人教版八年级物理上册_第二章_声现象__2.4_噪声的危害和控制_同步检测

1、人教版八年级物理上册_第二章_声现象_2.4 噪声的危害和控制 同步检测学 校： 班级： 姓名： 考号： 1 .从环保角度看，下列情况中不属于噪声的是（ ）A. 上课时，学校附近的卡位?厅播放出十分响亮的优美动听的音乐?B.清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老年人晨练，令人心旷神怡C.看电影时，几名同学在一起旁若无人地高声谈笑，显得十分开心D.公路上汽车鸣笛声，发动机的排气声2 .中考期间跳广场舞的阿姨为了减弱噪声，自觉把音响的音量调小，这种控制噪声的途径（ ）A.在声源处B.在传播过程中C.在人耳处D.在声源和人耳处3 .噪声对人们有很大的危害，居民居住环境的声音白天不能超过（ ）A.50

2、?B.70 ?C.90 ?D.100 ?4 .1997年7月27日上午，一架?3875型飞机超低空三次飞临新民市大民屯镇大南岗村和西章士台村鸡舍上空，使鸡群受到惊吓，累计死亡1021只，而鸡舍内未死亡的肉食鸡则生长缓慢，出栏的平均重减少近1000克，养鸡业主为此蒙受很大损失造成这个危害的原因是（ ）A.飞机发出的超声波B.飞机发出的次声波C.飞机发出的强烈噪声D.喷气发动机产生的废气5 .高青县城为防治噪声，下列做法属于在传播中减弱噪声的是（ ）A.将市区的工厂迁往郊外B.市区内严禁车辆鸣笛C.种草植树搞好城区绿D.在机器上安装消音器6 .吸收声音根据上面的描述，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶

3、都做的凹凸不平，或采用蜂窝状的材料，主要是为了（ ）A.减弱声波的反射B.增强声波的反射C.增强声音的响度D.装饰的美观些7 .从环境保护的角度看，以下不属于噪声的是（）A. 辩论会上，发言者洪亮高亢、雄辩有力的演讲声8 .上物理课时，音乐教室传来的歌唱声C.图书阅览室内的絮絮细语声D.夜深了，窗外忽然传来嘈杂的乐曲声8 .高考、中考期间，为给考生营造一个舒适、安静的考试环境，要求距考点200?范围内的任何单位和个体工商户，严禁使用高音广播喇叭；建筑施工现场严禁从事产生任何环境噪声污染的施工作业导致噪声污染的主要原因是由于噪声的（ ）A.响度B.音色C.音调D.频率9 .为了保证正常的工作和学

4、习，应控制环境声音不超过（）A. 50?B.70?C.90?D.110?10 .我是歌手是中国首档顶级歌手巅峰对决节目，与此有关的声现象说法正确的是（ ）A. 歌手们的歌声是通过空气传入现场观众耳朵里的B.歌声在空气中的传播速度是3 X ?（8? ?C.观众能区分舞台上不同的乐器是因为它们的响度不同D.部分现众会因为瞬间混响声的增大而捂住耳朵，这是在传播过程中减弱噪声11 .写出一条控制（减弱）噪声的途径12 .在环境监测中，监测人员使用专业的仪器对声音进行波形测定图是某次监测的结果，则波形是乐音波形理由是13 .减少噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施生活中常见： 在录音室的墙面上贴泡

5、沫材料； 给汽车的排气管加装消音管； 在道路两旁加装玻璃墙上述例子对应减少噪声的措施分别是： ；_ ；_ _14 .从物理学的角度看，噪声是发声体做振动而发出的声音如果人大声说话超过?就会干扰他人的正常休息和睡眠?15 .中考进入考场的铃声响了，考生都自觉地走进考场，说明声音可以传递，小明和小华肩走向考场，以小华为参照物，小明是的交警部门在考场附近路段禁止汽车鸣笛，从控制噪声的角度分析，这是从处减弱噪声的16 .丹阳市区里种有大量的树木，树木可以在（选填 “声源处 ”， “传播过程中 ”或 “人耳处 ”）减弱噪声，从而使我们的生活环境更安静噪声是发声体做无规则 产生的17.2010年3月，全国

6、“两会 ”在京召开，其中 “环保问题 ”是公众最关心的问题之一交通工具夜间活动影响市民休息和建筑物玻璃刺眼都属于 “环保问题” ，其中交通工具夜间活动影响市民休息属于 污染，建筑物玻璃刺眼属于污染18 . “中国好歌曲 ” 比赛现场，歌手弹奏吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；现场观众会将手机调成静音状态，目的是为了在 减弱噪声19 .小华在家练习小提琴，邻居张奶奶认为琴声十分悠扬悦耳，是乐音，而邻居明明认为小提琴声影响了他的学习，是噪音，他们谁的说法正确，为什么？20 .假如你是社区的志愿者，为了向社区的居民宣传噪声对人体的危害，请你准 备一份社区环境噪声情况报告

7、.请根据下列要求回答问题：(1)列出社区噪声来源的清单(至少列出 3种以上)(2)利用噪声测试仪可以测出社区噪声的强弱，物理学中用什么单位来表示声音的强弱？要保护人耳听力，可以建议社区居民采取哪些措施保护听力？(3)分析社区受到噪声污染的程度，提出控制噪声的可行性方案.提示噪声危害的控制主要从人耳、传播过程、声源三个途径进行.21 .研究噪声问题小宇在阅读科海奇闻一书时，看到这样一条奇闻： 这则奇闻引起了小宇他们学习小组对噪声研究的好奇心.于是，小组内的各位同学又分头查阅了许多资料，得到了如下的一些信息：噪声引起图架路两侧的确千种声音噪声的克星是在马路两旁植的耳病后隔音墙一般用是否为噪声，抗噪

8、声的材树，树木启着浓耳鸣和耳塑料板或薄钢还要考虑人的料.如，多孔密的枝叶，有很聋网种.板制作，双层生理和心理状的纤维材料，强的吸音能噪声会损内夹入吸声材态，如：音乐当噪声进入小力.当噪声通过害眼睛，料，并弯成一很优美，但当孔时，就会引树木时，枝叶会使人视力定弧度.使噪夜深人静时放起纤维振动，吸收一部分声减弱，色声被阻挡和不音乐，则它是从而将能量消波，使声音减觉、色视 野发生异 常，对所 见事物判 断失误.断反射而消耗 能量.噪声.耗.弱.噪声口以练歌房的墙闻城巾噪声后四喷气发动机是机场附近的居民发电，利制成楔形图案种：交通噪最大的人造噪安眠药购买量与用声波状，当声波到声、工业噪声源之一.离机场

9、远近的关接受器”将噪声存达楔形物体 后，反射的声声、建筑施工 噪声、生活噪为了减小噪 声，喷气发动系图象：第 5页 /共 8页放之后，波就钻进里声.不少临马机排气管为多经声电面，无法反射路的居民，为孔装.出来，声波就减少噪声干来发电.人人地被吸收扰，在临街窗噪声口使了.户安装双层杂草提前窗.生长，以便于除掉.请你根据小宇他们提供的信息资料，回答他们提出的问题:(1)有些不法商贩，为了销售劣质产品，就在店铺内通过高音喇叭播放音乐.他 们这是想利用噪声能够损害 ,从而对产品产生错觉这一危害，来使顾 客上当.(2)由上述信息资料，我们可以归纳出消音材料的两个作用是： 和(3)小宇要将家中隔音墙的材料

10、由棉布换成瓷瓦，晓丽认为不妥.他们由此引出一个新的探究课题，请根据他俩提出的探究课题，写出简要的探究报告.实验器材和步骤.22 .某校八年级物理兴趣小组的同学们对噪声的控制进行了探究.他们从发现比提出问题，做出猜想和假设，设计实验，通过观察、实验和调查走访等途径来收集数据，发现控制噪声污染已经引起社会的高度重视，在市区的主要干道设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强每个公民控制噪声的环保意识，控制噪声方面已经采取了许多有效的措施： #噪声严重的工厂迁出市区； 未装消音设备的机车不得驶入市区；在市区内不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭；积极搞好城市绿化；采用多孔建筑材料加强隔音； 在嘈杂的环境中工作

11、的人们带上耳罩、耳塞等某校八年级物理兴趣小组的同学们对噪声的控制进行了探究他们从发现比提出问题，做出猜想和假设，设计实验，通过观察、实验和调查走访等途径来收集数据，发现控制噪声污染已经引起社会的高度重视，在市区的主要干道设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强每个公民控制噪声的环保意识，控制噪声方面已经采取了许多有效的措施： 将噪声严重的工厂迁出市区； 未装消音设备的机车不得驶入市区； 在市区内不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭；积极搞好城市绿化； 采用多孔建筑材料加强隔音； 在嘈杂的环境中工作的人们带上耳罩、耳塞等( 1) 由上述兴趣小组提供的材料分析论证，可以得出减弱噪声的三条途径：其中是在声源

12、处减弱噪声， 是在传播过程中减弱噪声， 是在人耳处减弱噪声 (填序号)( 2) 如图所示，它是一种什么装置？( 3) 这种装备反映声音的什么特征？显示数字的单位是什么？( 4) 在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你向学校提出两种减少学校噪声干扰的合理化建议：； 答案1.B2.A3.B4 .C5 .C6 .A7 .A8 .A9.B10 .A11 .在声源处减弱噪声12 .?波形振动有规律13 .吸声消声隔声14 .无规则5015 .信息静止声源16 .传播过程中振动17 .噪声光18 .音调声源处19 .正确；小提琴的声音虽然悦耳动听，给人们以享受，但如果妨碍明明正常学习，所以是噪声20 .解：从环境保护的角度看，凡是影响人们正常学习，工作和休息的声音凡是人们在某些场合 “不需要的声音” ，都统称为噪声如机器的轰鸣声，各种交通工具的马达声、鸣笛声，人的嘈杂声及各种突发的声响等，均称为噪声 (1)居民上下楼梯的声音、居民空调运行时的声音、小贩叫卖的声音(2)物理学中用分贝为单位表示声音的强弱、制定