西南大学90精编精选《幼儿园管理》在线作业答案

1、西南大学2019年0241幼儿园管理在线作业答案单项选择题1、幼儿园组织设置的显性目的是（？ ？）？.?幼儿园可以实现经济效益. F ?为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件.?实现幼儿园的工作目标？?/.J?幼儿园的保教质量的提高2、在某项工作开始之前，为使工作更加稳妥进行而进行的必要评价，称为（？ ？）.J?诊断性评价?.?外在评价？. ？形成性评价3、幼儿园全部工作的中心是 （？ ?）?.J?保教工作?.J?保育工作.J?教学工作.£：?教育工作4、中华人民共和国教育法、教师法幼儿园工作规程属于（？ ？）.?全园性规章制度.F ?国家教育行政法规？?/. ？地方教育行政

2、法规.J?部门性规章制度5、评价的目的不仅在于只是作出价值判断，更是要了解教育是否适宜、是否有效，以便于调整和改进当前工作。这体 量评价的（？ ？ ？）原则。.F ？全面性.,？评价与指导相结合？o:J？方向性.？可行性6、PDCAS论的提出者是（？）。J？孔茨.乙？德鲁克.？代明？:/V 八.？西家7、我国当前幼儿园的领导体制实行？（ ？ ？） ？.J？岗位责任制？.乙？园长负责制？. ？分级管理制.？分工负责制8、我国的幼儿园园所与所在社区之间的关系是（？ ？）.？B.园所独立于社区.F?园所与社区双向服务?/.？园所为社区服务9、在管理要素中，最具有能动性的关键要素是（？）.？言息.？资

3、金J?人？三二?物力10、幼儿园维护幼儿安全的首要原则是（？）.？组织有序？.？预防为主？歹.=？充分的时空.1r卜管”教”并行11、幼儿园、家庭、社区是对儿童成长影响最大、最直接的微观环境，其中，起到主导作用的是（？）.J？幼儿园教育？.？社区教育.？家庭教育.1 ？家庭和社区教育12、可以使教师不脱离工作岗任，确保幼儿园完成保教工作，同时还可以使教师将所学的理论与工作实践相结合，提儿园教职工业务培训是 ？（ ？ ？）？.？入岗培训？岗位培训？方.:?脱产培训13、幼儿园中班管理的特点是 ？（ ？ ？）？.？要尽快适应幼儿园环境.r？要培养幼儿自我管理的能力.？要特别注重生活常规的建立.F？

4、要降低幼儿攻击r亍为的出现？/14、幼儿园的幼儿食堂、消毒室、开水室、洗衣室等属于（？）.J？办公服务用房.？教师用房.？后勤供应用房？/.J？幼儿学习生活用房15、幼儿园教研活动组织的三个层次是（？）.？ 1？A.园长层、教师层、年级组层.J？园长层、教研组层、年级组层.J？教研组层、年级组层、教师层？.,？园长层、教研组层、教师层？"”16、近年来，我国各地普遍建立了学前教育资助制度，第一期三年行动计划已资助家庭经济困难幼儿超过400万人次的（?）£L？公益性？保育性?补偿性？?v.?福利性17、保教队伍选用人员的根本要求是（？）。.r?E.用人唯精、重视效益.?知人善

5、任、人尽其才？?.J?优势互补、合理结构 ？.乙？用人唯贤、严格要求18、幼儿园各项规章制度的核心是（？ ？）.?全园性规章制度.？岗位责任制?炉.三?部门性规章制度.7?考核与奖励制度19、？按时间分，学年计划属于（？）J?个人计划.J?短期计划.？中期计划？衫.1?长期计划20、领导者注重调动人的积极性，引导成员努力做好工作，这体现了管理的（.L?人本原理？?？r.?动态平衡原理.?开放与闭合统一原理?合理组合原理？21、主要来自教职工对园领导的敬佩、信服、爱戴的影响力被称为（？）.,bo.号召力.厂?权力性影响力.?非权力性影响力？?修,.F?感召力22、1996年9月发布的经国务院批准

6、的加强对各类幼儿园管理的幼教文件是（？ ？）.?幼儿园工作规程.f?幼儿园管理条例 ？步”.,?幼儿园教育指导纲要.f?中共中央关于教育体制改革的决定23、幼儿园管理工作的根本原则是（？）。.F?循序渐进原则.F?保教结合原则?衿”.？动静结合原则.?正规教育与非正规教育相结合的原则24、领导者的影响力由两部分构成：权力性影响力与非权力性影响力，其中（？ ？ ）?.J?非权力性影响力是自然产生的，具有非强制性特点？. f ?权力性影响力是派生的，具有非强制性的特点.J?权力性影响力是自然产生的，具有强制性的特点./?非权力性影响力是派生的，具有强制性特点25、从家长的角度来看待面对的情景、问题

7、，这属于与家长沟通策略中的（?F.增强家长参与的主动性?换位思考”少?沟通要有针对性?提升与家长相处的艺术26、下面哪一项不属于家园合作的目的（？ ？ ？ ？）。. F ?实现教育观念转变，促使家园教育协调一致. ？发挥家长委员会等的桥梁纽带作用.？帮助家长完成家庭作业?，.J?共同促进幼儿健康发展27、幼儿园管理的内容包括幼儿园行政管理、幼儿园的保教工作管理、人员管理和（？）.? £.总务管理.I?幼教机构与家庭、社区的关系 2M'.,?财务管理.J?班级管理判断题28、代明环”管理过程是由 计划一实行一检查一总结”四个环节构成的一个整体。 .A A. V?r. J B.

8、X过程管理让组织的成员亲自参加目标的制定，在工作中实行自我控制”并努力完成工作目标的一种管理制度或方30、岗位责任制是通过明确的规定，使每个工作岗位上的人员职责明晰化，并将它落实到具体的负责人的一种制度。B. X31、学前教育管理学是一门研究学前教育管理过程及其规律的科学，属于教育管理学的分支之一。B. X32、教育行政的特点是权威性和强制性。B. X物33、在幼儿园工作评价活动中，评价者和被评价者两者之间是相互包容的。B. X ?34、? ?建立决策制度是课程管理中的关键一个环节。A. V?B. X35、幼儿园规章制度的制定必须坚持政策性、科学性、教育性与稳定性的原则，其中教育性原则提现了幼

9、教工作的本36、现代管理主体的构成要素中，核心要素是管理者。B. X37、学前教育的实质就是启蒙教育。B. X源38、幼儿园教育工作的主要内容包括教育内容的总体安排、管理游戏活动、教育秩序的健全、教育资料的管理。B. X39、决定幼儿园工作质量高低的主要因素是教职工的素质。B. X40、? ?在幼儿园工作评价活动中，评价者和被评价者两者之间是相互统一的关系B. X ?41、? ? 经费预算中，一般以保教工作的需要作为预算的重点A.，？?42、43、44、45、46、47、B. X幼儿园各项规章制度的核心是全园性规章制度。B. X ?园长的知识素质是做好工作的关键。B. X物园长的首要任务是建设

10、好幼儿园的教职工队伍OB. X物小、中、大班各年龄段平均 7个班为大型幼儿园。B. X ?对一个被评价对象活动的前后状态进行评价并对其发展过程提出改进意见，这种评价称为形成性评价。rA.B. X幼儿园家长工作的内容包括许多方面，其中，定期进行家访是做好家长工作的重要前提。48、在幼儿园组织文化建设中，教职工是奠基者、引领者、创新者，更是灵魂所在。B. X ?49、价值观念体现了幼儿园组织文化的无形性。B. X ?50、? ?幼儿教育的中心任务是全面促进幼儿素质和谐发展。rB. X51、幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及为小学教育提供基础。B. X ?52、我国学前教育中所特有的

11、一条原则是独立自主性原则。B. X ?主观题53、幼儿心理健康幼儿心理健康是指幼儿心理发展达到相应年龄组的正常水平，情绪积极，性格 开朗，无心理障碍，对环境有较快的适应能力。54、人本管理? ? 是指以全面自在的发展为核心，创造相应环境，以个人自我管理为基础，以组织的共同愿景为引导的管理模式。实质：引导性的自我管理，在自我管理中使人得到全面发展。55、幼儿教育行政国家及地方各级教育行政机构对幼教事业的宏观管理，主要包括国家及地方教 育行政部门通过制定规划、法规、政策等，对幼教事业的发展进行组织、协调、 引导、督导和评估，以及协调有关部门的关系等，以保证幼教事业的健康发展。56、幼儿园组织文化幼

12、儿园组织文化是指幼儿园组织在长期发展过程中形成和发展起来的并且被组织成员所接受和遵循的具有本组织特色的价值观念、 团队意识、 思维模式和行为规范的总和。57、幼儿园管理?广义的幼儿园管理指学前教育机构管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律， 采用科学的工作方式和管理手段， 将人、 财、 物等各因素合理的组织起来， 调动各方面的积极性， 优质高效的实现国家所规定的培养目标和学前教育机构工作任务所进行的实践活动。 狭义的幼儿园管理指幼儿园机构内部的组织管理， 即微观管理， 研究如何发挥组织职能的作用， 通过计划、组织、指导等软件系统，将师资、设备、资金等硬件指标合理地组织

13、和利用，调动各方面的积极性， 从而保证保教的中心工作， 促进保教质量的提高， 达到培养好幼儿、服务好家长的办园目标。（广义、狭义概念答对一种即可得分）58、简述管理过程的基本特性。（1） 整体性。 管理过程的四个环节 （计划、 实行、 检查和总结） 是一个整体。 （ 2分）（2）递进性。有效的管理活动总是按照计划、施行、检查、总结四个环节推进，一个周期结束，开始下一个周期，这种循环不是原地踏步，当一个周期结束以后，所取得的成绩将是下一个周期计划制定的起点，如此阶梯式的递进。（ 2分）（3）大环套小环。管理过程是围绕一定目标进行的，这个目标包括了总体目标以及由这个总体目标分解到各个部门的目标，也

14、就是说，部门目标是总体目标的一部分， 当所有的部门实现了总体目标， 部门目标也就基本实现了， 由此说明，管理过程具有大环套小环的特点。（ 2 分）59、简述提高教职工工作积极性的途径。（1） 满足教职工的合理需要；（2）营造“人本主义 ”的组织气氛；（3）采用多元化的管理模式；（4）设立明确的工作目标；（5）建立科学合理的评价制度。（任意答对以下三点即得满分）60、简述幼儿园管理的任务。第一，建立幼儿园的管理系统，使幼儿园工作有序化。包括组织系统（党支部、工会；园长、副园长、助理）和完备的规章制度，要形成条例系统。（ 2 分）第二，理顺关系，提高保教工作质量。如人与人之间的关系，组织机构之间的

15、关系。（2 分）第三，保证幼儿身心健康发展。是幼教工作的出发点， 也是幼教工作的最高目标。（ 2 分）61、简述学前教育评价的标准。第一，效能标准（ 2 分）效能标准包括效果标准和效率标准，前者从工作效果的角度所确定的标准，如评价教师时的效果标准就是儿童的全面发展。后者指根据产出与投入的比例来衡量工作效果，主要包括一定时间内完成了多少工作任务以及用了多少人力与物力等，由于学前教育效果的滞后性，效率标准不是根本的标准，可以作为参考。第二，职责标准（ 2 分）主要从评价对象应该承担的责任和完成的任务的情况来拟定，如评价教师就有对教师工作职责的考虑，这在幼儿园工作规程中对教师的职责有明确规定。第三，

16、素质标准（ 2 分）从承担或完成各项任务应该具备的条件的角度考虑，如园长的素质，教师的素质等。这三个标准是评价中最基本的，主要的，在具体的评价中，可能也有不属于三个方面的标准的。三个标准的权重也不一定同等重要，根据评价目的的不同，有时会偏重某一方面 .62、联系实际谈谈如何优化幼儿教师的心理素质。1）提高元认知能力。（ 2 分）2）开展有针对性的心理素质训练。（2 分） ?3）建立教师的心理健康档案（2 分）4）以人为本，提高园长的元认知能力（2 分） 63、如何进行幼儿园家长工作的管理与指导（1）加强计划性。幼儿园应该把家长工作列入议事日程，在每学期国务计划中全面考虑安排，并要求幼儿园和班级

17、保教计划包括家长工作的内容，从而把家长工作置于与保教工作同等重要的位置；（3分）（2）要注重制度建设。将家长工作制度化，把工作要求以条文形式固定下来，形成规范，统一布置制度的执行和注重效果检查，是开展好家长工作的保证；（3分）（3）加强教育培训与指导。幼儿园管理者、领导者要注重教育宣传，提高全国教 职工对做好家长工作重要意义的认识，牢记幼儿园的双重任务，增强服务意识， 并立足各自岗位，做好为孩子和家长服务的工作。（2分）64、在一次剪窗花活动中， 东东小朋友对小剪刀产生了浓厚的兴趣，活动快要结束时，趁教师不注意,迅速地将剪刀藏在口袋里，并带进睡眠室。午睡时，东东悄悄的拿出小剪刀开始游戏。他一会

18、儿剪剪床单，一会儿剪剪被子，最后竟然开始剪睡在旁边的乐乐身上的短裤。后来，顽皮的东东用小剪刀剪乐乐的短裤时，剪到了东东的大腿，造成浅表性的划伤。好在剪刀不是很锋利，否则后果不堪设想。1 .造成这起事故发生的原因有哪些（4分）2 .假如你是园长，你会如何处理这个问题（8分）3 .幼儿园应如何避免此类事件发生如何改进工作（8分）参考答案：（一）原因教师对容易引发危机的工具和物品缺乏严格的管理意识。教师没有做到提醒、 督促幼儿在用完见到后及时放回原处，出现幼儿把剪刀放进口袋的做法。幼儿园午睡管理不到位。 幼儿就寝后，教师没有按规定进行巡视， 因而没有及时发现并制止危险行为。（2分）（二）处理园长应带孩子与家长一同前往医院治疗，并向家长道歉。（2分）此后，应多次向家长询问幼儿情况，并表示今后一定会精心照顾孩子的生活和学习，请家长放心。（2分）召开园务会，分析此次事件发生的原因，并与有关教师进行谈话，对其作出提醒。（2分）完善幼儿园安全