教科研计划_教科研工作计划合集

1、最新资料欢迎阅读教科研计划教科研工作计划合集教科研工作计划1一、指导思想：以教育文化体育局工作要求为指针， 以学校工作计划为核心，以 年部工作计划为主线，树立“健康第一”的学校体育教育教学观念， 规范体育课堂教学，扎实推进学生的阳光体育活动，让学生积极主动 健康快乐地发展，以提升体育教师的自身素质为工作重点。二、工作措施：1 、外塑形象，内强素质。学高为师，身正为范。本学期带领体育团队进行提升自身人文素 养和综合能力工程，要求课前提前2分钟到场地侯课，课堂和指挥大 课间时做到站如松，以自身的言行举止潜移默化地影响学生。 倡导多 读书读好书，要求所有体育教师在本学期读完上级教育部门下发的3本继续

2、教育书，并做读书笔记。经常进入中国学校体育博客圈汲取知 识，引领全体教师参加中国学校体育官方博客组织的一线体育教师草 根争鸣话题研讨，上网学习各方面知识，为自己充电。组织团队学习 教师职业道德规范，严守职业道德，爱岗敬业，老老实实做人，踏踏 实实做事，时刻以优秀体育教师的标准严格要求自己， 争做学习型教 师科研型教师，做名师做教育家。2 、狠抓课堂，提高教学实效性。详尽制定好本学期的教育教学进度计划，并要严格按计划科学扎 实开展好教学工作。认认真真研读新课标，领会新理念，肯读新精髓。 要求心中有教法，手中有学法，眼中有学生，人人能游刃有余驾驭自 己的体育课堂，蹲下身来走进学生，以爱育爱，做学生

3、的好朋友，努 力让学生做到课课有收获，节节身体得到锻炼，逐步增强学生的身体 素质，增进学生健康。老教师帮扶新教师尽快成长，每位年轻教师找 师傅结对子，师傅给徒弟上示范课，徒弟上学习汇报课，争取在较短 时间内快速适应体育教学工作。3 、开展体育活动，丰富学生业余生活。(1)3 月6日开展7、8年级学生踢跳比赛。为迎接3月下旬区教 育文化体育局开展的踢跳比赛选拔队员。(2)4 月上旬开展校园春季学生大接力比赛。以此促进各班学生 坚持每天长跑的习惯，以比赛促进练习，增强学生体质，提高学生健 康水平。(3)5 月中旬举行7、8年级学生校园乒乓球比赛。为迎接 7月份 区教育文化体育局开展的中小学生乒乓球

4、比赛选拔运动员。(4)6 月上旬举行7、8年级男生篮球比赛，女生排球比赛(5)利用大课间时间举行大课间活动器材及活动内容、 广播体操、 绳操、校园健美操、队列回归比赛。4 、建立校园学生体育运动俱乐部。篮球俱乐部(教练员高荣库、姜军)、乒乓球俱乐部(教练员许国 一、刘传旭)、排球俱乐部(教练员苏芮阳、滕选力)、踢跳俱乐部(教 练员邢世奎、肖文辉)。教练员要做好训练计划、训练出缺席情况、训练安全预案、定期监测、数据统计量化等工作。做到科学训练，注 重时效性与成效性，重过程，更要看结果。三、遵守学校规章制度，做好日常工作。要求体育团队成员不迟到不早退，学校安排的各项任务不推诿， 工作干不好不找任何

5、借口，树立只有第一没有第二的硬朗工作作风。 及时积极参加学校组织的各会议，并认真做好会议记录。团结同志， 除了听本学科课还要多听其他学科的课， 汲取各方面知识，以提升自 己的教学品味。做好办公室的卫生、纪律工作，争创学校优秀学科组。 要求团队成员以德服人，进德修业，看到学生的违反学校常规的事要 敢管要会管，学习陶行知的3糖果的精神。主动捡起操场上的垃圾， 用自身行动感染学生，以身作则。在校园里将以体促智、以体辅德， 以体审美，以体提高学生情商的思想得以深化。教科研工作计划2一、指导思想：新课程改革已进入第六年，以全面实施素质教育为中心，以深入 推进课程改革为重点，以探索小学数学有效教学为目标。

6、 进一步加强 课堂教学研究；加强师资队伍建设；加强对学校数学课题的研究和指 导工作；创新教研方式，努力提高研究、指导、服务的质量和水平， 求真务实，科学实效的推进数学教研工作向更深层次发展。二、主要工作：1 、加强学习培训，研究总结推广小学数学新课程教材实验的经 验和成果我中心学校小学阶段实施新课程教材实验的各项工作已进入第六个年头。一方面，几年来小学数学在课程改革的探索和实践中涌现 出了一批新经验、新成果，我们要十分关注和重视，要认真研究、总 结、推广，促进我中心学校小学课改工作的深入推进；另一方面，我们也要正视课改实验中出现的各种问题，要认真反思，积极开展研究， 寻求切实有效的对策，解决教

7、师的困惑，切实提高课程实施的水平。(1) 各校要组织广大数学教师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法，努力促使广大教师在日常数学教学中加强实践感悟， 切实转变教育观念，转变教学行为。(2) 研究总结推广小学数学课程改革的经验和成果。本学期将组 织教师参加省小学数学课堂教学(整数计算的教学)互动研讨活动，促 进我中心学校小学数学课改工作的深入推进。(3) 、深入课堂，扎实有效。地加强教学实践、研究、指导，努力提高小学数学课堂教学效率。加大课堂教学研究、指导、服务的力度，通过听课、研讨、观摩、交 流等教研活动，探索教学规律，总结推广经验，力争在教学有效性研 究方面取得新成果。(1) 进一步

8、加强小学数学常态化课堂教学的实践、研究和指导，努力探索小学数学常态化课堂教学优质高效的途径和方法。第一，关注常态的课堂就是关注最广大学生素养的提高，要由追求课堂教学的 观赏性，走向追求课堂教学的有效性；要由关注少数精英教师走向关 注最广大的普通教师。第二，研究常态的课堂，就要研究普通教师的日常工作方式、工作流程。如：如何备课、如何开发课程资源、如何 设计作业等。研究学生学习方式、学习兴趣、学习习惯等。(2)本学期，将围绕“今天，教师应该怎样上课”、“数学阅读”、“如何设计新课后的练习”开展专题研讨活动。(3) 为了更好地调动各校及数学教师参与教研的主动性和积极 性，本学期将开展学校、教师自愿申

9、报参加全中心学校性公开教学的 活动，在中心学校教研室认可的情况下，组织开课研讨活动。3 、加强师资队伍建设，大力提高青年教师队伍的思想及业务素 质。(1)总结和推广本中心学校优秀教师的教学经验和成果，充分发 挥本中心学校小学数学市级学科教学能手、教学新秀的示范引领作 用。本学期将组织市教学能手、教学新秀与部分青年骨干教师谈教学， 谈个人成长经历，话课改等活动。(2)各校要加强对青年教师的培养，要对有培养前途的数学青年 骨干教师制定规划，搭建平台，拜师结对，跟踪培养。(3) 本学期将举办35周岁以下(教龄满5年)的青年教师教育教学 能力大赛，包括学科知识测试、现场教学设计、现场课堂教学。4、深入

10、开展课题研究，强化过程管理，提高课题研究的针对性 和实效性。(1)继续指导各学校的课题，开展扎实有效的研究，强化过程管 理，努力提高课题研究的针对性和实效性。(2) 根据市教研室工作部署，将安排现场教学观摩和研讨。各校要尽早组织教师认真开展此专题的研究， 加强对学生的计算能力、思 维能力的培养，力争早出经验出成果。5、进一步加强考试与评价研究，促进小学数学教学质量的全面 提高。(1) 加强对数学试题的研究，努力让试卷成为教师学习研究的内 容，成为教师理解、吸收课程标准理念的生动教材。考后要深入分析， 真诚沟通，及时反馈，既通过考试评教学，也通过考试议试卷，实现 考、教、学共赢。(2)学期末，将

11、对部分学校部分班级学生数学发展水平能力进行 测试。6、切实提高常规教研工作质量，全心全意为基层学校服务。(1) 要进一步增强课改服务意识，继续深入课堂研究指导，帮助 学校教师解决教学实践中的问题或困惑，切实履行“研究、指导、服 务”职能，努力做基层学校和教师欢迎的教研员。(2) 认真做好常规调研工作，加强与各校之间的联系。根据教研 室工作安排，开展好合适的小型多样的调研、研讨活动。教科研工作计划3一、指导思想以科学发展观引领学校教科研工作的全局， 认真学习和贯彻全国 教育工作会议和区委工作会议精神，进一步落实科学发展观，围绕“创 新课堂”教学工作目标，依托全校教师，以抓集体备课、实现高效课 堂

12、为抓手，以课题研究为载体，切实有效地进行有效教学研究，以此提高学校的教学质量和教科研能力，充分发挥教科研先导、服务功能， 为学校发展奠定坚实的基础。二、工作目标1 、“创新课堂研究进教研组，把教师的教育教学和课题研究进行 有效整合。2 、做好校级课题“提高教师课堂教学过程管理能力的研究” 结题工作。3 、建设一支科研型教师队伍，提高教育科研的水平。4 、力争论文的获奖在数量与质量上均有突破。三、主要工作及其措施（一）抓理论学习，强化科研意识。继续认真贯彻落实中小学管理规范，进一步规范学校教育秩序，继续深入推进课程改革，改革课堂教学的结构和模式，改变师生课堂生存的状态.积极推进素质教育。“不进是

13、退、慢进也是退"。我 们要坚持“边学习、边实践、边反思”的原则以“导学、自学、互学” 等形式，继续加强教师的理论学习，组织教师学习教科研理论，有关 有效教学理论的研读，促进教师转变教育理念。1 、专家引领学习。学校将邀请市县教研员作讲座，学习先进的 教育教学理念；组织教师外出参观学习，拓宽视野；组织教师参加市教 科室组织的课题、科研等业务培训，确实提高教科研究的水平。2 、教师平时自学。只有不断地汲取，才能提高自身的理论修养 和业务水平。学校鼓励教师多读书，多参加一些读书活动，并能撰写一些读书笔记。本学期要求课题组教师每人至少能学习一本专著， 并 撰写读书笔记。3 、教师交流互学。学

14、习的个体是独立的，但集体的智慧常常能 碰撞出理性的火花。以主题沙龙活动为载体，为每位老师提供切磋交 流的平台、思维碰撞的空间，采用大综合与分学科、人人交流与指名 发言相结合、网络交流和面对面交流相结合的方式组织开展活动，通 过主题讨论，激发智慧，创造有活力的科研氛围，培养教师的科研能 力。本学期主要围绕“创新课堂”研究开展各项活动。4 、骨干辐射。我们还将组织学校已有的能手、新秀、学科带头 人、课题组组长、成员上示范课，并进行专题讲座或说课反思，切实 发挥了骨干教师的示范作用。5 、青蓝工程。以学校各学科的薄弱教师个人为帮教对象，为他 们聘请师傅，为他们提供帮助，架设桥梁，使他们尽快成长，站稳

15、讲 台。6 、校本研讨。我们将继续健全教研组一周一次的学习、研讨例 会制度，开展“打造引动多馈式高效课堂”的系列研讨活动。教师的 研讨课必须与学校课题及创新课堂相结合， 全力打造属于自己的三品 课堂。（二）抓队伍建设，提高研究水平学校教科研要向纵深发展，要提高研究的层次，必须依靠 -支积 极性高的教师来完成，这里，教师的素质显得尤为重要，在新学期中 要继续抓好以下几项工作。1 、每位教师每学期读一些专著，至少撰写十五张教学资料卡片及一篇教育教学论文。2 、加强教育科研理论和教育科研方法的培训，进一步提高学校 领导和教师的科研素质。-|（四）规范资料管理对于课题实施的计划、方案以及课题实施的教案

16、、记录、评价， 将有专人负责，对于教师上交的心得、论文等，也将妥善保存。总之, 原始资料的积累是教科研不可缺少的。每月工作要点：九月份1 、制订学校教科研计划，召开学校教科研会议，传达本学期教 科研的主要工作。2 、召开各课题组组长和成员会议。各子课题制订好子课题研究 方案。3 、制订各课题组活动安排，并开始正常活动。4 、召开教科研例会。5 、教师参加县级作品评比。6 、积极参加县级论文投稿十月份1 、进行教师培训，加强理论学习。2 、课题组正常开展活动，进一步完善资料并撰写结题报告。3、数学、英语学科创新课堂研究现场会4 、教育沙龙活动。5 、教师参加各级各类的征文评比。6 、召开教科研例

17、会。十一月份：1 、继续开展“打造创新课堂”的研讨活动。2、课题结题汇报活动。3、教科研讲座。4、语文组创新课堂研究现场会。5、教科研例会。十二月份1 、校级“创新课堂”教学研讨沙龙活动。2 、理化生创新课堂现场会。一月份1 、“创新”课堂成果展示，各考研组长论坛。2 、总结教科研工作，召开期末教科会议。3、做好资料归档工作。教科研工作计划4一、指导思想遵照学校“三个提升”的工作思路，以校本教研和教师课堂教学 为主阵地，紧密围绕教研常规和课堂教学效率两个主题，扎实开展各 项教研活动，促进我校的教科研工作进一步规范化和科学化，增强教师专业素养，提高服务意识和水平。二、具体措施10最新资料欢迎阅读

18、1 、继续做好教科研常规工作，提高服务意识和水平提前谋划，注重导向，开好学期初、中、末三次教研工作例会。强化过程管理和监督，搞好学期中、末两次教科研常规检查和 通报。及时把握动态，努力做好各级各类教科研信息的及时收集、发 布和活动组织工作。继续做好教师继续教育的报名、组织、检查和验收工作。2 、进一步加强教师队伍建设和教师专业发展指导力度继续做好针对新教师和年轻教师开展推门听课和课堂教学视 导活动等工作。进一步发挥教师协作组的优势作用，突出优秀青年教师的培 养。努力搭建教师业务素养锻炼和展示平台，举办青年教师教学大 奖赛活动。3、强化教研组与学科建设工作搞好教研组长换届工作，努力健全一支责任心

19、、组织能力强、 业务能力过硬的教研组长队伍。充分利用“一周一公开课”平台发挥教研组长、骨干教师及学 科带头人的示范和引领作用。重点规范教研组集中主题活动。在以学校大课题研究工作带动 的同时，发挥教研组系列小课题作用，全面营造校园研习氛围，提升 教师专业研究能力。4、协助各年级部做好备课组管理服务和考核工作根据年级部及备课组的总体活动方案，做好学期初备课组划 分、备课组长选定及备课组每五周两次的集体备课活动模式和内容的 规定等服务工作。结合各年级部的实际工作需要，完善备课组建设与考评制度。配合各年级部做好与教科研相关的其他工作。教科研工作计划5为了更好的抓好本期的教育科研工作，实现科研为教育教学工