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文档简介

1、标准化管理处编码BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N卷内文件目录顺序号责任人题名页号1徐晶黄鹤小学2017年“争当家务劳动小能手”活动方案1-22徐晶黄鹤小学2017年“争当家务劳动小能手”活动总结3黄鹤小学2017年“争当家务劳动小能手”活动方案一、活动目的：家庭生活能力是一个人最基本的生存能力，它不仅可以培养孩子们的劳动观念和 习惯，还可以培养一个人的责任心一一我爱我家，我是家庭一员，我要为我家出力。 让孩子帮助父母做家务，了解家庭生活的技能和技巧，养成自理、自立的生活习惯。 通过本次活动，让学生了解每个成员对家庭的责任和义务，学会自己的事情自己做， 学习与家人进行交流和

2、沟通，感受亲情的温馨，培养学生热爱劳动、尊敬长辈、自立 自强的品质。二、活动方式：1、调查、汇报，制定好适合自己的家务劳动计划。2、每周设置家务作业。3、开展“家务劳动汇报展示”的活动。三、活动措施：1、以班级为阵地，开展“争当家务劳动小能手”的活动。2、以“家务劳动小能手”表格的考核和评比为动力、为龙头，全面了解学生从事 家务劳动的情况，从而更有针对性地采取各种有效的办法提高学生的劳动积极性和劳 动技能。四、时间安排:2017年7月一8月实施的步骤：问卷调查了解现状一一与家长商量定家庭劳动角色，定好家务劳动计划一一具体 实践操作一一家务劳动汇报展示（讲解、日记、竞赛等）一一总结反思五、具体安

3、排：1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让学生调查自己的爸爸妈妈每天工作回家 后所做的事情，利用班会进行交流，谈感受，从而调动学生的激情，让他们体会父母 的辛苦，下决心为父母分担家务劳动。2、调查学生做家务劳动的情况，了解学生喜欢做的家务劳动种类，并与家长商量 定家庭劳动角色，定好家务劳动计划。3、“家务劳动小能手，我能行！ ”家务劳动实践活动。让学生根据自己订制的家 务劳动计划，每周在家做一些家务劳动，并把当天所做的家务记录下来，每一到两个 星期让家长对在家的劳动进行评价。每个月结束时学生要进行小结，写出自己的收 获。4、总结、反思。学期结束时: 通过调查表让家长综合评价学生的家务劳动情况，做好总结工作。长沙市天心区黄鹤小学2017年6月25日黄鹤小学2017年“争当家务劳动小能手”活动总结家庭生活能力是一个人最基本的生存能力，它不仅可以培养孩子们的劳动观念和 习惯，还可以培养一个人的责任心一一我爱我家，我是家庭一员，我要为我家出力。 让孩子帮助父母做家务，了解家庭生活的技能和技巧，养成自理、自立的生活习惯。 通过本次活动，让学生了解每个成员对家庭的责任和义务，学会自己的事情自己做， 学习与家人进行交流和沟通，感受亲情的温馨，培养学生热爱劳动、尊敬长辈、自立 自强的品质。根据我校实际，养成孩子们

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