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1、找规律（一）一、知识导航：找规律一般分为找数列的规律、数组的规律、图形的变化规律和计算中的规律几种情况。找数列中的规律：观察前后两个数的变化情况。找数组中的规律：寻找这一组中几个数之间的变化规律。二、有趣的探索：里-思维导航（1）出示：1471013后面的数比前面的数（）.相邻的两个数都相差（）.口里填（），（）（2）出示：按规律在横线上填合适的数.01030 100后面的数比前面的数（）.每一对相邻两数的差总比前一对相邻两数的差多（）.口里填（）.找数字排列规律的关键是要通过计算相邻两个数的差来发现规律。w二基础知识训练1.找规律填数：（1）357913（2）35302515(3) 1715

2、13(4)2235(5)161631 口2 .你能在每朵花中写上一个数，使这些花也按一定的规律排列吗?三实践与运用你能运用今天所学的知识创造出一些规律吗?四 智力冲浪根据规律，填出。里的数。436587 10OO课堂练习：1、找规律填空：(1) 10、9、_、7、4、(2) 65、一、55 50 一、4R(3) 38、3s 32 、。(4) 40、5R 、_、8R 、(5) 22、 24 、2R 、2、想一想，做一做。(1)从右边数，排在第()个 (2)请把左边的3个珠子涂上色。(3)请把右边的第3个珠子圈起来c3、哪一行的规律与其他三得不一样，画“ X”(1)3,4,5,6()7,8,9,1

3、0()1,3,2,3()1,2,3,4() 2 ,5,7,9 ()1, 3,5,7 ()2, 4,6,8 ()5,7,9,11 ()找规律(二)一、知识导航：发现规律既需要敏锐的观察力，又需要严密的逻辑推理能力，本节课主要研究图形与图形的关系，等式中得数的变化规律， 只要你仔细观察，大胆想象，一定会有意想不到的收获。、有趣探索:$ - 思维导航试一试：请你仔细观察这列图:这是用口这3个图形按一个、一个。、一个口的规律排列的，你还能用这 3种图形排出和上面不一样的规律吗？找图形排列规律的关键是要仔细观察图形呈现出的形状、颜色、数量的变化来发现规律。 事!'二基础知识训练霭1、圈一圈oOA

4、OAOAOAOA( O)(T n2、摆一摆。3、涂一涂。? ?4、画一画。(1)孕含?8?8 (2) 000000000(3)请你用任意3种颜色的彩笔，用今天学会的方法帮小兔在墙上的格子里涂上有规 律的颜色。三实践与运用1.帮帮他：聪聪想请你帮个忙：他买了一块花布想做窗帘，但买回来之后又觉得这块布缺花边，所以他想请你用今天所学的规律帮他设计一种花边，你愿意帮这个忙吗?四 智力冲浪你能将下表中一些小动物的位置交换一下（只可交换两次），使每一行、每 列都有三只不同的动物吗？喇馈课堂练习:、找规律填空。1、 15()()2、(3)(6)mo() ()151 I；。二看。:。2、3、4、3、.找规律涂一涂，画一

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