初中教师校本培训计划

1、初中教师校本培训计划有效地实施校本培训，为提高学校教师的专业能力提供广阔 的学习空间，更是为了造就具有较高素质的学习型教师队伍，为学生进行教学服务。下面是小编整理的初中教师校本培训计划， 希望对大家有所帮助！初中教师校本培训计划（一）为了深入贯彻落实学校的校本培训目标，提高个人的专业素质，特制定如下计划：1、加强师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位学生，不体 罚和变相体罚学生，公平对待每一位学生，不仅做好学生学习上 的好老师，更要做好学生思想道德品质上的领路人，关心学生身心健康的发展，增强责任心和使命感，通过学习师德规范、教师法、人民教育、现代教育等书籍，不断提高自 身的道德素养和人格魅力，争取

2、做一名有个性、有特长、有创新 的骨干教师。2、充分利用学校的资源优势，积极参加网络技术培训，学 习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教 案。积极参加学校和教育局组织的 堞件制作比赛3、积极参加新课程改革专题培训，树立正确的教育观念， 努力提高教育教学水平。经常观摩教师的优秀课例，学习他们先 进的教育观念和教育教学方法， 在自己的教育教学实践中进行试 用，弁及时反省。4、以课题研究实验为平台，将课题研究与教学实践紧密结 合，提升自己教育教学科研的意识和能力。5、积极参加学历进修。6、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等

3、及时整 理，存入档案，弁经常进行自我反思，争取每课一反思，每周一 总结，每月一自评，反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、 自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断发展变化着的教育要求。每学期还要完成一篇不少于 3000字的、有一定价值的教学论文。7、经常从阅览室借阅一些好的教育书籍，每年至少订阅一 份报刊来进行学习研究，写好读书笔记。通过多读、多思、多写 来逐步提高自身的素质。8、认真参加集体备课，弁通过集体备课学习其他教师的先 进的教学方法，经常向本校的优秀教师请教教育教学经验， 通过 经常听他们的优质课来提高自身的课堂教学水平。9、通过网络及各种书籍来提高自己的教

4、育教学水平，争取 早日成为一名优秀的专家型教师。初中教师校本培训计划（二）我校所有学科的新课程标准教学实践不断深入，首届进入课 改年级学生参加中考，加之执行省厅统一学生作息时间，从而对教 师素质要求更高。为了适应新的形势，不断强化教师把握新课程 标准!驾驭新教材的能力，促进教师做教育教学实践的研究者， 提高课堂效率，彰显松中校本特色，进一步提高教育教学质量， 特制定计划。工作目标1、学习研讨常规化；2、创新课标活动化；3、校本培训特色化。主要措施1、不断强化落实学科教研组、备课组为单位的学习实践探索提高的校本培训模式。教研组集体学习研讨每月不少于2次，做到学期初有计划，统筹安排，每次活动主题明

5、确， 中心发言人准备充分（要求按计划，有文字材料存档，记录翔实，务 求实效。备课组为单位的每周集体研讨也要求计划落实、责任到人，本期侧重新课标及平时教学中的普遍共性问题，特别是应突出复习课的研究，弁结合 话题式”校本教研扎实搞好集体备课研 讨。2、建书香校园，鼓励教师做学习型研究型教师。把握新课 程标准，吃透新教材，复习课效率等是本期学习研究的重点，要 将个体学习、自我反思、同伴互助、集体研讨、骨干示范等多种 途径与方式相结合，扎实开展好 与好书同行，为生命阅读”读书 演讲活动。开展期中、期末教育教学优秀笔记评选活动。3、继续在全体教师中扎实搞好 我与新课程同成长”新一轮 三课活动。教导室统一

6、布署安排，教研组精心组织实施，以师徒结对，新老结对，同伴互助”等多种形式，以课堂教学、理论 讲座、精彩点评等多种方式，要让每一位教师l#from中学学生培训方案、中学校本培训计划及 20xx年中学教师培训方案来自 学优网end#dquo;从中受益”，说收获谈不足，找问题提建议， 不断提高课堂教学水平，提高课堂效率和教学质量， 同时选准今 秋市优质课大赛的参赛教师。鼓励互听互评，全学期教师人平听 评课不少于15节。4、进一步切实搞好教师个人成长记录袋”的考核工作；在教 师中开展五个一 ”的学习活动（即一次市级集中培训；读一本新课 程书籍;钻研一个年级新教材；写一篇体会论文，参加一次学术交 流）。

7、骨干教师、校级名师至少进行一次课堂教学示范或业务讲 座，认真指导好一名青年教师。5、继续抓好教师骨干的培养与考评工作。 认真搞好 校级名 师”、优秀青年教师”、十佳教师”的考核评选工作，抓实青年教 师的培养，不断培养教科研的后备力量。6、教师的业务自学，备课组、教研组的集体研讨，活动开 展等纳入常规月查，及时反馈、督查落实。工作安排：二月份：1、分组学习各科教学意见；2、集中业务学习，集体备课学期规划 ；、3、计划检查。三月份：1、中考评价改革研讨及复习计划研讨制定 ；2、三课”活动。四月份：1、三课”活动；2、与好书同行，为生命阅读”读书演讲活动；3、现代教育理论及现代信息操作技术培训。五月

8、份：1、三课”活动及总结评比；2、复习专题研讨；3、优秀教学随笔评选及精彩评课推选。六月份：1、级名师考核认定，优秀青年教师”十隹教师”评选;2、优秀 教师成长记录袋”展示。七月份：1、总结评比；2、教师目标管理与评价。初中教师校本培训计划（三）本学期，我将努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实 有效地做好日常教学工作， 更好地服务于广大学生。特制定个人 年度计划如下：一、指导思想本学期以学校的工作计划和办学理念为指导，以科研兴教， 以提高教学质量为宗旨，积极参加校本培训工作，努力提高自己 的教学能力。二、总体目标1、确立学科为本教学研究的基本理念，积极参加校本培训 与教学研究。2、坚持理论

9、与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的 新课程理论，弁及时发现、解决课改中的问题，以教研促教改。3、校本教研要面向学生，以人为本，关注人的全面发展。三、具体做法和设想1、认真学习领会新课标，掌握学科特点。教师角色正确定位。明确教师角色是人的一生发展的引领 者，决不仅仅是知识的填充者。尊重学生人格，关注学生的健康 全面发展，尤其是健康心理，情感与正确的价值观，人生观培养 对一个人来说恰恰是最重要的。2、继续学习课改的教育教学理念，加强课改背景下提高课 堂教学有效性的策略研究，注重学习的主体地位的发挥是本学期 的重点工作。达到更新教育观念、改变教学方式、提高教学质量 的目的。这一过程中，充分发挥

10、利用外来专家优质资源。多读书，善思考，勤积累。积极阅读各种书籍，开放自己的 视觉，丰富自己的理论知识，抛弃陈旧的观念。配合学校开展的 读书活动，谈体会，谈心得，谈收获，互相学习，互相交流。以 期得到共同发展，共同进步。在课堂教学中，要改变单一的课堂教学形式， 创建和谐平等 的课堂教学氛围，营造对话的课堂，拓展师生间的交流范围，通 过师生互动、合作学习、自主探究、平等对话等多种教育教学形 式，促进学生智能的提高和创新意识的养成。3、注意自我反思。继续坚持做好教学反思，每天填好反思 记录本。反思自己备课时是否遇到什么困惑，是否调整了教材， 为什么这样调整教材；反思上课时是否发现了预料之外的问题， 自己是怎样及时地处理这些问题的；反思自己本节课有那些比较 满意的地方或有什么困惑。在此基