吉思汗统一蒙古的积极作用【学习过程】一、自主学习1 .族是中国北方一个古老的民族，过着游牧 的生活2 .于1206年完成了的统一，建立了蒙古政权，被尊称为 O3 .年西夏灭亡。4 .蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝。 年，蒙 古灭金。5 .金朝灭亡后，南宋和蒙古直接的局面形成。6.1260年忽必烈继承汗位后，施行“ ” 的方略，广开言路，整顿

2、吏治，注重农桑。7.1271年，改国号为元，次年定都于8 .年，元军攻入南宋都城 ,南宋灭 亡。南宋大臣陆秀夫、等人继续展开抗元斗争。9 .年，元朝完成了全国的统一。结束了我国 历史上较长时期的 局面，为统一多民族 国家的进一步发展奠定了基础。二、合作探究“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的著 名诗句。既然肯定元朝统一全国的历史意义，为什么 还要赞扬文天祥抗元？文天祥有哪些精神值得我们 学习？三、练习巩固1. 蒙古史书中记载： “没有逃避地方， 只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。”最终改变这种局面的是以下哪位历史人物（ ）A. 铁木真B. 忽必烈 C.阿保机D. 阿骨打2. 成

3、吉思汗被美国华盛顿邮报评选为“千年风云第一人”，下列内容与成吉思汗有关的是（）统一蒙古各部建立蒙古政权灭亡南宋 定国号为元A. B.C.D. 3. 南宋和蒙古直接对峙局面开始形成于（ ）A. 西 夏 灭 亡 后B. 金 灭 亡后C.契丹灭亡后D.匈奴灭亡后4. 在我国历史上，蒙古族曾建立了一个疆域空前辽阔的元王朝，其建立者是（）A. 成 吉 思 汗B. 忽 必烈C. 阿骨打D. 阿保机5. 下列不属于忽必烈即位后采取的措施是（）A. 广 开 言 路B. 整 顿 吏治 C.注重农桑D.改用汉姓6. 统一是一个国家和民族的主流。我国历史上结束了五代十国、辽、宋、夏、金分裂，实现大一统的朝代是（ ）

4、A. 秦朝B.隋朝C. 元朝D.清朝7. 阅读下列材料，回答问题。材料： “一代天骄”结束了蒙古大草原部落间的纷争，建立了强大的蒙古汗国。忽必烈建立了我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝。（ 1）材料一中的“一代天骄”是谁？（ 2） “我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝”是指哪个朝代？四、课后反思参考答案：1. 蒙古 2. 铁木真 蒙古草原 成吉思汗 3.12274.1234 5. 对峙 6. 治国安民 7. 忽必烈 大都8.1276 临安 文天祥 9.1279 分裂割据:、肯定元朝的统一是从中华民族发展史上的地位来说的，而赞扬文天祥则是从反对民族掠夺和民族压迫的角度出发， 具有正义性。 文天祥坚贞不屈，表

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