最新人教版五年级语文下册第七单元测试题及答案

1、p o zh a n x i f u bi a o zh i z u z o ng hu i hu a ng一、选择正确的字打上。手（怕帕）（幽 悠）然魔）力（朗郎）中刷（浆桨）溶）岩二、根据要求写句子。（1）大地一片绿色。（改为比喻句）（2）屋子里很静。（改成夸张句）-（3）我的思路把清脆的歌声打断了。（4）生活在2I世纪，我们很幸福。通（容融）（摩发（怔 征）（熔（改病句）（改为感叹句）最新人教版五年级语文下册第七单元测试题及答案时限：90分钟 满分：100分班级 姓名学号成绩温馨提示：小朋友，经过本单元的学习，你一定积累了很多 知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！一、看拼音，规

2、范正确地写词语。-mF甲- o tii a 0|j-Zh；i z -i-厂k e 4i-血n 1】q i p a i !十卜+:，彳*十卜wjhrngsh i a o L- （5）在班会上，王新说，他负责帮助小冬，让他把学习赶上 去。（改为第一人称）四、补充下列成语。放（）无礼 转（）为喜 半信半（）（） 不可 言手（）眼快 精神抖（）（） 大腰粗 敛声（）气五、根据本单元测试题学过的课文，判断下面每句话描写的是哪篇文章？哪个人物？各抓住了人物的什么特点描写的？写在横线上。（1） 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不 灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿 佛很占了上风

3、。语句描写的人物是 。抓住了人物 进行描写， 表现了人物的特点。选自 写的4»。（2）这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，维着朝阳五凤挂珠钗；项下 戴着赤金盘螭嘤珞圈；裙边系着语句描写的人物是 。抓住了人物 进行描写，表现了人物的 特点。选自写的支» 。六、课内阅读。（一）成与功失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不 安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由成与功两字 组成的，成是功的积累，叫做功到自然成。晋代大书法家王羲之，20年临池学书， 洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一 个人要想取得

4、成功，必须要经过艰苦奋斗，这个过程也就是 功的积累过程。一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在石头上，啪的一声炸 出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一 年，两年 坚硬的石头终于被水滴滴穿。如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不辍，才有药学巨著本草纲目的问世；司马迁游历名山大川， 博览经典秘籍， 遭受宫刑， 忍辱负重， 笔耕不辍， 才有史记的诞生。在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其 坐着羡慕别人成，倒

5、不如站起来积累自己的功。任何一朵鲜 花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章，都要成功 者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给 懒汉；成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光 照在坚持不懈的奋斗者的身上。1、填空：成和功有着密切的关系，成是功的一，功是成的。成功对于懒汉来说是 的，对于奋斗者来说又是 一 的。2、“水滴石穿”最恰当的解释是：（）A.水滴能穿透石头。B .比喻只要有信心，有恒心，不断努力，事情就一定能成功。3、文中举了哪几个事例说明“功到自然成”？4、“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合学习和生活，说一说并写下来。（二）公孙仪谈吃鱼公孙仪在鲁国做宰相，他非常

6、喜欢吃鱼。在他任职期间，许多人买了鱼给他送礼，可是公孙仪从来不收。老师 您不是很喜欢吃鱼吗公孙仪的学生向公孙仪笑着问 现在有这么多人给您送鱼您都不接受这是为什么呢公孙仪说：“正（）我爱吃鱼，（）才不收人家的鱼。（）我收了人家的礼，（）要按人家的意愿办事，就难免要犯法，一个正直的人不该这样做。试想，（）我犯了法，（）成了罪人，还能吃到鱼吗？现在爱吃鱼自己去买，不是一直可以吃到鱼吗？”从此以后，公孙仪的学生也照着老师的话严格要求自己。1、给第二自然段加上标点。2、联系上下文解释词语。一直：难免：3、在文中（）内填上恰当的关联词。4、“现在爱吃鱼自己去买，不是一直可以吃到鱼吗？ ”这句话的意思是： （）要吃鱼，花钱买。只吃自己买的鱼，不吃别人送的。不收别人送的礼，秉公办事，就能生活平安幸福。5、 短 文 反 映 了 公 孙 仪 具 有的好品质。第七单元测试题答案吸附标志祖刷桨发怔熔妙不可言敛声屏气2、 B一、苗条侄子可怜气派风骚（ss）破绽宗辉煌二、手帕 悠然通融魔力 郎中岩四、放诞无礼转悲为喜半信半疑手疾眼快精神抖擞膀大腰粗六、（一）1、成是功的积累，功是成的基础。自私，公平。3、文中举了哪几个事例说明“功到自然成”王羲之，20年临池学书；水滴石穿；李时珍编写药学巨著 本 草纲目；司马迁编写史记（二）公孙仪的学生向公孙都不接受