小学生自主管理细则

1、小学生自主管理细则自从实施素质教育，尤其是推行新的课程标准以来，学生自主管 理成为了教育领域里人们探讨的热门课题之一。 下文是小学生自主管 理细则，欢迎阅读！小学生自主管理细则一新课改的课堂评价是引领“预习，展示， 反辣合作性学习课堂的法宝。要使课堂上学生能长期的保持“积极发 言，积极质疑，积极探讨”的有效学习状态，就必须要做好学习小组 的评价工作。为此特制定新课改课堂学生个人和学习小组的评价制 度：一.学生个人的评分：以下三项分数之和为学生个人的评价得分。1、学生课堂作业评价：分为 A, B, C三个等级：A级：课堂作业书写工整，答题规范，有详细的自我总结反思， 正确率、完成率都在90%以上

2、，给5分。B级：课堂作业书写较工整，答题较规范，有一般性自我总结和 反思，正确率、完成率在 80%;90% ,给4分。C级：课堂作业书写欠工整，答题不够规范，总结反思不全面， 正确率、完成率在80%以下，给0;2分。这项成绩最高分为5分，由老师当堂对学生的课堂作业进行评 定，之后由小组长登记分数，计入合作小组学习。二、学习小组课堂展示评价：1、规定展示：对老师规定的学习内容进行的展示，评价分数是下列几项分值的累加：是小组轮流的同学展示的得1分，若由学习成绩比较落后的学生展示的得2分；板书工整、正确，评讲时大方、声音洪亮、语言精练、规范等, 得5分。板书欠工整、正确，评讲时不够大方、声音不够洪亮

3、、语言 欠精练、规范等，得2;3分。对学生提出的疑问和不同见解，能进行正确的解答和评析的，得0；1分。本项成绩最高分为5分，评分由小组之间交叉评定。2、自由展示评价：能主动提出问题、敢于质疑、辩论的学生得 2;5分。能积极主动的回答问题的学生得 1分。若又能正确的回答问题 的再加2;4分。本项评分最高分为5分，由小组之间交叉评定。学习小组的评分 以下两项得分之和为小组评价得分。该小组每一个学生的得分之和。在课堂上，小组中有学生做与学习无关的事， 说与学习无关的话等影 响课堂学习的行为，扣2;3分。这项由任课老师评定。三.成绩汇总和奖励1、学生个人成绩和小组成绩由任课教师在课堂上下课前汇总，并将

4、个人成绩前三名和小组成绩前三名在班级课堂评价表中公布，予以表扬和奖励。2、班长每周将学生个人成绩和小组成绩汇总，将个人成绩前三名的同学和小组成绩前三名的学习小组在班级公布，予以表扬，进行德育积分的相加。3、对在课堂上，学习任务完成较好，课堂表现突出的同学由任课老师根据平时的评分提名，班委会通过给予表彰。小学生自主管理细则二一、加分类：1、测试中90分及以上加3分，85分及以上加2分，有明显 进步的同学加3分。2、得到学校或其他奖励的一次加 3-5分;得到老师表扬的一次加1分。在各类竞赛中获奖的一次加 6-10分3、各小组在一周内纪律、卫生没有被点名批评或者扣分的， 整 个小组加10分。4、作业

5、得到A或者优等的一次加1分，有明显进步或者被老师表扬的加1分。5、组长或者副组长带领本组成员认真学习， 遵守纪律，认真做 好老师布置的任务，得到老师表扬的，小组一周加 5-10分。6、积极参加学校或者班上的活动的同学，每次加 1分。得到老师表扬的同学，每人每次加1分。7、好人好事，每人每次加3分。经常帮助班级或者老师做事， 每人每次3-5分二、减分类：1、不按时交作业的，每次扣2分;没有完成作业的，每人每次 扣5分。作业被老师提出来点名批评的，每人每次扣 1分。2、清洁卫生没打扫彻底，被学校扣分的，每组一次扣 10分。晨读、午读被点名批评或者登记名字的，每人每次扣1分。3、课堂不遵守纪律被老师

6、点名批评的，每人每次扣1分。不遵守学校的纪律，破坏公共财物的，每人每次扣 5分。4、不在教室里、楼道间、操场上打架、攀爬、说脏话，每人每 次扣2分。迟到每人每次扣1分。5、不允许带玩具、零食到学校，发现一次每人每次扣1分。去网吧或者营业性的游戏厅，发现一次扣 10分。三、“星级”小组评比方法：1、以一个周为单位进行评比，积分在前三名的记一颗“2、以五个周为一个大循环，得星最多的小组评为星级小组，得 到五颗星的评为“五星小组”，由教师给予奖励。小学生自主管理细则三为进一步深入推进学校文化建设，弘扬“和爱”团队精神，大力打造学校“和爱”办公文化，学校工会委员 会决定开展优秀工会小组评选活动，特制订

7、本办法。一、评选周期每学期评选一次。二、评选范围及工会小组分组情况1、评选范围：学校所有在职在编工会会员组成的工会小组2、工会小组分组情况本部：一年级工会小组、二年级工会小组、三年级工会小组、四年级工 会小组、五年级工会小组、六年级工会小组、体育学科小组、音乐学科小 组、英语学科小组、美术学科小组、信息技术工会小组 （组长：黄维） 科学学科工会小组（组长：戴俊）后勤综合工会小组（组长：孙俊） 朝晖校区：一年级工会小组、二年级工会小组、三年级工会小组、四年级工 会小组、五年级工会小组、六年级工会小组、音乐学科工会小组、英语学 科工会小组、体育学科工会小组、美术学科、信息技术、科学学科工会小组幼儿

8、园：小班工会小组、中班工会小组、大班工会小组说明：其他工会小组组长由年级组长、学科组长担任三、优秀工会小组评选条件1 .遵章守纪好：上班、开会、教研活动等不迟到，不早退；文明办公，工作时间不串岗，不利用电脑做与工作无关的事情 （如看电影、 打游戏、炒股等）；文明施教，没有体罚或变相体罚等违反师德师风现 象;认真做好办公室环境布置及卫生工作，严格遵守学校其他规章制度。2 .团结协作好：同事之间、干群之间、老师与学生、老师与家长 之间关系融洽，相互理解支持；个人服从组织、小集体服从大集体， 支持配合各部门完成各项工作；积极参与年级组、学科组的活动，服 从安排，尽心尽力；乐于接受代课或其他临时工作任

9、务。3 .课改创新好：潜心教育教学研究，勇于创新、大胆实践;精心策 划、组织、开展年级学科组主题活动、综合实践活动、年级特色活动 等，讲求实效，活动育人；积极承担各级各类公开课、竞赛课、展示 课任务，积极撰写论文，参与课题研究，科研成果丰硕。较好地发挥 工会小组在教育教学工作中的作用。4 .突击任务完成好：积极承担上级布置的各项任务，不互相推诿， 不随便应付，认真筹备、精心组织，通过各种突击任务、接待考察活 动等展示年级组形象，展示学校形象。5 .文体活动好：小组成员积极参加工会组织的各项活动，小组文 体娱乐活动活跃，营造积极向上的和爱文化氛围。注：工会小组有教职工受到崇川区教育系统师德师风责任追究问 责的，实行优秀工会小组评比一票否决。四、评选名额和办法1 .名额：优秀工会小组的组数为工会小组总数的 40%。2 .评选办法：凡申请评选优秀的工会小组，按评选条件，由工会小组自检自查，写创建总结上报学校工会。工会将根据各工会小组自报和推荐的情 况，采取适当的展示方式进行评比，最后召开工会委员会讨论决定。五、