锻造与冲压专业教学基本要求

1、高等职业教育锻造与冲压专业教学基本要求专业名称锻造与冲压专业代码580157招生对象普通高中毕业生、中职毕业生、职高毕业生、技校毕业生学制与学历三年制，专科就业面向本专业毕业生初始就业岗位为锻造与冲压设备操作工种岗位、 锻造与冲压模具装配调试与维护工种岗位等； 积累工作经验后升迁就业岗位为锻造与冲压生产管理岗位、 锻模和冷冲模设计与工艺编制岗位，包括班长、工艺员、模具设计师、生产调度员等。根据就业地产业发展需求及企业实际岗位需求， 还可在相近的机械装备制造企业各加工工种岗位、 机械工艺师、机械制造技师等岗位就业。培养目标与规格一、培养目标本专业主要面向锻造与冲压、 机械、 兵工等企事业单位，

2、培养德、 智、 体、 美全面发展，具有与锻造与冲压工作岗位相适应的职业素养， 具有较强的学习能力和创新能力， 熟练掌握锻造与冲压工艺、模具CAD/CAMS用技术，具有锻造与冲压生产工艺实施、锻模和冷冲模设计与实施，生产设备使用与维护，质量控制和生产管理等能力的高素质技能型专门人才。本专业毕业生工作 3-5 年， 并经培训 （包括技能、 管理、 知识、 素养的培训和进修） 后， 可升迁为锻造与冲压、机械、兵工等机械设计与制造企业生产一线管理人员，包括班长、工艺员、模具设计师、生产调度员等。二、培养规格本专业的职业核心能力主要有：在掌握锻造生产必备的基础理论知识和专业知识及操作技能、 冲压模具设计

3、与制造的基础上， 重点掌握常用锻造设备的调整、 试车和维护， 能编制一般和中等复杂锻件的工艺和检验规程， 能设计、 制造一般和中等复杂的冲压模具， 能进行锻造加工并解决锻造过程中的一 般技术问题。在掌握冲压生产必备的基础理论知识和专业知识及操作技能、 冲压模具设计与制造的基础上， 重点掌握常用冲压设备的调整、 试车和维护， 能编制一般和中等复杂冲压件的工艺和检验规程， 能设计、 制造一般和中等复杂的冲压模具， 能进行冲压加工并解决冲压过程中的 一般技术问题。毕业生的基本素质、知识、能力、职业态度要求主要有：1. 毕业生的基本素质要求- 3 -1 ）具有合格的思想政治和道德素质；2）具有健康的身

4、体素质；3）具有乐观、积极向上的生活态度和不怕挫折的心理素质；4）具有较强的口头、书面表达能力和沟通能力。2. 毕业生知识要求1 ）具有必备的文化基础及专业知识；2）了解党和国家治国理念及其政策；3）了解专业领域范围内的劳动力市场现状；4）熟悉国家的就业政策及地方创业鼓励措施。3. 毕业生能力要求1 ）阅读一般性英语技术资料和简单口头交流能力。2）计算机操作与应用能力。3）工程计算能力。4）识图与绘图能力。5）计算机绘图能力。6）锻造与冲压模具材料选用与热处理方法选择的能力。7）模具零件手工制作能力。8）模具零件常规加工设备的操作能力。9）产品成形（型）的工艺分析能力。10）锻造与冲压模具设计

5、的能力。11）锻造与冲压模具零件工艺编制的能力。12）锻造设备操作的能力。13）冲压设备操作的能力。14）锻造与冲压模具设计专业软件应用的能力。15 5） CAD/CA岷件应用的能力。16）锻造与冲压模具装配与调试能力。17）锻造与冲压模具的使用维护与保养能力。18）锻造与冲压生产组织管理能力。19）锻造与冲压生产质量管理、控制能力。4. 毕业生职业态度要求1 ）具有较强的团队协作、敬业勤业意识，诚实守信；2）具有公民的责任意识、社会活动组织、参与意识；3）具有较强的安全生产、节省成本、团队协作、敬业勤业意识。职业证书毕业生必须至少取得下列中级以上职业资格证书中的 1 种，方可准予毕业。（ 1

6、）锻造工；（ 2）冲压工；（ 3）工具钳工；（ 4）模具制造工；（ 5）模具设计师。课程体系与核心课程（教学内容）1 .课程体系的架构与说明锻造与冲压专业课程体系中共有四类模块课程。主要包括：人文素质、职业核心能力、能力拓展、持续发展等模块课程。第一类是人文素质模块课程。包括“两课”、体育、人文基础与应用、公共英语、高等数学、计算机应用基础等政治、 法律、人文方面的课程。第二类是职业核心能力模块课程包括机械工程图绘制、机械零件常用材料选择及热成形、机械常用机构设计与零部件拆装、机械产品品质检验、 模具钳工工艺、机械零件的手工制作与机械普通加工、专业认知实 习、校内生产性实训、模具零件数控加工、

7、三维软件应用、锻造与冲压成型设备控制与操作、 锻造与冲压工艺编制与实施、冷冲压模具设计、锻造模具设计、生产实习、顶岗实习。第三类是能力拓展模块课程。包括模具材料及热加工、冲压自动化、锻造自动化、锻造产品质量检验与控制、冲压产品质量检验与控制、计算机辅助制造、锻造与冲压成本核算、锻造与冲压生产组织管理。第四类是持续发展模块课程。包括英语、专业英语、数学应用、办公软件应用、锻造工/冲压工考证、模具设计师考证、汽车构造、汽车制造工艺、汽车覆盖件冲压成型技术、工程机械、汽车锻件设计与制造 工艺。2 .专业核心课程简介专业核心课程简介见表 1。表1专业核心课程及其主要内容序号课程名称课程主要内容建议学

8、时1锻造与冲压成型设 备控制与操作通过本课程学习，了解常用锻造与冲压成型设备，熟悉设 备工作原理，能熟练操作锻造与冲压成型设备，参加技能鉴定 考评族取锻造工/冲压工中级工资格证书。722锻造模具设计（含 工2编制与实施）通过本课程学习，了解工程机械和汽车锻压件结构工艺性分析 和典型锻压件锻压方法选择，能设计简单的锻造模具。723冷冲压模具设计（含工艺编制与实 施）通过本课程学习，了解工程机械和汽车冲压件结构工艺性 分析和典型冲压件冲压方法选择，能设计简单的冷冲压模具， 参加技能鉴定考评获取模具设计师中级工资格证书。764模具 CAD/CAMO：应用通过本课程学习，熟悉工程机械和汽车锻件、覆盖件

9、冲压模具 CAD计、CAMH造等一体化技术。72说明：各校也可以根据各自区域产业发展状况和人才培养方案安排专业核心课程。专业核心课程一般不多于5门。3 .教学进程安排及说明根据上述课程体系构建思路，具体课程安排建议见表2。表2教学内容安排表序号课程名称建议学时祈-学期第二学期备注翁-学年1军训7224X33周2思想道德修养与法律基础（1）162X 83形势与政策162X 84入学教育2424 X 11周5专业认知实习2424 X 11周6数学应用564X147英语（1）484X128机械工程图绘制（1）1128X 149机械零件常用材料选择 及热成形564X 1410大学生职业道德与文化 修养

10、24讲座形式，不列入周学时11企业文化12讲座形式，不列入周学时12篮球242X 12限选1门13舞蹈242X 12平均周学时（教学周数19）328+5 周328/14=23.414思想道德修养与法律基础 322X 1615英语（2）484X1216办公软件应用484X1217机械工程图绘制（2）966X 1618机械常用机构设计与零 部件拆装644X 1619生产实习7224X 33周20排球242X 12限选1门21242X 1222人义基础与应用322X 16限选2门23演讲与H才322X 1624文学欣赏322X 1625健康教育12讲座形式，不列入周学时26最新锻造与冲压（科技） 信

11、息讲座16讲座形式，不列入周学时平均周学时（教学周数19）428+3 周42&16=26.7第二学年27毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系概论（1）162X 828乒乓球242X 12限选1门29健美操242X 1230锻造与冲压成本核算484X12限选1门31锻造与冲压生产组织管理484X1232机械产品品质检验484X1233机械零件的手工制作与 机械普通加工1128X1434三维软件应用605X1235冷冲压模具设计705X1436校内生产性实训12024X55周平均周学时（教学周数19）378+5周378/14=2737锻造与冲压成型设备控 制与操作（含液压与气 压传动）7

12、24X1838模具零件数控加工966X1639锻造模具设计724X1840羽毛球242X 12限选1门41田径242X 1242毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系概论（2）162X 843社会调查（实践）2424 X 11周，暑假进行44职业素质体验与公益劳 动2424 X 11周45锻造自动化564X14限选1门46计算机辅助制造564X1447模具材料及热加工484X12限选1门48冲压自动化484X1249锻造产品质量检验与控 制484X12限选1门50冲压产品质量检验与控 制484X1251汽车构造242X 12限选1门52汽车制造工艺242X 1253汽车覆盖件冲压成型技 术48

13、4X12限选1门54工程机械484X1255汽车锻件设计与制造工 艺484X12平均周学时（教学周数19）504+1 周（+1 周）504/18 = 28第三学年56模具CAD/CA破术应用724X1857模具钳工工艺242X1258毕业综合技能训练242X1259工具钳工考证2424X11周60专业英语322X1661毕业教育242X1262锻造工考证724X18选2门63冲压工考证724X1864模具设计师考证724X18平均周学时（教学周数19）320+1 周320/18 = 17.865顶岗实习45624X1919周平均周学时（教学周数19）19周总计2010+34 周+ （1 周）说

14、明：各校也可以根据服务区域产业发展需求和专业特色增加或替换除专业核心课程以外的其它课程。建议安排理论课教学和理实一体化教学总课时在16001800学时，实践教学课时不低于三年教学总课时的40%专业办学基本条件和教学建议1 .专业教学团队专业教师配备标准：按一个年级2个教学班，每个教学班 40名学生，三个年级 240名学生数，专业至少需配备教师12名，专业生师比达到 20: 1左右。师资结构：专任教师中，专业基础课和专业课中双师素质教师不低于50%兼职教师数占专业课与实践指导教师合计数之比不低于10%企业兼职教师承担教学课程学时比例应不低于专业课程总课时的 30%2 .教学设施根据专业服务的区域

15、与行业的不同，所学的模具类型不同， 模具设计与制造专业实验实训基地条件要求会有所差异。专业教学设施基本要求如下：（1）校内专业实训基地。模具设计与制造专业校内专业实训基地基本要求见表3。表3校内专业实训基地基本要求（仪器设备可根据在校生数量和其它专业共享程度适当增减）序号名称基本配置要求场地大小/mi功能说明1模具拆绘多功能 实训室冷冲模具、塑料模具若 干套、投影仪一台，课 桌45套、模型若十副20003000机械工程图绘制大作业实 训以及模具拆装实训和课 程教学2锻造生产实训室油压机2台，空气锤2 台，加热炉2台，锻模10套锻造工艺编制、锻造设备操 作、锻造模具装配调试与维 护等课程3冲压生

16、产实训室500mf,冲床2台，油压 机2台，冲压模具20套冲压工艺编制、冲压设备操 作、冲压模具装配调试与维 护等课程4机加工实训室车床20台铳床10台磨床2台课桌45套模具零件的常规加工学习 领域课程的学习5模具钳工实训室车床、铳床各 3台，磨 床(平囿、外圆各一台) 两台，曲柄压力机三台， 注塑机一台，钳工台 45 台位模具制作与装配、调试学习 领域课程的学习6模具设计室电脑50台、投影仪一台、专业软件 Pro/E , UG各50个节点锻造、冲压模具设计说明：校内实训基地条件应基本满足模具专业相关工种的职业资格鉴定需要。各学校亦可以参照机械设计制造类专业教学指导委员会制定的“'锻压

17、与冲压专业领域的实训基地实训项目与设备配置建议方案”的指导要求建设校内专业实训基地。实验实训装备条件投入应大于 3000元/生。(2)校外实训基地。依托行业，与技术和管理水平先进的模具企业紧密合作，建立校外实训基地，形成对校内实训基地的有效补充。为学生生产性实训和顶岗实习、专职教师的“双师”素质培养提供场所，为专业课程建设提供软资源支持和保障。本专业校外实训基地不得少于5家。3 .教材及图书、数字化(网络)资料等学习资源逐步建立有利于学生自主学习、内容丰富、使用便捷、更新及时的数字化专业学习资源和其它学习资源。4 .教学方法、手段与教学组织形式建议专业核心课程实行任务驱动、项目导向等多种形式的“做中学、做中教”教学模式。亦可采用教育部组织开发的模具专