2.4让声音为人类服务课堂练习

1、让声音为人类服务一、判断题：1、判断正误：频率越大，音调越低.（）2、判断正误：频率越小，响度越小（）3、判断正误：音调是由声源振动快慢决定的，振动越快，音调越高.（）4、判断正误：人们用分贝来计量噪声强弱的等级 .（）5、判断正误：声音的大小决定于音调的高低.（）二、单选题：6、我们能够分辨出各种不同的声音，是由于它们有不同的（）A.响度B.音色C.音调 D.振幅7、用不同的乐器（如小提琴和钢琴），分别演奏相同的乐音，我们能够分辨出其声音的不同，这是因为不同乐器的声音有不同的（）A.振幅B.频率C.响度D.音色8、关于噪声，下列说法中正确的是（）A.优美的乐音肯定不是噪声B.城市绿化对减弱城

2、市的噪声污染也有一定的作用C.广场上的高音喇叭能使远处的听众听清楚，所以对人们有用，不属于噪声D.声音是没有细菌的，所以不会危害人体的健康9、下列所给出的声音中，属于噪声的是（）A.剧院里悠扬的乐声B.教室里老师朗读课文的声音C.公园里人们轻声交谈D.公路上拖拉机行驶的声音10、为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公 路的两侧架设具有一定高度的屏障.这种有效、可行的防治噪声的措施属于（）A.堵塞感受噪声的器官B.阻隔噪声传播的途径C.控制产生噪声的声源D.防止噪声产生回声三、填空题：11、我们能听出不同人的声音，这主要是因为不同的人发出声音的 不同.12、能

3、帮助识别声音的三个特征是 、和.13、噪声是指 发出的声音，凡是影响人们正常生活和生产、休息、对听觉和身心 健康有害的声音都叫,正常的生活和工作环境，周围的声响大致不超过dB.14、从物理学的角度看，噪声是指发声体做无规则的 的振动时发出的声音，但从 环境保护的角度看.凡是 人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到声音起 作用的声音，都属于噪声.四、实验探究题：本大题共4小题， 第15小题为2.0分；第16小题为3.0分； 第17小题为4.0分； 第18小题为6.0分； 共计15.0分。15、如图所示，四个相同的玻璃瓶里装有水，水面高度不同.用嘴对着瓶口吹气，若能分别吹出“ dou”

4、“ruai(2)” “mi(3)” “fa(4)”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序r 应、 、 、 .八1 1.4,1A16、如图所示，将齿轮固定在电动机的转轴上，启动电动机，让齿轮打击塑料片发出声音，旋转方向使电动机的转速逐渐增大，塑料片发出的声音逐渐变 (选填"高”或"低”).说明17、成语“惊弓之鸟”大家一定熟悉，那么，如果你是那位聪明的拉弓者，你一定会将弦 以使树上的鸟听到人的拉弓声，这是利用 的道理.18、以下情景反映了什么物理知识.(1)喇叭放音时，纸盒上黄豆“翩翩起舞”.(2)支起自行车，使车后轮转起来，用一硬纸片伸过自行车后轮的辐条中，随着车轮转速加

5、 快，纸片发出的声音会越来越尖.(3)敲响的音叉会把与音叉接触的悬吊小球弹开.音叉敲的越响，球被弹的越远.四、应用设计题：19、假如声音在空气里传播的速度不是 340m/s,而是340mm/s,也就是说比人的步行还要 慢，现在你的朋友一边向你快步走来，一边向你发出了问候：“你好吗？ ”你听到的声音将会是怎样的？你会听得懂吗？五、阅读材料题：20、声速的测定在数百米的距离内，测定声的传播速度，误差肯定是有的，有时还可能很大.但是我们可以用多次声、光复合法测定声音在空气中的传播速度.做法是：建立发射点和接收点两个站点， 在发射点等周期地同时发出光、声信号， 则在 一定的距离可以使接收者在收到前次声

6、信号的同时也收到此次的光信号.在这种情况下，从发射点到接收点之间声音传播的时间必等于声信号的周期.由此用多次测量求平均值的方法 测得一次声音传播的时间，从而减小测量的误差.人体有多少“身份证”？生命科学的一个重要组成部分就是生物识别技术.“声纹”就是生物识别技术之一.由于人的发音器官的微小差异以及年龄、语言习惯的不同，因此人的声音也都不相同，而且人从十几岁发育变声后一直到五十多岁，其声音基本保持不变.中外科学家已经成功地将声音分析用于司法测谎.你还能说出几种人体的“身份证”？参考答案1、X频率越大,音调越高.2、X3、V4、V5、X6、B7、D8、B9、D10、B11、音色12、音调，响度，音

7、色13、无规则振动，噪声,5014、杂乱无章，影响，干扰15、分析与解答：用嘴对着图示的四个瓶口吹气，能吹出不同的声音，是因为瓶中空气柱 的长度不同，空气柱越长，吹气时它振动的频率越小.发出声音的音调越低；反之空气柱越 短，吹气时它振动的频率越大，发出声音的音调越高.因此， 用嘴对着图中的四个瓶口吹气时，空气柱振动发出声音的音调从低到高的排列顺序是C、B、A、D.综上所述，该题答案是 C、B、A、D.16、高，音调随声源振动的加快而变高17、幅度拉大，响度与发声体振动幅度大小及距离声源远近有关18、(1)声音是物体振动产生的(2)物体振动频率越大，音调越高(3)振动的振幅越大，声音响度越大19、分析：由于声音传播的速度小于人步行的速度，所以人将先听到最后一个字的声音， 最后听到第一个字的声音，才会出现听到的声音是“吗好你”你听到的声音是“吗好你”根本听不懂.20、一个同学在100200m外以均匀的周期敲锣，敲锣的人手臂