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文档简介

1、整式的乘除 提高测试教学目标知识与技能目标: 1.掌握正整数幂的运算性质，会用它们进行计算2.了解整式的乘法法则（其中的多项式相乘仅指一次式相乘），会进行简单的整式的乘法运算3.会推导乘法公式，了解公式的几何背景，并能运用公式进行简单的计算4.通过从幂运算到多项式的乘法，再到乘法公式的教学，初步理解“特殊一般特殊”的认识过程. 5.探索并了解单项式除以单项式、多项式除以单项式的法则，并能进行简单的除法运算. 6.会用提公因式法、公式法（直接用公式不超过二次）进行因式分解（指数是正整数）情感与态度目标: 学生从已有知识出发,通过适当的探究、合作讨论、实践活动,获得一些直接的经验并体会数学的实用价

2、值.（一）选择题1计算（a）3（a2）3（a）2的结果正确的是（）（A）a11（B）a11（C）a10（D）a132下列计算正确的是（）（A）x2（m1）÷xm1x2 （B）（xy）8÷（xy）4（xy）2（C）x10÷（x7÷x2）x5（D）x4n÷x2nx2n134m4n的结果是（）（A）22（mn）（B）16mn（C）4mn（D）16mn4若a为正整数，且x2a5，则（2x3a）2÷4x4a的值为（）（A）5（B） （C）25（D）105下列算式中，正确的是（）（A）（a2b3）5÷（ab2）10ab5 （B）（ ）2

3、  （C）（0.00001）0（9999）0 （D）3.24×1040.00003246（a1）（a1）（a21）等于（）（A）a41 （B）a41 （C）a42a21 （D）1a4（二）计算799721001×9998（1）（1）（1）（1）（1）的值（三）解答题）9已知x 2，求x2 ，x4 的值10已知（a1）（b2）a（b3）3，求代数式 ab的值11已知x2x10，求x32x23的值12若（x2pxq）（x22x3）展开后不含x2，x3项，求p、q的值参考答案（一）选择题1.【答案】B2.【答案】C3.【答案】A4.【答案】A 5.【答案】C 6.【答案

4、】D（二）计算799721001×999【提示】原式9972（10001）（10001）9972100021（10003）2100021100026000910002【答案】59908（1 ）（1 ）（1 ）（1 ）（1 ）的值【提示】用平方差公式化简，原式（1 ）（1 ）（1 ）（1 ）（1 ）（1 ）（1 ）（1 ） 111 【答案】 （三）解答题9已知x 2，求x2 ，x4 的值【提示】x2 （x ）222，x4 （x2 ）222【答案】2，210【答案】由已知得ab1，原式 ，或用ab1代入求值11已知x2x10，求x32x23的值【答案】4【提示】将x2x10变形为（1）x2x1，（2）x21x，将x32x23凑成含（1），（2）的形式，再整体代入，降次求值12若（x2pxq）（x22x3）展开后不

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