人教版四年级语文上册句子专项练习题

1、人教版四年级语文上册句子专项练习题1 .照样子，发挥想象，把句子补充完整。例：没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。（1）李校长,看上去很生气。（2）王奶奶,看上去很高兴。2 .读句子，体会划线的词语在句中的作用。只有敢于拼搏的人,才可能取得成功。老兄误解了，我不是不想吃,而是不敢吃。威廉叔叔看上去既疲惫不堪，又忧心忡忡。的；第三句是表示我体会到第一句是表示 的；第二句是表示的。仿写：只有才。3 .句子练习。在场的观众都被他的精彩表演所打动。（改为双重否定句）李明对我说： 都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？ ”（改为转述句）4 .句子练习。张小军画的画，是多么入神啊！（用修改

2、符号修改病句）张择端 画 名扬中外 一幅 的了画（连字词成句）走在街上的，是来来往往、形态各异的人。（用划线词造句）5 .我会按要求写句子。（1）小鸟 唱歌。（补充句子）（2）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。（用加下划线的词语写句子）飞快地。（3）湖里 发出 木瓜 掉进 声音 咕咚”的（连词成句，写 序号）（4）用下面的词语说几句通顺、连贯的话。（至少选用两个词语）花朵公园阳光笑声6 .按要求写句子。（1）真是令人难以置信。（用划横线词语造句）（2）不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话，就一点儿麻的希望也没有了。（写出 这句话的言外之意）（3）进入太空后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。（用关联词造

3、句）7 .按要求改写句子母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记？(改为陈 述句)老师，我们没有辜负您的希望！(改为反问句)8 .请读下面既有言外之意，又饶有趣味的材料，并按要求答题。(1)劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：谁能用手拄劳特牌胶水粘到 墙上的金币掰下来，这块金币就归他所有。这则广告的言外之意是：。(2)在美国西海岸一条公路的急转弯处，有一幅标语牌是这样写的：如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。” 这幅标语的言外之意是：。9 .为下列词语写一句话。沮丧：。心满意足：010 .按要求写句子。(1)照样子，改写句子。例：我下次再来非躲开四月不可！我下次再来

4、一定要躲开四月！你非把这碗饭吃了不可！我非赢了这场比赛不可！战士说，非把全部的敌人消灭不可！(2)修改病句。他从小养成了热爱劳动。这件事，不是小华做得不对，还是小芳做得不对。那脸亮的歌声飘浮在田野上空。11 .按要求写句子。(1)成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。缩写句子：(2)他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？改为陈述句：(3)跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活 泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。仿写排比句：(4)仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。改变语序，保持句意不变： 12 .补充句子。例：只要肯动脑筋,坏事往往能变成

5、好事。(1)我的心里甜滋滋的，像。(2)哪里,哪里就13 .根据描绘的情境，完成写话经过一场激烈的争论之后，作家对厨师说：你没有从事过写作，因此无权对本书提出批评。”厨师反驳道， 岂有此理：我这辈子没下过一个蛋，但我能尝出 炒鸡蛋的味道。母鸡能吗？ ”(1)作家与厨师争论的话题是： 。(2)厨师答话的言外之意是： 。14 .照样子改写句子。例：在这儿画点儿什么，不是很好吗？在这儿画点儿什么，很好。有空多看书，不是很好吗？用锯在树上来回拉，不是快得多吗？15 .按要求改写句子。(1)仿写句子。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有冉青的时候；桃花谢了，有再开的时候。(2)读下面的句子，填空。像针尖

6、上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影句中作者把自己的日子比作 ,把时间的流比作 ,说明了0(3)根据提示默写名言警句。古人云： 入非生而知之者， ? ”所以，在生活或学习中，我们有疑惑 就要问。 甘瓜苦蒂，所以，我们不要怕有缺点或短处，只要改正或弥补就 好。操千曲而后晓声，:所以，我们不能 纸上谈兵”，而要注重实践。16 .按一定的顺序把下列词语排列起来。哺乳动物 生物蓝鲸动物鲸发芽播种结果开化长叶海淀区亚洲中国北京17 .照样子写句子。例：小鱼游来游去。(在水里)小鱼在水里游来游去。爸爸看书。(在书房里)18 .照样子，写一写。例:玉米又大又多(1)桃子又又 西瓜又

7、又(2)例:小白兔一边跑一边喊。边边 0(3)例:我坐在秋千上荡来荡去。ft*io19 .句子练习。（1）用上 倾注”，写一句表现 母爱”的句子。（2）小明说：我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”（改为转述句）（3） 滴水 很小很小，无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖 海。（填关联词语）20 .按要求改写句子。（1）母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。（缩句）（2）老师教给我，要学骆驼，沉得住气。（仿写句子）老师教给我，要学, 。（3）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）21 .改写句子。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（改为被字句）雄鸡走过来。（扩句

8、，至少扩两处。）22 .我能按要求写句子。燕子落在电线上。（改写成拟人句）燕子飞回来了。（扩句）23 .缩写句子。我的眼睛急切地寻找那本读过的书。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。24 .照样子，写句子。（1）例：即使我们只是一只春蚕，也应该 春蚕到死丝方尽仿写：即使我们只是一支蜡烛，也应该 二；即使我们只是一片落叶，也应该 “（2）例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清的水；如果你是小草，那快乐就 是一束暖暖的阳光。仿写：如果你是小鸟，那快乐就是 ;如果你是,那快乐就是。25 .有一种瓷杯。杯盖上的五个汉字围成一圈，按顺时针方向，从哪个字开始读都可以连成一句话，每一种读法都很有意思，请你读读看。可以精心也。26 .在原句上修改病句。我们坚持课外阅读，可以增长知识和写作水平。老师给我们讲了许多鲁迅的故事。27 .读下面的句子，用划线的词语造句。我国东北的小兴安岭，就像鳏色的海洋。小鹿有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋,欣赏自己在水里的影子。小兴安岭一年四季景色诱人，是二座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。28 .按要求改写句子。(1)活泼机灵的小燕子从南方赶来加入这百花争艳的盛会。(缩句)(2)这恰好表明有数不尽的骆驼。(改为反问句)(3)充气雨衣是小林发现的。(修改病句)(4)在横线上填上恰当的词语，使句