三年级语文下册修辞手法专项练习

1、三年级语文下册修辞手法专项练习1 .按要求写句子。(1)平静的湖面好像一面镜子。好像。(2)请把下面的词语组成句子写下来。 当作妹妹把一匹马柳条2 .按要求写句子。风一吹，各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。(仿写拟人句)树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。(用划线的词写一句话)3 .写下列句子所用的修辞手法。天安门广场已经成了人的海洋。红旗翻动，像海上的波浪。 这雄伟的声音经过无线电的传播，传到了白山黑水，传到了长城内外，传到了大江南北，传到了每一个中国人的心里。 4 .读一读，比一比。A.秋天到了，纺织娘会在月明人静的夜里唱起歌来。B.秋天到了，纺织娘会在月明人静的夜里叫起来。我喜欢句

2、，我知道这是 的写法，这样写的好处是 。5. 判断下列诗句运用了什么修辞手法。相看两不厌，只有敬亭山日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 能不忆江南？ 潭面无风镜未磨，白银盘里一青螺最后一句有三处比喻，分别是把 比作,把 比作,把比作。6. 池'子”和 河流”各比喻什么样的人？选一选。池子”比喻,河流”比喻。A.那些贪图安逸、不思进取的人B .那些永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福的人7. 读句子，完成练习。(1)改成陈述句，意思不变 你难道不知道狗是会叫的？（2）这只不会叫的狗说：也许是这样，可我 ”从中可以看出小狗非常。（ 3）加标点符号。哎呀 狐狸说道 原来是这样你这是给我没了一个

3、圈套啊 8. 照样子写句子或者片段。例：调皮的雨点儿在河面上跳起了欢快的舞蹈。（仿写句子）一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔；她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花 9. 按要求写句子。（ 1）爬山虎的脚巴住了墙。（改为“被”字句 ） ： （改为“把”字句 ） ： （ 2）茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。（改写成比喻句）10. 按要求完成句子练习。（ 1）例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（照例子，写出玫瑰花开放的样子）玫瑰花 。（ 2）它们逆风面飞，沿途都是一些陌生的景物。它们确确实实飞回来了。（用关联词语把上面两句话合并成一句）它们逆风而飞，沿途都是一

4、些陌生的景物， 它们确确实实飞回来了。（ 3）想象人物的神态或动作，把句子补充完整。爷爷 ， “营苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！ ”11. 望洞庭一诗中，写出诗人运用比喻的诗句，并写出把什么比作什么。12. 下列句子使用了什么说明方法？选一选。A.作比较 B.列数字 C.打比方 D.举例子它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。 有发光器官的深水鱼游动起来像闪烁的星星。 梭子鱼攻击其他动物时比普通的火车还要快。 最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。 13. 我会发现词和句子的特点，照样子写出来。（ 1）源源不断津津有味（ 2）无忧无虑无边无际（ 3）一身乌黑的羽毛，一

5、对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾马，凑成了那样可爱活泼的小燕子。14. 按要求写句子。(1)这是了不起的奇迹。(改为感叹句)(2)我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。(缩句)(3)环境污染成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句)15. 按要求完成句子练习。(1)有个学生给一位老人写了这样一张便条，有两处错误，请改正。余爷爷：听说阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现送上鲜花一束，祝早日康复！(2)根据语境仿写句子，构成排比。有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜；, 。(3)真娇气，我不是故意撞你的，哭什么？ ”(改成礼貌说法)

6、16. 仿写句子，使句子有趣。例：风吹走了我的手绢。调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。星星一闪一闪的。花儿开了。17. 按要求写句子。(1)科学家终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。(改为被"字句)：(改为把"字句)：(2)科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。(用画线词写一句话)(3)难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗。(改成陈述句)18 .对下列句子的修辞手法判断正确的一项是()A .羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。(比喻)B .爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的。(反问)C .白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动

7、摇。(排比)19 .判断下列句子哪些是反问句。(1)他为什么要躲躲藏藏呢？(2)岸英难道真的不在了 ？(3)战争究竟什么时候才会结束？(4)朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗20 .按要求写句子（1）红红的枫叶侬二枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（仿写句子）（2）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（运用句中的修辞手法写一句话）（3）胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他有着浓密的胡子,必须每天刮。（仿 写句子）（4）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（运用句中的修辞手法写一句话）（5）船队岸，海滩上破也闹起来。（用划线词写句子）（6）苹果树上挂着苹果。（扩写）（7）

8、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。（缩句）21 .句子练习。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。（缩句）星星在天空中闪耀。（改为拟人句）黑白相闻的蚕豆花谢了，长出了豆荚。（改为比喻句）22 .写出下面句子运用的修辞手法。柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。 一个活泼的少年不应该对生活有着纯朴、强烈的爱与追求吗？ 这巴掌大的房间快把人闷死了。 他时而目视前方，时而低头沉思，时而写着什么。 23 .按要求写句子。（1）秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）秋天的, 。（2）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）24 .完成比喻句。弯弯的金水河像 横贯东西。御花园里种植

9、了许多奇花异草，如同 样美。故宫就是一座。25 .按要求写句子。（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）（2）树叶也经常被风吹得翻转不定。（改为 把”字句）26 .按要求写句子。这是了不起的奇迹。（改为感叹句）我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。（缩句）环境污染成为当今世界性的三大社会问题。（修改病句）27 .句子训练营。（1）小草长出来了。（改为拟人句）（2）秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。（缩句）（3）庆龄说：我并不后悔，因为我没有失信。”（改转述句）（4）枣核不光勤快，也很聪明。（用加点的词语造句）28 .按要求写句子。（1）人类利用科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。（缩句）（2）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（改成陈述句）29 .按要求写句子。鹿的角被树枝挂住了。（改为 把”字句）池水清清的，像一面镜子。（仿写比喻