《剑桥商务英语》课程教学设计

1、剑桥商务英语课程教学设计、课程基本信息适用专业商务英语课程代码课程性质职业基础课学 时132学 分8课程归属商务英语教研室课程负责人、课程总体设计教学目标知识目标学生应掌握市场营销、人力资源管理、企业管理、组织机构、证券 投资、服务贸易、广告宣传、跨国经营、金融保险、电子商务、信息技 术、办公文秘、酒店餐饮、全球化品牌等广泛的国际商务知识，为进一 步学习后续的商务英语专业课程，毕业后成为适应社会需要的应用型涉 外商务人才打卜坚实的基础。通过学习有关商务活动的实用材料，学生应熟悉并掌握主要的商务 语言和用法，并注重交际能力、合作能力、处理商务及外事的能力及独 立提出建议和讨论问题的能力等的培养。

2、能力目标听力方卸1在不完全理解每个单词含义的情况下，明白简单对话的主要内容；2在一段谈话中能够表达和接收一些有关个人的信息；3记录一些信息，用来填写表格或备忘录；阅读方回4阅读并理解一些与商业有美的文章；5解释图表、图解；与作方卸6写文章来表达一些较具体的信息或感觉。口语方圆7能够运用正确的英语讨论各种商务和日常生活的话题，进行电话交 谈，能够作简单的会议发言和商务报告。素质目标道德素质：具备良好的政治思想素质、职业道德素质、法制意识、诚信 意识、团队意识和竞争意识。文化素质：具备较高的人文素养和必要的科学素养、基本的义学艺术修 养和现代企业文化素质。专业素质：具备良好的语言素质、较强的跨文化

3、交际素质、求实创新意 识以及相关的职业素质。身心素质：具备良好的身体素质和健康的心理素质，具有积极的人际交 往意识和与人合作的能力，能吃苦耐劳。主要教学任务通过对商务知识的学习，了解国际商务涵盖的基本范畴，比如公司 结构、员工招聘、客户服务、产品销售、经营环境、财务管理，以及公 司文化、广告形象和战略战术等等。本课程通过设计各种真实、实用的 技能训练，如:讨论问题、安排议程、设计项目乃至准备新闻发布等活动， 不仅可以增强学生的跨文化意识，而且可以启发学生思考，提高他们进 行有效交际的能力，同时为剑桥商务英语证书考试奠定坚实的基础。主要教学方法商务英语的教学是在一定商务和经济背景下训练学生的语言

4、技能和 商务技能。本课程采用理论与案例教学相结合的方法。要求学生在掌握 商务英语专业知识的同时，能够将商务知识的理论和实际相结合，通过 丰富的案例让学生更直观，更深刻地领会商务理论知识。考试与评价方法课程的考核包括形成性考核和终结，性考核。1 .形成性考核“剑桥国际商务英语” 课程形成性考核占课程总成绩的30%,成绩根据学生完成作业的情况、在课堂上的综合表现以及参加小组活动和其他 学习活动的情况综合而定。每学期至少布置三次作业，应要求学生独立 完成，作为形成性考核成绩的主要依据。2 .终结性考试“剑桥国际商务英语”课程的终结性考试占课程总成绩的70%,考试按教学大纲的要求进行，由学校统一命题。

5、考试内容应紧密结合所学教 材，重点考核学生的商务英语语用能力。三、课程教学内容设计表章节（模块/任务）主要内容与任务总时数其中主要教学方法教学目标授 课实 验实 训核心知识核心能力核心素质Unit 1a Job Descriptions321Grammar-Translation MethodTalking about jobsReading具备良好的职业道德素质Unit 1b Working Conditions211Communicative methodWorking conditionsListening现代企业文化素质Unit 2a Company History211Oral Ap

6、proachCompany history and structureWriting较强的跨文化交际素质Unit 2b Company Activities321Presentation ApproachCompany activitiesReading较强的跨文化交际素质Unit 3 Exam Focus: Vocabulary11Grammar-Translation MethodVocabularyReading培养学生基本的文化素养Unit 4a Telephoning211Communicative methodLeaving and taking messagesListening

7、具有积极的人际交往意识和与人合作的能力Unit 4b Internal Communication211Communicative methodRequests and obligationListening具有积极的人际交往意识和与人合作的能力Unit 5a Facts and Figures321Discussion MethodDescribing trendsReading具备较高的人文素养和必要的科学素养Unit 5b Performance211Oral Approachcompany performanceListening团队意识和竞争意识Unit 6 Exam Focus:

8、Reading11Grammar-Translation MethodReading test practiceReading培养学生基本的文化素养Unit 7a Product Description422Communicative methodDescribing productsSpeaking具备良好的语百素质Unit 7b Product Development211Presentation ApproachProduct developmentListening培养学生基本的文化素养Unit 8a Business Equipment211Communicative methodB

9、usiness equipmentReading培养学生基本的文化素养Unit 8b Correspondence211Audio-lingual methodLetter PhrasesWriting具备良好的语百素质Unit 9 Exam Focus: Writing11Grammar-Translation MethodWritingWriting培养学生基本的文化素养Unit 10a Business Hotels211Discussion MethodAsking for and giving directionsSpeaking求实创新意识以及相关的职业素质Unit 10b Com

10、muting211Communicative methodMaking predictionsReading培养学生基本的文化素养Unit 11aArranging a Conference321Discussion MethodChecking and confirmingListening较强的跨文化交际素质Unit 11b At a Conference211Presentation ApproachTalking about a conferenceSpeaking具有积极的人际交往意识和与人合作的能力Unit 12 Exam Focus: Listening11Grammar-Tra

11、nslation MethodListening test practiceListening培养学生基本的文化素养Unit 13a Production211Audio-lingual methodTalking about production processSpeaking具备较高的人文素养和必要的科学素养Unit 13b Quality Control321Oral ApproachQuality controlListening具备较高的人文素养和必要的科学素养Unit 14aDirect Service Providers211Discussion MethodDirect ser

12、vice providersListening具备较高的人文素养和必要的科学素养Unit 14b The Banking Sector321Communicative methodTalking about bankingReading具备较高的人文素养和必要的科学素养Unit 15 Exam Focus: Speaking11Presentation ApproachSpeaking test practiceSpeaking培养学生基本的文化素养Unit 16a Delivery Services321Audio-lingual methodTalking about delivery s

13、ervicesReading具备较高的人文素养和必要的科学素养Unit 16b Trading321Communicative methodTalking about tradingListening具有积极的人际交往意识和与人合作的能力Unit 17a Recruiting Staff211Presentation ApproachRecruiting staffSpeaking具有积极的人际交往意识和与人合作的能力Unit 17b Applying for a Job422Oral ApproachJob applicationsWriting具有积极的人际交往意识和与人合作的能力Unit

14、 18 Exam Practice11Grammar-Translation MethodExam practiceListening培养学生基本的文化素养Unit 1a Teamwork321Discussion MethodMaking and changing arrangementsReading团队意识和竞争意识Unit 1b Communication321Communicative methodLeaving voicemail messagesListening团队意识和竞争意识Unit 2aEntertaining a Client321Audio-lingual metho

15、dMaking conversationReading具备良好的语言素质Unit 2bCorporate Hospitality422Communicative methodCorporate hospitalityListening学生的日常及工作中礼仪与沟通方式Unit 3aOrdering Goods321Presentation ApproachClarity in written languageSpeaking求实创新意识以及相关的职业素质Unit 3bCash Flow321Communicative methodCompany financesListening具备较高的人文素

16、养和必要的科学素养Unit 4aBrand Power422Audio-lingual methodBrands and marketingReading较强的跨文化交际素质Unit 4bPublic Relations321Oral ApproachDescribing duties and responsibilitiesListening诚信意识、团队意识和竞争意识Unit 5aRelocation321Presentation ApproachReport phrasesReading具备较高的人文素养和必要的科学素养Unit 5bNew Premises321Communicativ

17、e methodGiving directionsListening培养学生基本的文化素养Unit 6aReporting Results422Communicative methodDescribing trendsReading具备较高的人文素养和必要的科学素养Unit 6bEnvironmental Report321Discussion MethodEnvironmental reportReading培养学生基本的文化素养Unit 7aHealth and Safety321Oral ApproachExpressing obligationListening诚信意识、团队意识和竞争

18、意识Unit 7bRights at Work422Presentation ApproachRights at workReading法制意识Unit 8aBusiness Expenses321Audio-lingual methodTalking about expenses claimsSpeaking培养学生基本的文化素养Unit 8bBusiness Travel321Presentation ApproachTalking about air travelListening具有积极的人际交往意识和与人合作的能力Unit 9aFlexible Benefits321Discussion MethodTalking about staff benefitsReading培养学生基本的文化素养Unit 9b Staff Appraisal Systems422Audio-lingual methodTalking about appraisal systemsListening求实创新意识以及相关的职业素质Unit 10a Marketing