内部会计控制制度课程标准

1、内部会计控制制度课 程 标 准江苏联合职业技术学院（海门）12一、段禹内部会计控制制度课程标准横翳篇番:化专业的选修课，是一门具有时代特色的会广专业课程。它主要 研究在社会主义市.场经济体制下，在我国目前会计法、会计准则和统一会计制度并存的情况下，企本课程是五年制高部会计制度设计的理论和方法.、实务性和应用性的特点,因此有别于会广学专业开设的一般会计理论与实务课程。通过本课程的学习，学生能够根据市场经济体制下 企业行为自主化和管理科学化、制度化的要求，设厂符合会计规范要求，能满足宏观调控需要，适 应本单位特点、能指导具体操作的具有约束力的内部会il控制制度。先修课程：基础会计、财务会计、成本会

2、计、管理会计、审计（二）课程的基本理念1、以学生学习为不心，要充分考虑学生应该学习什么和怎么学习两方面问题。强调学生自主 学习的主动性，调动学生的兴趣及积极性，灵活地掌握知识，融会贯通，所学为所用C2、设计个性化、差异化的培养方案，通过对难易不同的案例的交叉选择，照顾到学生的个别 差异。在无差异地要求所有同学茎握基本学习内容的同时，设计科学的拓展内容，针对个别优秀学 生进行差异化培养，满足他们更高的学习要求°3、注重学生课后知识的延伸和拓展。加强与学生的课后联系，指导学生自主学习，进一步提 升学生对会”信息化的理解和运用能力。4、¥孙科安町考核方法和手段。献鹦普备瑞妻济体制

3、、管理要求和会计水平相适应，理论与实践紧密结合。既体现会 计原理的基本理论，又突出重点内容，体现中国国内的会计环境。以当代管理控制理论的最新成果 和会研究的最新成果为指导，系统阐明内部会计控制的原理、方法、原则和内容。力求使学生不 仅知其然、更知其所以然。根据财会人员实际工作的需要，给出各会计循环内部控制的制度设计范 例、控制要点和控制方法，力求使学生学完就能用，将涉及会计工作的十几个循环的控制都纳入课 程。另外，还特别关注加入WTO对我国会厂工作的影响，介绍一些发达国家的做法和案例。教学组织形式：知识点讲解一范例解析一课堂练习一课后作业翳毓陶鬻鹘算麒露翦f歌胃蠢露藻作步骤,便于教师带领学生进

4、行八、练习。课堂练习：住范例讲解后，给出供学生在课堂上练习的题目，通过实战演练，加深财经法规 的理解C课后作业：植选一些练习题目供学生课后练习，以巩固所学的知识，达到举一反三的目的。本课程所选橐例是教学实践中积累的典型案例，案例由浅入深，层层递进C按照学生学习特点组织知识点，鹿露曾粉充分调动学生的学习枳极性，提高学习兴趣。（一）总目标学生通过岁习企业内部控制制度的基本理论，能够理解、掌握内部会计控制制度的重要性、 内容及方式等，能够做到理论联系实际，运用基本理论和方法对企业设计一定程度的内部会计控制 制度，为企业服务°素质目标1、具备乐观、开阔、自律的工作态度，树立稳定、正面的价值观

5、念。2、学会与人共处，和谐完成工作任务，学会调行情绪，提高楠商。3、爱岗敬业，勤劳肯干，遵守计人员职业道德。4、具备实事求是、积极探索、不断自我完善的科学发展观念。知识目标1、应对内部会计控制有完整而系统的认识，掌握内部会计控制的内涵、目标和原则，2、能够解释内部会计控制的主要内容。3、能归纳内部会计控制的主要方式。能力目标1、能够结合企业的自身状况设计控制要点，并可以评价内部会计控制的效果。2、能建立一个适合企业实际情况的内部会计控制系统。J'l具翻穆忆内部会计控制的内涵，说出内部会计控制的目标与原则，解释内部会计控制 的主要内容，归纳内部会计控制的主要方式，能够进行内部会计控制的总

6、体设计。2,能说出货币资金控制的内容，向纳货币资金控制关键点，能描述货币资金控制流程， 能够进行货币资金控制的设计。3 ,能说出实物资产控制的内容，归纳实物资产控制关键点，能描述实物资产控制流程， 能够进行实物资产控制的设计。4 .能说出采购与付款控制的内容，归纳采购与付款控制关键点，能描述采购与付款控制 流程，能够进行采购与杯款控制的设计。5.能说出销售与收款控制的内容，归纳销售与收款控制关键点，能描述销售与收款控制 流程，能够进行销售与收款控制的设计。6,能说出投资控制的内容，归纳投资控制关键点，能描述投资控制流程，能够进行投资控制的设计。7,能说出成本贽用控制的内容，归纳成本费用控制关键

7、点，能描述成本费用控制流程， 能够进行成本费用控制的设计。8 .能说出工程项目控制的内容，归纳工程项目控制关键点，能描述工程项目控制流程， 能够进行工程项目控制的设冲。9 .能说出担保控制的内容，归纳担保控制关键点，能描述担保控制流程，能够进行担保 控制的设计,10.培养学生发现问题，提出问题及在解决问题的过程中，收集信息、处理信息的能力。12 .培养樊生1L了解现代会冲电算化的相关技术，扩展学生的思维，提升学生的专业知识。控制的主要内容，归纳内部会计控制的主要方式，能够进行内部会计控制的总体设计。活动安排：知识点讲解：通过教师简洁地介绍内部会计控制的内涵、目标、内容、方式，以进一步加强教学目

8、标：能够回忆内部会计控制的内涵，说出内部会计控制的目标与原则，解释内部会计学生对内部会计 范例解析:析判断, 课堂练习:知识点的分析.陶制度的印乳教师结合知识点，详细的介绍内部会计控制制度的评价，便于教师带领学生进行分 在范例讲解后，给出供学生在课堂上练习的题目：知识理解的测试、案例资料中课后作业: 三的目的。精选5道选择题和5道思考题供学生课后练习，以巩固所学的知识，达到举一反考核要求：本部分内容采用目标考核和过程考核相结合考核方式，学生自评和教师考核相结合的双元考 核办法对学生进行能力评价。教师的考核评价占80%,考核评价的手段包括会计法律制度的构成重要知识点的闭卷测试、 课堂练习、作业完

9、成等情况。其小闭卷测试成绩占30%、课堂练习占30%、学习过程档案资料（作 业、课堂笔记、作业规范、学习的态度等）i'f 40%.学生的自查评价占20%,评价的手段以学生阶段小结为主，小结的内容包括知识和技能的收 获、学习里进步的过程及协作互助等方面。隔春塞嚏畲需财币资金控制的内容，归纳货币资金控制关键点，能描述货币资金控制流 程，能够进行货币资金控制的设计C活动安侏：知识点讲解：通过教师简洁地介绍岗位分工控制、授权批准控制、现金控制、银行存款控制、 票据控制、印章控制，货币资金控制设计的程序、基本要求和方法。范例解析：教师结合知识点，货币资金控制的设比便于教师带领学生进行练习。课堂练

10、习：在范例讲解后，给出供学生在课堂上练习的题目：通过知识理解的测试、案例资 料中知识点的分析，课堂练习进一步加强学生的理解,课后作业：完成习题集相关练习，以巩固所学的知识，达到举一反三的目的。考核要求：本部分内容采用目标考核和过程考核相结合考核方式，学生自评和教师考核相结合的双元考 核办法对学生进行能力评价。教师的考核评价占80%,考核评价的手段包括会计核算与监督的重要知识点的闭卷测试、课 堂练习、柞业凫成等曲兄。其中闭卷测试成绩占30%、课堂疏习占30%、学习过程档案资料（作业、 课堂笔记、学习的态度等）占40%。学生的自查评价占20%,评价的手段以学生阶段小结为主，小结的内容包括知识和技能

11、的收 获、学习g进步的过程及协作互助等方面。拿分春艺黛带图物资产控制的内容，归纳实物资产控制关键点，能描述实物资产控制流 程，能够进行实物资产控制的设计C知识点讲解：通过教师简¥ 入. 一,八授权批准控制、取得与验收控制、日常保 控制、处置与转移控制、仓储与保管控制、领用、发出与处置控制，实物费产控制设计的程序、基本要求和方法。 范例解析： 课堂练习：的理解C课后作业： 考核要求：活动安排：整耦潞翳端釐噩露胆曝罪密啬螯艘矗戮髓赢学内容习题集相关练习，供学生课后练习，以巩固所学的知识，达到举一反三的目的。本部分内容采用目标考核和过程考核相结合考核方式，学生自评和教师考核相结合的双元考

12、核办法对学生进行能力评价。教师的考核评价占80%,考核评价的手段包括会计机构重要知识点的闭卷测试、课堂练习、 作业完成等情况.其中闭卷测试成绩占30%、课堂练习占30%、学习过程档案资料（作业、课堂笔 记、学习的态度等）占40%。学生的自查评价占20%,评价的手段以学生阶段小结为主，小结的内容包括知识和技能的收 获、学习中进步的过程及协作互助等方面。勰卷誉产熊糠飙付款控制的内容，归纳采购与付款控制关键点，能描述采购与付款 控制流程，能够进行采购与付款控制的设计。活动安排：知识点讲解：通过教师岗位分工控制、授权批准控制、请购控制、审批控制、采购控制、验 收控制、付款控制，采购与付款控制设计的程序

13、、基本要求和方法。范例解析：教师结合知识点，列举采购与付款控制的设由便于教师带领学生进行练习。课堂练习：在范例讲解后，给出供学生在课堂上练习的题目,通过实战演练，加深对所学内容 的理解C课后作业：习题集相关练习，供学生课后练习，以巩固所学的知识，达到举一反三的目的。考核要求：本部分内容采用目标考核和过程考核相结合考核方式，学生自评和教师考核相结合的双元考 核办法对学生进行能力评价。教师的考核评价占80%,考核评价的手段包括会计机构重要知识点的闭卷测试、课堂练习、 作业完成等情况°其中闭卷测试成绩占30%、课堂练习占30%、学习过程档案资料（作业、课堂笔 记、学习的态度等）占40%。学

14、生的自查评价占20%,评价的手段以学生阶段小结为主，小结的内容包括知识和技能的收 获、学习中进步的过程及协作互助等方面。麻卷蕉产房兽患篇瞿与收款控制的内容，归纳销售与收款控制关键点，能描述销售与收款 控制流程，能够进行销售与收款控制的设活动安排：知识点讲解：通过教师简洁地介绍岗位分工控制、授权批准控制、销售与发货控制、收款控 制，销售与收款控制设冲的程序、基本要求和方法。范例解析：教师结合知识点，列举销售与收款控制的设由便于教师带领学生进行练习。课堂练习：在范例讲解后，给出供学生在课堂上练习的题目，通过实战演练，加深对所学内容 的理解。课后作业：习题集相关练习，供学生课后练习，以巩固所学的知识

15、，达到举一反三的目的。考核要求：本部分内容采用目标考核和过程考核相结合考核方式，学生自评和教师考核相结合的双元考 核办法对学生进行能力评价。教师的考核评价占80%,考核评价的手段包括会计机构重要知识点的闭卷测试、课堂练习、 作业完成等情况，其中闭卷测试成绩占30%、课堂练习占30%、学习过程档案资料（作业、课堂笔 记、学习的态度等）3 40%。学生的自查评价占20%,评价的手段以学生阶段小结为主，小结的内容包括知识和技能的收 获、学习中进会的过程及协作互助等方面。（六）筹资控制教学目标：能铺出筹资控制的内容，归纳筹资控制关键点，能描述筹资控制流程，能够进行 筹资控制的设厂.知识点讲解：通过教师

16、简洁地介绍岗位分工控制、授权批准控制、筹资控制的内容、关键点、 流程，筹资控制设计的程序、基本要耒和方法。范例解析：教师结合知识点，列举筹资控制的设计，便于教师带领学生进行练习。课堂练习:麴耦解翳端耀矗醺鳖鬻靠翻嚅魏懿好藤对所学内容的理解C课后作业: 考核要求:活动安排：习题集相关练习，供学生课后练习，以巩固所学的知识，达到举一反三的目的。本部分内容采用目标考核和过程考核相结合考核方式，学生自评和教师考核相结合的双元考 核办法对学生进行能力评价。教师的考核评价占80%,考核评价的手段包括会计机构重要知识点的闭卷测试、课堂练习、 作业完成等情况.其中闭卷测试成绩占30%、课堂练习占30%、学习过

17、程档案资料（作业、课堂笔 记、学习的态度等）占40%。学生的自查评价占20%,评价的手段以学生阶段小结为主，小结的内容包括知识和技能的收 获、学习中进第的过程及协作互助等方面。4梯曾产塞段出投资控制的内容，归纳投资控制关键点，能描述投资控制流程，能够进行 投资控制的设厂。知识点讲解：通过教师简洁地介绍官位分工控制、授权批准控制、对外投资决策控制、资产 投出控制、对外投资持有控制、对外投资处置控制，投资控制设计的程序、基本要求和方法，.卜投资持有控制、对外投资处置控制，投资控制设计的程序、基本要求和方法， 范例解析：教师结合知识点，列举投资控制的设I便于教师带领学生进行练习°课堂练习：

18、在范例讲解后，给出供学生在课堂上练习的题目，通过实战演练，加深对所学内容活动安排：的理解，课后作业：习题集相关练习，供学生课后练习，以巩固所学的知识，达到举一反三的目的。考核要求：本部分内容采用目标考核和过程考核相结合考核方式，学生自评和教师考核相结合的双元考 核办法对学生进行能力评价°教师的考核评价占80%,考核评价的手段包括会计机构重要知识点的闭卷测试、课堂练习、 作业完成等情况。其中闭卷测试成绩占30%、课堂练习占30%、学习过程档案资料（作业、课堂笔 记、学习的态度等）占40%。学生的自查评价占20%,评价的手段以学生阶段小结为主，小结的内容包括知识和技能的收 获、学习中进步

19、的过程及协作互助等方而。（八）成本费用控制活动安排：报告斓廿牌较用嘱端牌阍黑嘿臬爵看鬻上授权批准控制、成本费用支出控制、内部教学目标：能现出成本费用控制的内容，归纳成本费用控制关键点，能描述成本费用控制流 程，能够进行成本费用控制的设计c范例解析:课堂练习: 的理解。课后作业: 考核要求:整耦磷普产端翳懿覆襄啰鹦席督啬徽塞髓疑髓骼学内容 习题集相关练习，供学生课后练习，以巩固所学的知识，达到举一反三的目的。本部分内容采用目标考核和过程考核相结合考核方式，学生自评和教师考核相结合的双元考 核办法对学生进行能力评价。教师的考核评价占80%,考核评价的手段包括会计机构重要知识点的闭卷测试、课堂练习、

20、 作业完成等情况，其中闭卷测试成绩占30%、课堂练习占30%、学习过程档案资料（作业、课堂笔 记、学习的态度等）占40%。学生的自查评价占20%,评价的手段以学生阶段小结为主，小结的内容包括知识和技能的收 获、学习中进步的过程及协作互助等方面。（九）工程项目控制教孝目标：徐髭出工程项目控制的内容，归纳工程项目控制关键点，能描述工程项目控制流 程，能够进行工程项目控制的设计,活动安排：制价款支付控制 范例解析: 课堂练习:的理解C课后作业: 考核要求:,竣工决算控制，工程项目控制设厂的程序、基本要求和方法。教师结合知识点，列举工程项目控制的设i匕便于教师带领学生进行练习。在范例讲解后，给出供学生

21、在课堂上练习的题目，通过实战演练，加深对所学内容 习题集相关练习，供学生课后练习，以巩固所学的知识，达到举一反三的目的。知识点讲解：通过教师简洁地介绍岗位分工控制、授权批准控制、项目决策控制、概预算控本部分内容采用目标考核和过程考核相结合考核方式，学生自评和教师考核相结合的双元考 核办法对学生进行能力评价。教师的考核评价占80%,考核评价的手段包括会计机构重要知识点的闭卷测试、课堂练习、 作业完成等情况.其中闭卷测试成绩占30%、课堂练习占30%、学习过程档案资料（作业、课堂笔 记、学习的态度等）占40%。学生的自查评价占20%,评价的手段以学生阶段小结为主，小结的内容包括知识和技能的收 获、

22、学习中进善的过程及协作互助等方面。站曾黑期出担保控制的内容，归纳担保控制关键点，能描述担保控制流程，能够进行 担保控制的设厂。活动安排：知识点讲解：通过教师简洁地介绍岗位分工控制、授权批准控制、担保评估控制、担保审批 控制、担保执行控制、担保财产保管控制、担保业务记录控制，担保控制设”的程序、基本要求和 方法。范例解析：教师结合知识点，列举担保控制的设计，便于教师带领学生进行练习。课堂练习：在范例讲解后，给出供学生在课堂上练习的题目，通过实战演练，加深对所学内容 的理解C课后作业：习题集相关练习，供学生课后练习，以巩固所学的知识，达到举一反三的目的。考核要求：本部分内容采用目标考核和过程考核相

23、结合考核方式，学生自评和教师考核相结合的双元考 核办法对学生进行能力评价“教师的考核评价占80%,考核评价的手段包括会计机构重要知识点的闭卷测试、课堂练习、 作业完成等情况c其中闭卷测试成绩占30%、课堂练习占30%、学习过程档案资料（作业、课堂笔 记、学习的态度等）占40%。学生的自查评价占20%,评价的手段以学生阶段小结为主，小结的内容包括知识和技能的收 获、学习中进步的过程及协作互助等方面。四、实施建议瓠序 号I f 早J学时分配忠 计埋 论头践1思论4222货巾资金控制4223实物资产控市4224米购可付款拧制4225销售与收款拴制4226寿俺拴市4227投资及市4228成力;费HIV

24、 ri4229一 L程坝fen42210担保拴带J422d V - 11 V4020202.教学建议性的实款3r,耀廨圜1以翻嚼翁瑞或分段教学两种方式实施,教师应认真准备有针对（2）本课程教学宜采用理论实践一体化的教学方法，在完成相关训练项目的过程中学习有关 的技术知识和操作技能、技巧。（3）在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，通过项目训练提高学生学习兴 趣，激发学生的成就感，每个项目的实施可采用小组协作学习的方法，强化学生的竞争、协作精神Q（4）在教学过程中，要尽量应用多媒体、投影等教学资源辅助教学，帮助学生熟悉财经法规的相关内容。（5）在教学过程中，要重视介绍本专业领域财经法

25、规的改革方向，6）在教学过程中，应发挥学生学习的自主性，为学生提供职业生涯发展的空间，努力培养学生获取、分析和利用得忌的触。（7）教学狂盖小教师能就极引导学生提升职业素养，提高职业道德，形成职业习惯，努力培 养综合应用能力、创新能力。i（价方法，采用阶段（过程性）评价，目标评价，项目评价，理论与实践一体化评价模式。参考评价表标¥价要评价标准评价依系W1考核方式、V分重矢 识小组互评%、基本按课程标准要求学n握的知识点，运用知识完成人、口书而作业：运用知识分析和业记习哈 作羡测 人力羞一h 卜国国自教师评定%、作业成绩%、八乂八解闵RJ题。跻能靠蔻期中考试0%期末考试5%力基本教材、上课用具齐备实训记录正确使用实训器具课堂实践技能公共道德。技能、技巧实践 态度与操 作0%实践 技能与技巧5%质方学习遵守课堂纪律：积极参与课堂教学活动：按时完 本盛成作业：按要求完成准备课堂表现8奥赢巍:学生自评%、小组互评3一冰呈毛心教师评定沟通辽.笔壬童熬如奥勒!1”.3轧_隹学生自评%、吁；'j、生«口卬勿'm th）白：勿' 协作麟/濡蕊鳏翻 管理前准备和课后整理小组互评教师评定有自主学习计划：在个人作创新作业练习中能提出问题和业；自主学习计 见解：对教学或管理