《三字经》的读后感3篇

1、阅读，是人生的引导，帮我们找到智慧的源泉。一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。下面是整理收集的三字经的读后感 3 篇，欢迎阅读！篇一三字经的读后感三字经 是我们学习中华传统文化必不可却的入门之书。 据材料引见， 三字经是中国近年来传布最广的启蒙读物，还被联合国教科文组织列入世界儿童道德丛书 。全文结构严谨，文笔天然流利，深入浅出，讲究押韵，朗朗上口，很是适合背诵识记，百读不厌。内容包含了教育、历史、天文、地舆、伦理和道德，以及一些传说，普遍流传而又言简意赅。如今的每个都只要一个独生后代，许多青少年社会问题的呈现都是家庭作风不良或教育不严而形成的。 三字经中昔孟母，择

2、邻处。子不学，断机杼。还有养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。等都说明了为人父母的权利和严格要求后代的重要性。 此刻的独生后代有许多娇生惯养，以自我为中心的毛病，而三字经教育人们孝敬父母，友好兄弟。书中说香九龄，能温席，融四岁，能让梨。如果我们的教育以身作则、从小学起，经常给孩子讲汉代的黄香，九岁时就懂得孝敬父母，夏天为父母摇扇子，冬天以身体为父母温暖床席。 孔融四岁的时候， 就懂得谦让长辈， 吃梨时挑小的， 大的让兄长吃。那这个社会还会呈现那么多不和谐的现象吗？三字经作者具有不凡的归纳综合和言语表达能力，这从其对历史的表述 中便可见一斑，文中对中国上下五千年历史的

3、变迁，寥寥三百余字，却集其要点 和精髓，让人耳目一新，颇有登高望远，一览众山小之意。如夏有禹，商有汤， 周文武，称三王。夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载, 至纣亡。周武王，始诛纣。八百载，最长久。寥寥数字，却包含了夏商周三代的 先后顺序，三王所指、三个朝代的建国君王、延续时间，以及从夏朝起头摒弃禅 让、王位世袭等丰硕的知识。三字经虽然重在传道，可是并非枯燥的说教，它记载了大量的历史人物和故事，如孟母三迁、孔融让梨、黄香孝父、孔子拜师、赵普读论语、公孙弘 抄书、孙敬头吊颈读书、苏秦锥刺股读书、孙康映雪读书等，这让人在学习中添 了不少乐趣，也让读者对为人、处事、求学、结交等方

4、面有了更为直观的体验。三字经在结尾时提出了一个重要问题，就是给子孙儿女留下什么遗产。作者的立场是人遗子，金满篇；我教子，独一经。他说世人留下许多金银财富给 儿女，我呢？教育后代，唯有一册经书而已。在教育后代的问题上，很附和现代 观念。解读三字经能让更多文化并不高的人也能理解文化，使文化通俗化。读完三字经，能对我国传统文化有进一步认识，可以陶冶情操，提高涵养，弘扬 正气。篇二三字经的读后感几天前，我读了三字经这本书，这本书内容非常丰富，不论是天文地理、 社会家庭，还是历代兴衰、文化变迁，都在其中；书中更是包含了传统伦理道德 的精华，阐述了丰富深刻的人生哲理。我在三字经中看到了几段印象深刻的段落。

5、例如这段话“犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人？蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学， 不如物。”它的大意是狗能在夜里替人看守家门，鸡会在每天早晨天亮时报晓。人 如果不用心学习，迷迷糊糊过日子，有什么资格称为人呢？蚕能吐丝以供人们做 衣料，蜜蜂可以酿制蜂蜜，供人们食用。人如果不努力学习，以自己的知识、技 能来实现自己的价值，那还真不如这些小动物呢。还有这个段落也很好“如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。如负薪，如挂角。 身虽劳，犹苦卓。意思是车胤捉来萤火虫放在纱袋里，用它来照明读书。孙康则 利用积雪的反光来读书。他们两人虽然家境贫苦，却能在艰苦的条件下继续求学。 汉朝的朱买臣，以砍柴维持生活，每天边担柴边读书。隋朝

6、的李密，放牛时把书 挂在牛角上，有时间就读。他们虽然很劳累，但仍坚持读书，意志超过了常人。 这段话有一个相关的故事，讲的是东晋大臣车胤从小就爱读书，但他家里很穷， 穷得连买灯油的钱都没有。这可怎么办呢？夏天的一个夜晚，车胤看见许多萤火 虫在空中飞舞，发出一闪一闪的亮光，就灵机一动，捉了许多萤火虫，放在纱布 袋里，挂在自己的书桌上方。小车胤就借着萤火虫发出的光亮来读书。车胤勤奋 读书，长大后成了令人尊敬的大学者。读完了三字经这本书，我受益匪浅。我应该努力学习，不断提高自己的 学识和本领，要做一个对他人、对社会有用的人。凡是勤奋上进的人，都会有所 成就；而只顾嬉戏玩耍，浪费了大好时光，是毫无益处的

7、。所以我们要在年少时 努力学习，不断充实自己，长大后就能学以致用，替国家效力，为人民谋福利。三字经是古代启蒙教育的著名教材，影响极其深远。全书三字一句，两 何一韵，读起来朗朗上口，易诵易记，值得我们去阅读。篇三三字经的读后感“人之初，性本善；性相近，习相远。苟不教，性乃迁；教之道，贵以专” 这就是我国家喻户晓的三字经。朗朗上口的三字经、家喻户晓的百家姓与包罗万象的千字文并称 为三大国学启蒙读物，俗称“三百千”。三字经虽然成书年代最晚，但它的字 数内容之长，覆盖读者之广，教育作用之深使它后来居上，因而被人们称为“蒙 学之冠”就是自然而然的了。三字经不但是“蒙学之冠”，还是“国粹之宝”， 它是中华

8、民族珍贵的文化遗产。短小精悍，朗朗上口的三字经蕴含了历史、 地理、道德、传说等内容，其核心思想包括了 “仁、义、诚、敬、孝”，可真是“熟 读三字经，便知天下事”呀！怪不得它会被历代中国人奉为经典， 并不断流传。读了三字经后，我得益匪浅，明白了许多道理。比如“做人要孝顺父母， 友爱兄弟，要厚道，有意志力和奋斗力，要有高尚情操，同时要增广见闻，学习 知识，明白数理变化，要通过研读各类文章来提高自己的修养”。当我读到“香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长， 宜先知。”时，非常感动，黄香在四岁时，就懂得给暖被褥；孔融四岁就能把大梨 让给哥哥，自己拿小的。这种孝顺父母，尊敬兄长的德行，不是每个人从小就有 的，需要通过努力学习才行。而我从出生到现在，竟然从来没有给长辈让过“梨”, 说来惭愧，吃玉米时我挑最大的；买物品时我挑最贵的；甚至在我盛饭时，总把 自己一碗盛得满满的，给爸爸、妈妈一碗盛得很少。记得有一次，爸爸给我和妈 妈做了二碗香喷喷的炸酱面，当爸爸问我要哪一碗，我毫不犹豫地选择了大的一 碗。吃着吃着，我发现妈妈从面条里夹出一个荷包蛋。哈哈，有荷包蛋，太好了， 但是我把碗里的面条翻了一个底朝天也没发现荷包蛋的踪影。我眼巴巴地看着妈 妈津津有味地吃着荷包蛋，心里想着一大碗的面条也没有一个荷包蛋好吃呀！都 怪自己不孝顺。如果能像孔融一样，把大的一碗让给妈妈，我